部编版《胡萝卜先生的长胡子》课件详解1

13.胡萝卜先生的长胡子13.胡萝卜先生的长胡子

一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天拔，小兔子们最爱他。猜谜语答案：胡萝卜一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿襟穿红褂，夏天播种秋天部编版《胡萝卜先生的长胡子》课件详解1部编版《胡萝卜先生的长胡子》课件详解1作者简介王一梅：儿童作家，共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，获得了许多的奖项。作者简介王一梅：发愁浓密近视沾到继续街口风筝牢固晾晒尿布飘动胡萝卜匆匆忙忙我会认：发愁浓密近视沾到继续我会认：熟字加偏旁：秋+心=愁

日+京=晾

形近字辨析：萝一箩减一减：“下”减掉横就是“卜”。愁

沾

晾

萝

卜熟字加偏旁：秋+心=愁日+京=晾愁沾晾

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

……胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生的胡子那么长，就说：“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗？”胡萝卜先生非常爽快地答应了，于是他又剪了一段下来，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。续编故事一：乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生续编故事二：蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道：“您可以把胡子送给我们当琴弦吗？”胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后就剪了好几段胡子给它们当吉它弦、古筝弦、二胡弦和小提琴弦。续编故事二：蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了。它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡子借给我们当跳绳？”胡萝卜先生听了，话也不说剪了两段胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。续编故事三：这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半这时，小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来，一下不小心脚下绊了一跤，书全撒到地上，小鸭子整理好书后站起来，走着走着，看见胡萝卜先生的胡子那么长，它就说：“胡萝卜先生，可以把你的胡子借我用一下吗？”胡萝卜先生说“当然可以。”说着剪了一段胡子给了小鸭子，小鸭子用胡子绑好书，一摇一摆地去了学校。续编故事四：这时，小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来，一下不小心脚胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须帮助别人，快乐自己。帮助别人，快乐自己。再见再见1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多