广西壮族自治区南宁市邕宁第三高级中学2021年高二生物联考试卷含解析

广西壮族自治区南宁市邕宁第三高级中学2021年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物工程叙述，错误的是A．进行胚胎移植时，可选用右图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚

B．高等动物的胚胎发育是指从受精卵发育到幼体的过程C．右图是胚胎发育过程中囊胚示意图，其中③为内细胞团细胞，具有发育全能性D．进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行参考答案：D2.某种群中，基因型为AA的个体有2000个，基因型为Aa的个体有2000个，基因型为aa的个体有6000个。它们迁移到一个孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是A．0.2和0.3

B．0.3和0.5

C．0.2和0.5

D．0.3和0.3参考答案：D3.人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了A．环境因素的影响

B．功能对寿命的决定C．核、质的相互依存关系

D．遗传因素的作用参考答案：C4.当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时，会导致

A．细胞外液渗透压降低

B．垂体大量释放抗利尿激素C．下丘脑释放抗利尿激素

D．垂体渗透压感受器兴奋参考答案：B5.下图5表示不同条件下谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨

基丁酸和1molCO22）。下列有关描述不合理的是（

）A.曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化B.曲线2表明,在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4参考答案：C6.有关土壤动物研究的叙述，正确的是

A.土壤动物群落不存在分层现象

B.土壤动物种间的关系主要是互利共生

C.土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

D.随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度参考答案：C7.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是

A.框图①内都是原核生物，且都没有染色体

B.框图②内的生物都不含叶绿素，且都有染色体

C.框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D.框图④内都是真核生物，且都有细胞壁参考答案：C8.每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口问题越受到国际社会的重视，如图表示三种可能的人口增长曲线，请回答：（1）16世纪以世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带的严重后果有

等，如果这种现状不能得到有效改善，人口增长趋势终将表现为图中曲线．（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线，我们通常称它为“”曲线，其与a曲线产生差别的原因是

．参考答案：（1）资源减少

C（2）bS

空间资源有限【考点】F4：种群数量的变化曲线．【分析】分析曲线图：图示表示三种可能的人口增长曲线，其中a为J型曲线，种群数量呈指数式增长；曲线b为S型曲线，种群数量先增长，后趋于平衡；曲线c中，人口数量先增长，然后保持相对稳定，最后下降．【解答】解：（1）人口剧增会导致粮食短缺、耕地、煤炭等资源的锐减，同时会增加环境污染、生态的破坏等，从而使人的生存阻力增大，生存斗争加剧，最终表现为图中的c曲线所示的变化．（2）正常情况下的人口数量应和自然种群一样呈现S型增长，即b曲线；a曲线为J型曲线，呈指数式增长，b曲线之所以不能出现指数式增长主要是环境阻力的存在，空间资源有限．9.剖开发育不均匀的西瓜，可见凹侧的种子发育或不发育。西瓜发育不均匀的原因是A．种子的发育需要果实提供营养

B．发育不良的种子合成的生长素少C．无种子的子房不可能发育成果实

D．光照不均，影响生长素的分布参考答案：B10.某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其他膜结构。下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速率与O2浓度关系的是参考答案：A11.一只母羊一胎生了一公一母两只小羊，两只小羊来自（）A．一个受精卵

B．两个受精卵C．一个卵细胞分别与两个精子结合

D．两个卵细胞与一个精子结合参考答案：B12.广东省水产研究所在某一个实验基地上共建了8个池塘，其中6个池塘养的是鲫鱼，另外两个池塘养的是地中海鳎鱼。那么，这8个池塘里的鱼可看做

A.一个群落

B.一个生态系统

C.八个物种

D.八个种群参考答案：D13.请据图判断下列说法中不正确的是A．图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺B．③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在功能上有着相互协同的关系C．血糖平衡的调节方式是神经—体液调节D．②所分泌的物质⑤若增加，则将抑制①分泌物质④参考答案：D14.下面是调查双子叶草本植物种群密度的取样调查，操作正确的是()

①确定调查对象

②选取样方

③计数

④计算种群密度

⑤丈量

A．①→②→③→④

B．①→⑤→④C．①→④D．①→③→②→④参考答案：A15.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（

）

A．小红将酸奶饮入胃中

B．病人点滴生理盐水

C．氧进入血液中的红细胞里

D．洗澡时耳中进水参考答案：B16.下列有关基因工程叙述错误的是(

)。A.最常用的载体是大肠杆菌的质粒B.工具酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.该技术人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换D.基本原理是DNA具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同参考答案：D17.下面的哪一个序列属于初生演替的实例A．苔藓→地衣→草本植物

B．地衣→草本植物→苔藓C．地衣→苔藓→草本植物

D．草本植物→苔藓→地衣参考答案：C18.下列各项中不属于影响稳态的因素是（

）A.温度B.酶C.pH值D.渗透压参考答案：B19.神经调节的基本方式是A、刺激

B、反射弧

C、反射

D、兴奋参考答案：C略20.若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含有机物总量分别为M1、M2、M3、M4。下列叙述错误的是

A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若M1＜5M2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小参考答案：D21.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋

②肾小管重吸收作用增强③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加

④尿的排出减少A.①→②→③→④

B.①→④→②→③C.①→③→②→④

D.②→①→③→④参考答案：C试题分析：当人吃的食物过咸时，细胞外液的渗透压会升高，刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑分泌抗利尿激素增多，抗利尿激素会促进肾小管和集合管重吸收水分，从而使尿量减少，细胞外液的渗透压下降，故C正确。考点：本题考查水平衡的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22.“野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的A．恢复力稳定性较强

B．抵抗力稳定性较强

C．恢复力稳定性较弱

D．抵抗力稳定性较弱参考答案：A23.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是

A．植物细胞累K+需消耗能量

B．细胞对离子的吸收具有选择性

C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性参考答案：D24.免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述，不正确的是（

）A．非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能B．能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞C．一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合D．过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生参考答案：B25.下列关于生物膜的叙述，错误的是A.ATP可在生物膜上产生B.生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层C.人类的成熟红细胞是制备细胞膜的良好材料D.原核细胞的细胞膜和细胞器膜构成生物膜系统参考答案：D光合作用产生的ATP是在类囊体薄膜上，有氧呼吸第三阶段产生的ATP是在线粒体内膜上，A正确；磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，B正确；人类的成熟红细胞没有细胞核，也没有众多的细胞器膜，所以它是制备细胞膜的良好材料，C正确；原核细胞内没有膜结构的细胞器，D错误。26.一头猪饱食过一餐后饿它五天，在这五天的不同时间里，作为体内主要的能源物质会有所不同。这五天的时间里，作为主要的能源物质依次是A．糖类、蛋白质和油脂

B．糖类、油脂和蛋白质C．蛋白质、油脂和糖类

D．油脂、糖类和蛋白质参考答案：B27.扦插时选择带有一定数目的芽的枝条容易成活。其原因是

A．芽能合成生长素

B．这种枝条是活的

C．芽的细胞能分裂

D．芽能迅速生长参考答案：A28.有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，正确的叙述是（

）A．改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D29.对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是

A、需要限制酶和DNA连接酶参与

B、基因表达载体中含有启动子和内含子C、标记基因通常是抗生素抗性基因

D、基因表达载体的构建是基因工程的核心参考答案：B30.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（）A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高参考答案：CCO2的固定是CO2与C5在酶的催化下合成C3的过程，没有ATP的消耗，C3的还原可以将ATP中的化学能转化为C5中的化学能A项错误；CO2必须先固定合成C3才能被[H]还原，B项错误；据图分析可知，被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5，C项正确；光照强度由强变弱时，产生的ATP和[H]减少，还原C3减少，C5生成减少，而短时间内C5去路不变，最终导致C5含量降低，D项错误。【考点定位】光合作用的基本过程【名师点睛】模型法分析物质的量的变化特别提醒（1）以上分析只表示条件改变后短时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。（2）以上各物质变化中，C3和C5含量的变化是相反的，[H]和ATP含量变化是一致的。31.儿童受脊髓灰质炎病毒感染后，有的不表现出明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗能力，这种免疫类型和所受的病毒分别属于（）A．特异性免疫、抗原 B．特异性免疫、抗体C．非特异性免疫、抗原 D．非特异性免疫、抗体参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】人体免疫系统有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．【解答】解：特异性免疫是指人出生以后，在生活过程中通过感染或预防、接种等，受到有关病原体的刺激而产生的一种专门对这种病原体起作用的防御功能．人在患过传染病以后获得的免疫叫做自然免疫．据此，人对小儿麻痹症的抵抗力并非天生就有的，而是受脊髓灰质炎病毒感染后而获得的，因此，这种免疫是特异性自然免疫．所受的病毒属于抗原．故选：A．32.小麦高秆(H)对矮秆(h)是显性。现有两株高秆小麦,它们的亲本中都有一株矮秆小麦,这两株小麦杂交,在F1中出现纯合子的概率是()A.75%

B.

25%

C.50%

D.12.5%参考答案：C33.噬菌体外壳的合成场所是（

）A．细菌的核糖体

B．噬菌体的核糖体

C．噬菌体基质

D．细菌的拟核参考答案：A34.下列现象中，能体现生长素生理作用具有两重性的是

A.植物的向光性B.茎的背地性

C.培育无子番茄D.根的向地性参考答案：D35.a甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是(

)A.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的―COOHB.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外，这表明a、c过程均需要能量和载体蛋白质C.与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构D.图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨0层膜参考答案：D36.用一定剂量的稀硝酸处理某种霉菌，诱发了基因突变，稀硝酸最有可能在下列哪个过程中起作用A．有丝分裂间期

B．有丝分裂全过程C．受精作用过程

D．减数第一次分裂间期参考答案：A37.关于生态系统的成分和代谢类型描述正确的是（

）A、动物都是消费者，都是异养型B、植物都是生产者，都是自养型C、细菌都属于分解者，有需氧型和厌氧型D、生产者都是自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分参考答案：D38.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（

）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆：C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D39.生产者是生态系统重要组成部分，下列关于生产者的叙述不正确的是（

）A．都位于能量金字塔的同一营养级B．一定能固定二氧化碳C．都是生态系统中能量转换的载体D．一定是植物参考答案：D40.右图是水稻在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是

A．载体数量、能量

B．能量、离子浓度

C．载体数量、离子浓度D．能量、载体数量参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．（1）观察根尖有丝分裂时应选择__区细胞（填字母），请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序：__（用字母和箭头表示）（2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是__．（3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果__（正确/不正确）（4）观察染色体的最佳时期是__图，③④过程称为细胞__．（5）C图细胞中染色单体数目是__条．参考答案：

(1).b

(2).B→A→D→C

(3).制作装片标本时细胞已经死亡

(4).不正确

(5).A

(6).生长、分化

(7).0试题分析：依题意和图示分析，明辨图甲中a、b、c、d所示某植物根尖的结构名称（依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区），各数字所示过程（①为细胞生长、②为细胞分裂、③④均为细胞分化）；依据染色体的行为特点，准确定位图乙中A、B、C、D细胞所处的有丝分裂时期（依次为中期、前期、末期、后期）。在此基础上，对各问题情境进行解答。(1)观察根尖有丝分裂时应选择b所示的分生区细胞。依据A至D细胞中的染色体的行为特点可推知：A、B、C、D分别处于有丝分裂的中期、前期、末期、后期，所以细胞有丝分裂过程正确的排列顺序是B→A→D→C。(2)由于在制作临时装片标本的解离环节，解离液已导致细胞死亡，所以不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程。(3)赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的实际结构，在显微镜下观察不到，因此某同学的观察不正确。(4)A所示的有丝分裂中期的细胞，其染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期。在③④过程中，细胞的形态逐渐出现差异，据此可判断：③④过程称为细胞分化。(5)C图细胞处于有丝分裂的末期，不含有染色单体，即染色单体数目是0。42.如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是