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文档简介
第第页《比的应用》课件人教版数学六年级上册(共11张PPT)(共11张PPT)
4比
比的应用
温故知新
生活中的比:
1.空气中氧气和氮气的体积比是21:78。
2.安利洗涤剂与水的正常比是1:8。
3.我们喝的鲜橙多中橙汁与水的比是2:9。
4.妈妈做米饭时米与水的比是1:3。
5.筑路用的混凝土中水泥、沙子、石子的比是2:3:5。
修一段路,工作进度图。
1.可以把已修的米数看作()份,剩下的就有()份。这段路共有()份
2.已经修的是剩下(),
剩下的是已修的(),
已经修的占这段路的(),
剩下的占这段路的()。
4
5
9
5
4
4
5
9
4
9
5
问题解决
2用这个容积是500mL的稀释瓶,按1∶4的比配制一瓶清洁剂浓缩液的稀释液。
浓缩液和水的体积分别是多少mL
表示浓缩液和水的比
阅读与理解
2用这个容积是500mL的稀释瓶,按1∶4的比配制一瓶清洁剂浓缩液的稀释液。
500mL是配好后的稀释
液的体积,1:4表示
。
1份的浓缩液,4份的水
500ml稀释液中,
浓缩液和水的体积?
要求的是
分析与解答
浓缩液占总体积
的
我把总体积平均分成5份。
每份:
浓缩液:
水:
500÷5=100ml
100×1=100ml
100×4=400ml
1+4
1
浓缩液:
水:
500×
=100ml
1+4
1
500×
=400ml
1+4
4
回顾与反思
线段图能清楚地表示数量关系。
要看清楚1:4到底是哪两个量的比。
浓缩液:水
=():()
=():()
答:浓缩液有100ml,水有400ml。
100400
14
学以致用
1.六(1)班有44人,按4∶7的比安排打扫教室和包干区人数。
打扫教室和包干区的同学各有多少人?
(1)4+7=11
44÷11×4=16(人)
44÷11×7=28(人)
(人)
(人)
(2)4+7=11
想一想:你怎样知道计算的结果就是正确的?
小试身手
2.一种混凝土中水泥、沙子、石子的比是2:3:5。要搅拌20吨这样的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少吨?
火眼金睛
3.一个长方形的周长是36分米,长与宽的比是5∶4,这个长方形的长和宽分别是多少分米?
答:这个长方形的长是10分米,宽8分米。
(1)36÷2=18(分米)
5+4=9
18÷9×5=10(分米)
18÷9×4=8(分米)
(分米)
(分米)
5+4
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