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文档简介
Unit6SectionA课时训练
(满分50分)
题号IIIIIIIV总分
得分
一、单选题(本大题共9小题,共9.0分)
1.-Thankyouforshowingmetheway.
A.Yes,itisB.You'reright
C.ItismypleasureD.It'skindofyou
2.一Thankyouforgivingmeanewcomputerasmybirthdaypresent.
A.I'msorrytohearthatB.I'mverygladtomeetyou
C.Don'tmentionitD.Justsoso
3.Don'tstayinsideonday.
A.suchasunnyB.suchsunnyC.soasunnyD.sosunny
4.Thecomputerisoneofthemostimportant
A.inventorB.inventionsC.inventionD.inventors
5.Don'tthewordswhileyouarereading.
A.pointB.haveapointto
C.pointatD.haveapoint
6.一Iamtoopleasedtherecordyousentme.
—Really.That'snice.
A.withB.toC.for
7.Itthatthisvisitwillsurelyscoreagreatsuccess.
A.saysB.saidC.isbelievedD.wasbelieved
8.TeatotheWesterncountrieslongago.
A.bringsB.broughtC.isbroughtD.wasbrought
9.Itisthatourteamwillwinthematch.
A.believeB.believingC.tobelieveD.believed
二、完形填空(本大题共10小题,共15.0分)
DingChen,aChineseteenagerfromAnhuiTaiheNo.3MiddleSchool,inventedatoolfor
theelderlytoclimbstairs.AndhewontheinternationalYouthGoldMedalforhis(10).
TheDingfamilylivedinanoldbuilding,(11)theyhadtoclimbstairseveryday.His
grandpahaddifficultyclimbingup(12).Itbecameeven(13)afterhefellill.WhenDing
Chenwasafifth-grader,hewantedtoinventsomethingforhisgrandparentstogoupstairs
more(14).
Threeyearslater,13-year-oldDing(15)thisproblem.Heinventedabooster(助力器)
withasmallmotorinside.Peoplejustneedtosetitonthestairrailing(金属栏杆)andholdit.
Thenitwill(16)peopleupward,makingiteasiertogoupstairs.
Ding*smiddleschoolteacherZhangGanghelpedhim(17)hisideareal.Theyworked
togetherforabouthalfayeartodesignthebooster.
Inthefuture,Dingwantstomakesomeimprovementonhisinvention.Ifpossible,he
wantstofindcompaniesto(18)it.
"Ihopemyinventioncanhelpallthepeoplein(19),hesaid.
10.A.studyB.planC.jobD.invention
11.A.butB.thoughC.soD.because
12.A.stairsB.wailsC.hillsD.chairs
13.A.betterB.harderC.luckierD.heavier
14.A.slowlyB.quicklyC.easilyD.badly
15.A.foundB.workedC.lostD.solved
16.A.bringB.carryC.pullD.take
17.A.makeB.developC.thinkD.count
18.A.buyB.needC.searchD.produce
19.A.dangerB.needC.saleD.life
三、阅读理解(本大题共8小题,共16.0分)
第2页,共10页
A
Once,afatherandhissonwenttothekiteflyingfestivalintheirlocalpark.Theyoungson
becameveryhappyseeingtheskyfilledwithcolorfulkites.Heaskedhisfathertogethima
kiteandathread(线)witharollersohecouldflyakite,too.Sothefatherwenttotheshopat
theparkwherethefestivalwasbeingheldandboughtakiteandarollofthreadforhisson.
Thenthesonstartedtoflyakite.Soon,hiskitewashighupinthesky.Afterawhile,theson
said,“Dad,itseemsthatthethreadisstoppingthekitefromflyinghigher.Ifwebreakit,the
kitewillbefreeandwillgoflyingevenhigher.Canwebreakit?”Thefathersaidnothingand
cutthethreadfromtheroller.Thekitestartedtogoalittlehigher.Thatmadethesonvery
happy.
Butthen,slowly,thekitestartedtocomedown.Andsoonitfelldownonthetopofa
building.Theyoungsonwassurprisedtoseethis.Hehadcutthethreadtoletthekiteflyhigher,
butinstead,itfelldown.Heaskedhisfather,“Dad,Ithoughtthataftercuttingthethread,the
kitecouldfreelyflyhigher.Whydiditfalldown?”
Thefatherexplained,“Dearson,weoftenthinksomethingsinourlifearetyingusdown
andthattheyarepreventingusfromgoinganyhigher.Infact,thethreadwasnotholdingthe
kitefromgoinghigher,butitwashelpingitstayhigherwhenthewindsloweddown.Andwhen
thewindpickedupagain,ithelpedthekitegohigherandintheproperdirection.Andwhenwe
cutthethread,thekitefelldownwithoutthesupportthethreadprovided.v
20.Whydidthesonwanttocutthethreadofthekite?
A.Togethisfather,spraise.
B.Tohelpthekiteflyhigher.
C.Towatchthekitefallfreely.
D.Toseewhatwouldhappentothekite.
21.Fromthefather,whatdoweknowaboutthekitethread?
A.Itcontrolsthedirectionofthewind.
B.Itmakespeoplewhoflykiteshappy.
C.Ithelpsthekitestayhigher.
D.Itstopsthekitefromflyinghigher.
22.Whatcanwelearnfromthestory?
A.Thethingsthatseemtoholdusbackcanalsosupportus.
B.Flyingkitesisreallyfunforbothparentsandchildren.
C.Wecancutthekitethreadtoletitflyhigher.
D.Sometimes,wewillloseourwaywithouthelpfromothers.
B
阅读理解。
Haveyounoticedthewastebinsindifferentcolorsonthestreet?Doyouoftenputallthe
wasteinthesamebin?It'sreportedbyChangchunDailythatpeoplemustdowastesorting(分
类)inmostplacesinChangchunattheendof2019.Wastesortingisawonderfulwaytomake
gooduseofenergyandprotecttheenvironment.Butdoyouknowhowtosortthewaste?
Usually,peopleshouldsorttheirwasteintofourgroups:wet,recyclable,harmfulanddry.
Differentkindsofwasteshouldgointodifferentbins.Wetwastemeansthethingsyoudon*t
wantbutpigscaneat,mostlycomingfromyourkitchen.Thingsthatcanbeusedagain,suchas
paper,metalandglass,arerecyclablewaste.Harmfulwastemightbedangerousorcause
seriouspollution,likemedicineandbatteries(电池).Andanywastethat*snotwet,recyclable
orharmfulwillgointothedrywastebin.
Differentcountriesaretryingdifferentwaystosortthewaste.AuniversityinEnglandhasa
smartbin.Whenpeopledroptheirwasteintothebin,itcantellwhatkindofwasteitisandsort
itcorrectly.Thebincanalsocompress(压缩)thewastetomakeitsmallerinsizeandtakeup
lessspace.InSouthKorea,peoplehavetoseparatetheirfoodwastefromotherkindsofwaste
andpayforit.Themorefoodwastetheythrowaway,themoretheypay.InJapan,plastic
bottlesandtheircapsshouldgointodifferentbins.
23.Whydoesthewriterusetwoquestionsatthebeginningofthepassage?
A.Toleadintothetopic.B.Togiveanexample.
C.Tomakeyouanswerthem.D.Tosharedifferentideas.
24.Whichofthefollowingshouldgointotheharmfulwastebin?
A.Glass.B.Medicine.C.Paper.D.Metal.
25.Whatisthe2ndparagraphmainlyabout?
A.Whypeoplesortthewaste.
B.Howpeoplesortthewaste.
第4页,共10页
C.Whatwastetosort.
D.Whotakespartinthewastesorting.
26.Whatcanwelearnfromthepassage?
A.PeopleinSouthKoreahavetopayfortheharmfulwastetheythrowaway.
B.Allthecountriesaroundtheworldaredoingwastesortingthesedays.
C.Changchunhasthestrictestrulesforwastesortingintheworld.
D.Wastesortingcanhelpmaketheearthabetterplaceforpeopletolivein.
27.Thetextisprobablytakenfrom.
A.astoryB.apoemC.anewsreportD.aletter
四、选词填空•句子(本大题共2小题,共10.0分)
28.选词并用其适当形式填空
thinkof,beusedfor,mypleasure,haveapoint,mention
Whatdoyouthisbook?
Itseemsthatshe.
Thescoopscoopingouttheicecream.
Mostmembersatthemeetingthatprotectingtheenvironmentwasveryimportant.
—Itisveryniceofyoutohelpme.
29.选词并用其适当形式填空
without,fridge,somebody,sudden,music
Nancy,whohadbeenthoughtfulforsometime,spoke.
Happinessdoubtisthemostimportantthingintheworld.
Thedrumisoneoftheoldestinstruments.
Nowonderyoucan'tfindhere;theyieallawayatameeting.
Todaywecannotlivewithoutbiginventionslikeorcars.
答案和解析
1.【答案】C
【解析】考查交际用语。句意为“一一谢谢你给我指路。一一不客气”。故选C。
2.【答案】C
【解析】根据uThankyouforgivingmeanewcomputerasmybirthdaypresent."可推知,
答语应是:Don'tmentionit.不用谢。故选C。
3.【答案】A
【解析】用固定结构法。so+M:+a/an+可数名词单数;such+a/an+M.+可数名词单数。
4.【答案】B
【解析】inventor发明家;invention发明物。“oneofthe+形容词最高级+名词复数”是
固定用法•句意为“电脑是最重要的发明之一”.故选B。
5.【答案】C
【解析】略
6.【答案】A
【解析】考查固定短语。bepleasedwith"对……满意”。
7.【答案】C
【解析】句意为“相信这次访问肯定会圆满成功”。该句为Itis/wasbelievedthat…句型。
由that从句中的时态可知,主句be动词为is。
第6页,共10页
8.【答案】D
【解析】主语Tea和动词bring之间是被动关系,根据时间状语longago可以判断用一
般过去时的被动语态。故选D。
9.【答案】D
【解析】略
10.【答案】
【小题1】D【小题2】C【小题3】A【小题4】B【小题5】C
【小题6】D【小题7】C【小题8】A【小题9】D【小题101B
【解析】略
1.上文提到了丁晨的发明,因此可知,此处为invention。
2.前面说的是丁晨一家住在老楼里,可知后面说的是他们不得不爬楼梯(没有电梯),
因此用连词so表示因果关系。
3.文章在第一段中已经提到丁晨发明了帮助爬楼的工具,故此处为stairs“楼梯”。
4.上文提到爷爷爬楼很艰难,该句提到爷爷病了,由even提示可知,爷爷爬楼更艰难
了。
5.根据上下文语境可推知,丁晨发明这种助力器的初衷就是想让祖父母爬楼不费力,故
easily符合原文信息描述。
6.由下旬Heinventedabooster(助力器)…可知,爷爷的困难得到了解决。solvethis
problem”解决这个问题”。
7.根据对这种发明的介绍可推知,爬楼神器帮助爬楼者往上走,故pull…upward符合事
实叙述。
8.makehisideareal意思是“把他的想法变成了现实”。
9.句中it指代的是这种发明,由此判断,丁晨希望有公司合作生产这种产品。
10.丁晨的理想是希望他的发明能帮助需要这种产品的人们。故peopleinneed符合句意。
20.【答案】
【小题1]B【小题2】C【小题3】A
【解析】【文章大意】本文讲述了一位父亲和他的儿子去当地公园参加放风筝节的故事。
1.细节理解题。根据Ifwebreakit,thekitewillbefreeandwillgoflyingevenhigher.可知,
儿子认为剪断风筝线,风筝自由了就能飞的更高。故选B。
2.细节理解题。根据Infact,thethreadwasnotholdingthekitefromgoinghigher,butitwas
helpingitstayhigher可知,线帮助风筝飞得更高。故选C。
3.本文通过讲述一位儿子剪断风筝线想让风筝飞得更远,结果反而让风筝落下来的故事,
说明了有些我们认为阻碍我们的东西,其实是可以支持我们的。故选A。
23.【答案】
【小题1】A【小题2】B【小题3】B【小题4】D【小题5】C
【解析】【文章大意】本文为说明文,介绍了垃圾分类的标准和各国不同的垃圾分类方
法。
1.作者通过提出两个问题激发读者兴趣,再自然地引入文章主题,这是说明文或议论文
开头的一种常见方法。故选A。
2.根据第二段Harmfulwastemightbedangerousorcauseseriouspollution,likemedicine
andbatteries(有害废物可能是危险的或造成严重污染,如药品和电
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