语言学概论第五章语义和语用课件

第五章语义和语用河北大学文学院2023/8/81语言学概论讲义：第五章词义第五章语义和语用2023/7/311语言学概论讲义：第五学习目的和要求认识词汇的构成和词义的特点掌握词义的聚合与组合词语在思想表达中的灵活运用掌握句子的语义结构认识语用义2023/8/82语言学概论讲义：第五章词义学习目的和要求认识词汇的构成和词义的特点2023/7/312目录第一节词汇和词义第二节词义的各种关系第三节句义第四节语用练习

2023/8/83语言学概论讲义：第五章词义目录第一节词汇和词义2023/7/313语言学概论讲义：第一节词汇和词义目录一、词和词汇二、词的词汇意义三、词义的概括性2023/8/84语言学概论讲义：第五章词义第一节词汇和词义目录一、词和词汇2023/7/314语一、词和词汇2023/8/85语言学概论讲义：第五章词义一、词和词汇2023/7/315语言学概论讲义：第五章词义词汇是语言的建筑材料词汇本身还不是语言，词汇好比语言的建筑材料。建筑业中的建筑材料并不就是房屋，虽然没有建筑材料就不能建成房屋。同样，语言的词汇也不就是语言，虽然没有词汇，任何语言都是不可想象的。

——斯大林

2023/8/86语言学概论讲义：第五章词义词汇是语言的建筑材料词汇本身还不是语言，词汇好比语言的词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。一种语言只有一个词汇，语言的词汇包括许多分支。2023/8/87语言学概论讲义：第五章词义词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。2023/7基本词汇和一般词汇基本词汇：全民常用稳固有构词能力一般词汇：数量大成分杂变化快新词古词外来词行业用词和科技术语方言俚语词2023/8/88语言学概论讲义：第五章词义基本词汇和一般词汇基本词汇：一般词汇：新词2023/7/31自然现象：天、地、日、月、雷、电、水、火、山、河、湖、海家畜名称：马、牛、羊人的肢体和器官：眼、耳、鼻、舌、手、脚、心、肺、肠、胃亲属：父母、叔伯、丈夫、妻子、儿子、女儿、兄弟、、姐妹方位时令：上、下、前、后、东、西、南、北、春、夏、秋、冬数目：一、二、三、四……十、百、千、万劳动工具：刀、斧、犁、锄、车日常言行和性质：生、死、长、吃、说、走、跑、见、想、问、听、看、跳、飞、大、小、多、少、长、短、红、白2023/8/89语言学概论讲义：第五章词义自然现象：天、地、日、月、雷、电、水、火、山、河、湖、海20语言的词汇中的主要东西就是基本词汇，其中也包括成为它的核心的全部根词。基本词汇比语言的词汇窄小得多，可是它的生命却长久得多，它在千百年的长时期中生存着，并且为构成新词提供基础。——斯大林

2023/8/810语言学概论讲义：第五章词义语言的词汇中的主要东西就是基本词汇，其中也包括成为它二、词的词汇意义2023/8/811语言学概论讲义：第五章词义二、词的词汇意义2023/7/3111语言学概论讲义：第五章词的意义语法意义词汇意义——词义2023/8/812语言学概论讲义：第五章词义词的意义语法意义——词义2023/7/3112语言学概论讲义词义词义是以词的语音形式固定下来的、人对客观事物的概括反映和主观评价，以及词在特定使用范围中所产生的意义。（邢公畹主编《语言学概论》语文出版社，1992）词义就是词的语音形式所负载的全部信息内容。（伍铁平《普通语言学概要》，高等教育出版社，1993，p115）包括具体的物件、抽象的现象、事件、事态、过程、动作行为、性质、状态、关系，等等。2023/8/813语言学概论讲义：第五章词义词义词义是以词的语音形式固定下来的、人对客观事物的概括反映和词义的构成1.理性意义（概念义）2.附加的色彩意义感情色彩语体色彩象征意义2023/8/814语言学概论讲义：第五章词义词义的构成1.理性意义（概念义）2023/7/3114语言学三、词义的概括性2023/8/815语言学概论讲义：第五章词义三、词义的概括性2023/7/3115语言学概论讲义：第五章概括：

1：归纳,总括。把事物的共同特点归结在一起加以简明地叙述,扼要重述。

例①：用一句话概括

例②：哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。

2：加以概述或总结例：他用三个词做了概括

3：作归纳或一般的推理例：概括起来说…

心理学意义：概括是在头脑中把从各种事物中抽象出来的共同特征联合起来的过程。可分为初级概括与高级概括．

１.初级概括：在感知觉和表象水平上的概括．

２.高级概括：根据事物的内在联系和本质属性进行的概括．2023/8/816语言学概论讲义：第五章词义概括：2023/7/3116语言学概论讲义：第五章词义概括是词义的一个重要特点。人类在认识世界的过程中，通过概括，把具有共同属性的事物现象等归纳在一起，分别给以称谓，从而使一事物和它事物能够相互区别开。一般词具有概括性专有名词同样也具有概括性2023/8/817语言学概论讲义：第五章词义概括是词义的一个重要特点。2023/7/3117语言学概论讲思考为什么词义具有概括性？或者（为什么说词义具有概括性是极为必要的？）2023/8/818语言学概论讲义：第五章词义思考为什么词义具有概括性？2023/7/3118语言学概论讲概括性的三个重要表现形式一般性模糊性全民性2023/8/819语言学概论讲义：第五章词义概括性的三个重要表现形式一般性2023/7/3119语言学概第二节词义的各种关系目录2023/8/820语言学概论讲义：第五章词义第二节词义的各种关系目录2023/7/3120语言学概一、一词多义2023/8/821语言学概论讲义：第五章词义一、一词多义2023/7/3121语言学概论讲义：第五章词单义词多义词2023/8/822语言学概论讲义：第五章词义单义词2023/7/3122语言学概论讲义：第五章词义火：物体燃烧时发出的光和焰枪炮弹药：火器、火力火气：上火、败火形容红色：火红、火鸡比喻紧急：火速、火急记录：把听到的话或发生的事写下来。当场记录下来的材料：如会议记录。做记录的人：如大家推他当记录。在一定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩：如打破记录。2023/8/823语言学概论讲义：第五章词义火：2023/7/3123语言学概论讲义：第五章词义多义表现在共时平面上的现象词义历时发展的产物经济原则：一个词兼表几个意义而不必另造新词2023/8/824语言学概论讲义：第五章词义多义2023/7/3124语言学概论讲义：第五章词义多义词相关概念本义：文献记载的词的最初的意义。基本义（中心意义）：词在现代最常用最主要的意义。转义（派生义）：与“本义”相对，指由词的原始意义或主要意义派生出来的意义。一般分成引申义和比喻义两类。引申义：通过推演而产生的意义。比喻义：通过比喻用法而产生的固定下来的意义。2023/8/825语言学概论讲义：第五章词义多义词相关概念本义：文献记载的词的最初的意义。2023/7/

引申义

比喻义本义——转义

（生成方式）

……基本义——非基本义2023/8/826语言学概论讲义：第五章词义2023/7/3126语言学概论讲义：第五章词义本义例词兵：兵器。短兵相接|秣马厉兵汤：热水。赴汤蹈火|扬汤止沸干：盾牌。干戈|干城2023/8/827语言学概论讲义：第五章词义本义例词兵：兵器。短兵相接|秣马厉兵2023/7/312基本义例词兵②军人；军队：当～|～种。③军队中的最基层成员：官～一致。汤④烹调后汁儿特别多的副食：豆腐～|

菠菜～|四菜一～。2023/8/828语言学概论讲义：第五章词义基本义例词兵②军人；军队：当～|～种。③军队中20引申义几种情况从本义发展出来的引申义

口①人或动物进饮食的器官，有的也是发声器官的一部分。②量词用于指人或某些家畜。从引申义发展出来的引申义

门①房屋、车船或用围墙、篱笆围起来的地方的出入口。②旧时指封建家族或家族的一支，现在指一般的家庭。③宗教、学术思想上的派别。2023/8/829语言学概论讲义：第五章词义引申义几种情况从本义发展出来的引申义2023/7/3129语比喻义滑坡①指地表斜坡上大量的土石整体地向下滑动的自然现象。速度快的滑坡会产生巨响，并发出火光。滑坡对建筑物、公路、铁路、农田、森林会造成很大破坏。②比喻下降；走下坡路：质量～︱经营不善，旅游业出现～。瓶颈①瓶子的上部较细的部分。②比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。2023/8/830语言学概论讲义：第五章词义比喻义滑坡2023/7/3130语言学概论讲义：第五章词义隐喻换喻关于隐喻逻辑学家：隐喻是一种范畴错置。哲学家：隐喻性是语言的根本特性，人类语言从根本上来说是隐喻性的。认知科学家：隐喻是人类认知事物的一种基本方式。2023/8/831语言学概论讲义：第五章词义隐喻换喻关于隐喻2023/7/3131语言学概论讲义：第赵艳芳著《认知语言学概论》

（上海外语教育出版社，2001）隐喻就是一种重要的认知模式，是新的语言意义产生的根源。隐喻利用一种概念表达另一种概念，需要这两种概念之间的相互关联。这种关联是客观事物在人的认知领域里的联想。2023/8/832语言学概论讲义：第五章词义赵艳芳著《认知语言学概论》

（上海外语教育出版社，2001）换喻换喻：又叫转喻，是相接近或相关联的不同认知域中，一个凸显事物替代另一事物，如部分与整体、容器与其功能或内容之间的替代关系。事物多属性——凸显属性pen:源于拉丁语，羽毛paper：源于希腊语，一种植物名称，继而以它来称谓以它为原料造出的东西——纸丹青：丹砂和青雘（huò），颜料——绘画

2023/8/833语言学概论讲义：第五章词义换喻换喻：又叫转喻，是相接近或相关联的不同认知域中，一个凸显区别多义词和同音词相同点：多个词义内容共一个语音形式不同点：多义词是一个词，同音词是几个词；多义词的几个意义之间有联系，几个同音词彼此之间意义无联系。注意：汉字简化中同音替代字所记录的语言单位间是同音词关系。如：

后—後、出—齣2023/8/834语言学概论讲义：第五章词义区别多义词和同音词相同点：多个词义内容共一个语音形式2023多义词和同音词花花1花2别别1别2别3别4同音词的应用2023/8/835语言学概论讲义：第五章词义多义词和同音词花2023/7/3135语言学概论讲义：第五章二、同义关系2023/8/836语言学概论讲义：第五章词义二、同义关系2023/7/3136语言学概论讲义：第五章词等义词近义词：大同小异2023/8/837语言学概论讲义：第五章词义等义词2023/7/3137语言学概论讲义：第五章词义同义词定义：意义相同或相近的一组词。同义词的各个意义所概括反映的现实现象必须是相同的或者基本上相同的。等义词同义词近义词

2023/8/838语言学概论讲义：第五章词义同义词定义：意义相同或相近的一组词。2023/7/3138语buy-purchaseworld-universebrotherly-fraternalI’mthrifty.Youareeconomical.Andheisstingy.（我很节约。你很经济。他很吝啬）英国人住flats（公寓），乘underground或tube（地铁）去上班，而美国人则住apartments，乘subway。autumn-fall2023/8/839语言学概论讲义：第五章词义buy-purchaseworld-universe理性意义词义附加色彩同义词——理性意义相同或基本相同

词义反映的侧面或重点有别——影响到词语的搭配异

附加色彩不同——影响到词语的运用范围2023/8/840语言学概论讲义：第五章词义理性意义2023/7/3140语同义词辨析

理性意义辨析差异

色彩意义

用法2023/8/841语言学概论讲义：第五章词义同义词辨析2023理性意义方面其一：词义着重点不同一般说来，同义名词的着重点往往表现在所指事物的特点方面。例如：

才能才华才智才干同义动词的着重点往往表现在动作的方式、方法上。例如：

收罗网罗搜罗同义形容词的侧重点往往表现在所指事物的性质状态方面。例如：

陡峭峻峭2023/8/842语言学概论讲义：第五章词义理性意义方面其一：词义着重点不同2023/7/3142语言学才能才华才智才干都含有“能力、特长”的意思，但“才能”侧重指办事的能力和对知识、技能、技巧的掌握情况；“才华”侧重指在文学艺术方面显露出来的能力、特长，“才智”侧重指辨析判断、发明创造的能力；“才干”侧重指工作能力。2023/8/843语言学概论讲义：第五章词义才能才华才智才干都含有“能力、特长”的意思收罗网罗搜罗都指到处张罗，并把人或物聚集在一起，但“收罗”的方式是收集，不用花费很大的力气；“网罗”的方式是像张网捕捉那样从各方面没有遗漏地收进；“搜罗”的方式是经过搜寻而罗致，比“收罗”费力，比“网罗”规模小。2023/8/844语言学概论讲义：第五章词义收罗网罗搜罗都指到处张罗，并把人或物聚集陡峭峻峭虽然都形容山势又高又陡，但“陡峭”着重指山的坡度很大，近于垂直；“峻峭”着重于山高而险峻。2023/8/845语言学概论讲义：第五章词义陡峭峻峭虽然都形容山势又高又陡，但“陡峭”着理性意义方面其二：语意轻重的不同现代汉语词汇中，语意轻重不同的同义词是很多的。其中以同义动词、同义形容词表现最为明显。例如：

希望盼望渴望优良优秀优异2023/8/846语言学概论讲义：第五章词义理性意义方面其二：语意轻重的不同2023/7/3146语言学其三：词义范围大小的不同现代汉语词汇里，范围大小不同的同义词也比较多，主要表现在同义名词中。例如：

性命生命边疆边境2023/8/847语言学概论讲义：第五章词义其三：词义范围大小的不同2023/7/3147语言学概论讲义色彩意义方面

感情色彩形象色彩色彩语体色彩地方色彩2023/8/848语言学概论讲义：第五章词义色彩意义方面2023/7/主人——主子教导——教唆雀跃——高兴会面——见面捧腹——笑擅自——私下爪牙——鹰犬穷——贫穷飞——飞翔兹——现在您——你俺——我一氧化碳——煤气肺结核——痨病2023/8/849语言学概论讲义：第五章词义主人——主子教导——教唆雀跃——高兴2023用法方面其一：搭配对象的不同词的搭配关系往往受词义的着重点、词义范围和语言习惯的影响。2023/8/850语言学概论讲义：第五章词义用法方面其一：搭配对象的不同2023/7/3150语言学概论

废除解除破除

同：除——除掉异：词义着重点有别，进而影响到搭配对象也不相同。

废除：废止，不再使用。

法令、条约、特权、办法、陋习

解除：解脱、去掉。

武装、痛苦、职务、警报

破除：揭穿、打破。

迷信、旧思想、旧观念、清规戒律2023/8/851语言学概论讲义：第五章词义废除解除破除2023/7/3151语言其二：词性和造句功能的不同大部分同义词词性都是相同的，但也有词性不同或不完全相同的，这也是同义词间细微差别的一个方面。例如：掌握——把握突然——猛然申明——声明障碍——阻碍2023/8/852语言学概论讲义：第五章词义其二：词性和造句功能的不同2023/7/3152语言学概论讲辨析同义词的目的是正确选用词语2023/8/853语言学概论讲义：第五章词义辨析同义词的目的是正确选用词语2023/7/3153语言学概同义词在语言表达上有着重要的作用精确地表意，细腻地传情，情文并茂。避免用词重复，使语言生动富于变化。加强语气，使语意明朗、显豁。调整语言节奏、韵律，使富于音乐美。满足修辞上讳饰委婉的需要。2023/8/854语言学概论讲义：第五章词义同义词在语言表达上有着重要的作用精确地表意，细腻地传情，情文“老者，水现成吧?喝碗！”“啊！”老者的手在胸前搓着泥卷，打量了祥子一眼，细细看了看三匹骆驼。“有水！哪儿来的?”“西边！”祥子不敢说地名，因为不知道。“西边有兵呀?”老者的眼盯住祥子的军裤。

——老舍《骆驼祥子》2023/8/855语言学概论讲义：第五章词义“老者，水现成吧?喝碗！”2023/7/3155语言骑驴看唱本——走着瞧听话听音，锣鼓听声2023/8/856语言学概论讲义：第五章词义骑驴看唱本——走着瞧2023/7/3156语言学概论讲义：第

毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了漫长的二十年。

——袁鹰《井冈翠竹》2023/8/857语言学概论讲义：第五章词义毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当2023/7/31“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了？”我又赶紧的问。“老了。”

——鲁迅《祝福》2023/8/858语言学概论讲义：第五章词义“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。2023/7/31等义词等义词：意义相同的词，如：

日光灯—荧光灯嫉妒—妒嫉文法—语法2023/8/859语言学概论讲义：第五章词义等义词2023/7/3159语言学概论讲义：第五章词义这样的词，在理性意义、色彩意义和用法上都能画上等号，可以在任何上下文中毫无区别地互相替换。等义词的数量在任何语言中都是极少的。语言词汇中的等义词，总是暂时的、不稳定的因素，它们不可能长久地并存下去。两个等义词在人们使用过程中，不是意义上有了分化，变成意义相近的或者毫不相干的词，就是干脆被淘汰一个。2023/8/860语言学概论讲义：第五章词义这样的词，在理性意义、色彩意义和用法上都能画上等号，可以在任“勾当”“勾当”一词，在宋元时与“事情”这个词意义完全相同，是等义词。当时，不论大事、小事、好事、坏事，一律都可以称为“勾当”。例如：

①这也是先前不十分穷薄的时候做下的勾当。(《京本通俗小说》)②此事非同小可的勾当，须小心在意。(《醒世恒言》)③姐姐，你不知，我对你说一件好笑的勾当。（《西厢记》)④常闻得捉贼的就做贼，不想王遵、马翰真个做下这般勾当。(《古今小说》)2023/8/861语言学概论讲义：第五章词义“勾当”“勾当”一词，在宋元时与“事情”这个词意义完全相同，等义词往往不能长期并存，这是一个语言事实，但是，要想在语言中完全避免等义词的存在，那也是不可能的。因为外来词的不同译音、方言词的吸收以及人们对同一个事物的不同命名等都会产生一些等义词。即使旧的等义词经过一段时间的并用消失以后，由于语言的不断发展、变化还会出现新的等义词，所以完全否认等义词的存在是不客观的。2023/8/862语言学概论讲义：第五章词义等义词往往不能长期并存，这是一个语言事实，但是，要想在语言中三、反义关系2023/8/863语言学概论讲义：第五章词义三、反义关系2023/7/3163语言学概论讲义：第五章词定义：语言中具有反义关系的一组词叫做反义词。意义的相反，实质是指意义上的相互矛盾、相互对立。词的反义关系总是建立于同一个意义范畴的基础之上。反义词之间不仅具有相互矛盾、相互对立的一面，同时还具有相互依存、相互制约的一面。绝对反义词反义词相对反义词2023/8/864语言学概论讲义：第五章词义定义：语言中具有反义关系的一组词叫做反义词。2023/7/3相对反义词——逻辑基础：概念间的反对关系

大——小冷——热苦——甜good-badlong-short绝对反义词——逻辑基础：概念间的矛盾关系。有——无完整——残缺出席—缺席alive-deadpresent-absentinnocent-guilty白黑死活2023/8/865语言学概论讲义：第五章词义相对反义词——逻辑基础：概念间的反对关系绝对反义词——逻辑基反义词关系项的不均衡性一对反义词必然在意义上互为反义关系，而词的反义关系是建立于某个词义项上面的。具有反义关系的两个词并不一定在词的一切词义项上都互为反义关系。骄傲

①自以为了不起，看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。谦虚

①虚心，不自满，肯接受批评。②说谦虚的话。2023/8/866语言学概论讲义：第五章词义反义词关系项的不均衡性一对反义词必然在意义上互为反义反义词运用中的不均衡性运用反义词时，由于客观现实的情况以及人们语言习惯的影响，往往出现了不均衡性。例如：深——浅这口井深/浅。这间屋子的进深太深/浅。这本书很深/浅，初学者看不/得懂。这件衣服颜色太深/浅，不适合夏季/冬季穿。我们相处的日子还浅，大家互相还不够了解。后来居上——谓资格浅的新人反居资格老的旧臣之上这里的河水只有一米深。夜已经很深了。2023/8/867语言学概论讲义：第五章词义反义词运用中的不均衡性运用反义词时，由于客观现实的情况以及人反义词的表达效果运用反义词构成鲜明对比，增强语言的说服力。运用反义词对举，可以起到浑括概指的作用。运用反义词构成哲理性语句，可以使语言精警含蓄。运用反义词加强语气，强化语意。运用反义词，使语言表达错综婉曲。2023/8/868语言学概论讲义：第五章词义反义词的表达效果运用反义词构成鲜明对比，增强语言的说服力。2旧社会把人逼成鬼，新社会将鬼变成人。

——歌剧《白毛女》满招损，谦受益。不经冬寒，不知春暖。明枪好躲，暗箭难防。富家一席酒，穷人十年粮。2023/8/869语言学概论讲义：第五章词义旧社会把人逼成鬼，新社会将鬼变成人。2023/7在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

——老舍《骆驼祥子》

人生若真如一场大梦，这个梦倒也很有趣的。一定有长长短短、深深浅浅、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦、无数的小梦。2023/8/870语言学概论讲义：第五章词义在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东2023/7/损不足补有余。尺有所短，寸有所长。当局者迷，旁观者清。千里送鹅毛——礼轻情意重。常将有日思无日，莫到无时盼有时。智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。2023/8/871语言学概论讲义：第五章词义损不足补有余。2023/7/3171语言学概论讲义：第五章《为了忘却的记念》(鲁迅)《平凡的伟大》(曹靖华)《后方的前线》(白刃)《冬天里的春天》(李国文)《熟悉的陌生人》(王蒙)《烦恼的喜事》(影片名）《小而大的事故》(《一分钟小说选》)《“护短”长变短，“揭短”短变长》(《解放军报》标题)2023/8/872语言学概论讲义：第五章词义《为了忘却的记念》(鲁迅)2023/7/3172语言学概论讲

我相信，到那时，到处是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替悲叹，笑脸将代替哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园将代替了凄凉的荒地。

——方志敏《可爱的中国》2023/8/873语言学概论讲义：第五章词义我相信，到那时，到处是活跃的创造，到处2023/7/张得贵，真好汉，跟着恒元舌头转；恒元说个“长”，得贵说“不短”，恒元说个“方”，得贵说“不圆”。

——赵树理《李有才板话》2023/8/874语言学概论讲义：第五章词义张得贵，真好汉，2023/7/3174语言学概论讲义：第五章四、词义的上下位关系包含和被包含关系：上位义更具有概括性，所反映的现实现象比下位义更多。下位义比上位义的概念义内涵属性更丰富，除了继承上位义的所有属性外，还有自己特有的属性。2023/8/875语言学概论讲义：第五章词义四、词义的上下位关系包含和被包含关系：2023/7/3175家具：桌子、椅子、床、沙发……Flower:rose（玫瑰）、peony（牡丹）、jasmine（茉莉）、violet（紫罗兰）、tulip（郁金香）、carnation（康乃馨）2023/8/876语言学概论讲义：第五章词义家具：桌子、椅子、床、沙发……2023/7/3176语言学概词义的上下位关系是可以有层次的

红松松树马尾松树银白杨杨树毛白杨小叶杨2023/8/877语言学概论讲义：第五章词义词义的上下位关系是可以有层次的衬衣上衣汗衫外衣衣服内裤裤子短裤长裤2023/8/878语言学概论讲义：第五章词义衬衣2023/7/语言中词义的上下位关系大致等同于逻辑上的种属关系但词的上下位关系又不完全等同于逻辑的种属关系2023/8/879语言学概论讲义：第五章词义语言中词义的上下位关系大致等同于逻辑上的种属关系2023/7有严格的、科学分类中的上下位词，也有非严格的日常运用上的上下位词。

铁黑色金属铬锰金属重金属（比重在5以上）：铜铁镍铅锡锌轻金属（比重在5以下）：钠钙铝镁有色金属稀有金属：锆铪铌钽等三十余种贵金属：金银铂族金属2023/8/880语言学概论讲义：第五章词义有严格的、科学分类中的上下位词，也有非严格的日常运用上的上下严格的、科学分类中的上下位词动物界门脊索动物门亚门脊索动物亚门

纲哺乳纲亚纲真兽亚纲

目食肉目科犬科

种家犬2023/8/881语言学概论讲义：第五章词义严格的、科学分类中的上下位词动物界2023/7/3181语生物-动物

人牛桃

浆果李杏果子硬果核桃栗子2023/8/882语言学概论讲义：第五章词义生物-动物人2023/7/3182语言学概论讲义：第红:桃红、桔红、猩红、金红、枣红、粉红、血红、朱红、鲜红、绯红、大红Red:crimson(深红)scarlet绯红、浅红、鲜红)pin(桃红)，Purpulishred(枣红)，bloodred(血红)2023/8/883语言学概论讲义：第五章词义红:桃红、桔红、猩红、金红、枣红、粉红、血红、朱红、鲜红、绯注意区分部分和整体关系：自行车/闸、铃、锁、轮、把、座…团体和成员的关系：消防队／消防员单位和部门的关系：大学／系2023/8/884语言学概论讲义：第五章词义注意区分部分和整体关系：自行车/闸、铃、锁、轮、把、座…20同位关系桌子、椅子、课桌、板凳、马扎……rose（玫瑰）、peony（牡丹）、jasmine（茉莉）、violet（紫罗兰）、tulip（郁金香）、carnation（康乃馨）2023/8/885语言学概论讲义：第五章词义同位关系桌子、椅子、课桌、板凳、马扎……2023/7/318更多关系(a)上下位关系(b)同义关系(c)反义关系(d)对义关系(e)部件-整体关系（如"心"，"CPU"等）(f)属性-宿主关系（如"颜色"，"速度"等）(g)材料-成品关系（如"布"，"面粉"等）(h)施事/经验者/关系主体-事件关系（如"医生"，"雇主"等）(i)受事/内容/领属物等-事件关系（如"患者"，"雇员"等）(j)工具-事件关系（如"手表"，"计算机"等）(k)场所-事件关系（如"银行"，"医院"等）(l)时间-事件关系（如"假日"，"孕期"等）(m)值-属性关系（如"蓝"，"慢"等）(n)实体-值关系（如"矮子"，"傻瓜"等）(o)事件-角色关系（如"购物"，"盗墓"等）(p)相关关系（如"谷物"，"煤田"等）/zhiwang/c_zhiwang.html2023/8/886语言学概论讲义：第五章词义更多关系(a)上下位关系http://www.keenag更多关系：wordnet/2023/8/887语言学概论讲义：第五章词义更多关系：wordnethttp://wordnet.pri2023/8/888语言学概论讲义：第五章词义2023/7/3188语言学概论讲义：第五章词义五、词的语义特征和语义场词义之间有着各种联系各种有相互联系的词义关系有一个共同的特点，就是这些词的概念意义中有某种相同的语义特征。2023/8/889语言学概论讲义：第五章词义五、词的语义特征和语义场词义之间有着各种联系2023/7/3词义还不是最小的语义单位，它可以分析为更小的一束语义特征或语义成分。（——义素）woman[FEMALE][ADULT][HUMAN]man[MALE][ADULT][HUMAN]boy[MALE][NON-ADULT][HUMAN]

girl[FEMALE][NON-ADULT][HUMAN]2023/8/890语言学概论讲义：第五章词义词义还不是最小的语义单位，它可以分析为更小的一束语义特征或语woman[-MALE][+ADULT][+HUMAN]man[+MALE][+ADULT][+HUMAN]boy[+MALE][-ADULT][+HUMAN]

girl[-MALE][-ADULT][+HUMAN]2023/8/891语言学概论讲义：第五章词义woman[-MALE][+ADULT][+具有相同的语义特征的词义所构成的集合就叫做语义场(semanticfield)

语义场的构成是以共同的语义特征为基础，同时，语义特征的提取也离不开同一义场中词义的比较和辨析，二者相互依存。不同的义场会有层级关系或交叉关系2023/8/892语言学概论讲义：第五章词义具有相同的语义特征的词义所构成的集合就叫做语义场(seman第三节句义目录2023/8/893语言学概论讲义：第五章词义第三节句义目录2023/7/3193语言学概论讲义：第五一、词语的搭配

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词义在句义中的实现

2023/8/894语言学概论讲义：第五章词义一、词语的搭配

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词义在句义中的实现2023/7/319词义具有概括性词进入句子，从一般回到个别，从概括回到具体。词义的组合就是从一般回到特殊，从简单回到复杂，组合中的词义往往会增添词汇中的词所缺少的特征。2023/8/895语言学概论讲义：第五章词义词义具有概括性2023/7/3195语言学概论讲义：第五章词语的搭配词语的搭配要受到语法规则的支配词语的搭配也要受到语义条件的限制符合现实的理据受到语义场中其他成员的制约考虑社会的使用习惯涉及词义的各种附加色彩和修辞效果

无色的绿色念头气愤地睡觉colorlessgreenideassleepfuriously

2023/8/896语言学概论讲义：第五章词义词语的搭配词语的搭配要受到语法规则的支配无色的绿色念头气愤地二、句子的语义结构

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人类经验的映像2023/8/897语言学概论讲义：第五章词义二、句子的语义结构

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人类经验的映像2023/7/3197句子有为数不多的语法结构，除此之外，句子也有数目有限的语义结构。句子的语法结构是根据句子成分在语言内的表现(比如替换的可能性)而抽象出来语义结构则是依据语言成分与人类经验的映像关系得出的。2023/8/898语言学概论讲义：第五章词义句子有为数不多的语法结构，除此之外，句子也有数目有限的语义结句子的语义结构虽然人类经验古往今来变动不居，但是说每种语言的人们，却把这些千变万化的现象或事件分析为由稳定的、空间上离散的“物体”(体词)

和依附于物体上的、时间上有连续性的可变的“动程”(谓词)

构成的结构，并把动程与物体之间的相互关系抽象为有限的若干种类型。这有限多的“谓词—体词”关系类型(一般称作“动—名关系”)，就是句子的语义结构。2023/8/899语言学概论讲义：第五章词义句子的语义结构虽然人类经验古往今来变动不居，但是说每种语言的动程动作猴子玩苹果/他跑了/我送了小李一本书性质状态

花很红/眼晴大大的冰化了使动

惨案震惊了世界2023/8/8100语言学概论讲义：第五章词义动程动作2023/7/31100语言学概论讲义：第五章词义语义角色位于“体词——谓词”语义关系中的名词性成分称之为“语义角色”。语义角色是可以涵盖许多句子动—名关系的抽象角色。语义角色是根据句中名词与动词的语义关系而抽象出来的，它们反映了人们对古往今来变动不居的人类经验中“物体”与“动程”多种多样具体关系的模式化抽象。2023/8/8101语言学概论讲义：第五章词义语义角色位于“体词——谓词”语义关系中的名词性成分称之为“语基本语义角色施事自主性动作、行为的主动发出者如(1)中的“猴子”、“他”和“我”。受事因施事的动作行为而受到影响的事物如(1）中的“苹果”、“一本书”。与事施事所发动事件的非主动参与者，最常见的是因施事的行为而受益或受损者。如(1)中的“小李”。主事（客事）性质、状态或发生非自主变化的主体如(2)中的“花”、“眼睛”和“冰”。致事事件或变化的引发者如(3)中的“惨案”。2023/8/8102语言学概论讲义：第五章词义基本语义角色施事自主性动作、行为的主动发出者2023/7外围的语义角色工具：动作、行为所凭借的器具或材料小王用钥匙开门／小李用萝卜削了个飞鸟方所：动作、行为发生或开始、结束的场所、方位或范围。在学校读书／从家里跑了／到北京旅游／放在桌子上”时间：动作、行为、事件发生或开始、结束的时间，延续的时段等在1997年我上了大学／从8点起停止供电/到12点恢复/看了三天2023/8/8103语言学概论讲义：第五章词义外围的语义角色工具：动作、行为所凭借的器具或材料2023/句子中的谓语动词和与之相配合的语义角色构成了句子的语义结构。注意：语义结构与语法结构

语义角色与句法成分2023/8/8104语言学概论讲义：第五章词义句子中的谓语动词和与之相配合的语义角色构成了句子的语义结构。从语言内符号间关系着眼的句法成分与从人类经验映像着眼的语义角色不是一回事。语义角色和句法成分又有密切的关系。首先，语义角色必须在句子中体现，因此具体句子中的某个语义角色一定也同时担任句法结构中的某个成分。其次，通观人类语言，施事与主语重合的句子占绝大多数，这说明各个民族对世界的认知有共性的一面。再者，究竟哪些语义角色可以充任哪些句法成分，不同的语言也会有所不同。2023/8/8105语言学概论讲义：第五章词义从语言内符号间关系着眼的句法成分与从人类经验映像着眼的语义角三、句法语义范畴

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属于说话者的人类经验映像2023/8/8106语言学概论讲义：第五章词义三、句法语义范畴

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属于说话者的人类经验映像2023/7/句法语义结构所提供的人类经验映像，必须要跟说话者和“说话时空”挂钩，才能表达“属于说话者的人类经验映像”。句子与说话时空的关联，由句子中跟“说话者——说话地——说话时”(也称“我一这里一现在”)相关的某些语义范畴及其表达来实现。2023/8/8107语言学概论讲义：第五章词义句法语义结构所提供的人类经验映像，必须要跟说话者和“说话时空“索引”(index)范畴：人称、时、指示语气情态2023/8/8108语言学概论讲义：第五章词义“索引”(index)范畴：人称、时、指示2023/7/3人称“人称”是与说话者挂钩的名词性范畴英语：说话者是第一人称(I／we)，受话者是第二人称(you)，除此之外的是第三人称(he／she／it／they／him／her／them等)古英语：其他名词必须有人称的变化才能进人句子汉语：有根据说话人区分的第一／第二／第三人称的人称代词2023/8/8109语言学概论讲义：第五章词义人称“人称”是与说话者挂钩的名词性范畴2023/7/311时“时”是与“说话时”挂钩的范畴。“时”的语法范畴，动词需要根据“说话时”定位而发生“过去／现在／将来”时的变化才能进入句子；有的语言没有词的形态变化，就用助词、副词或特定的词汇来表达句子跟言语交际现场的关联。2023/8/8110语言学概论讲义：第五章词义时“时”是与“说话时”挂钩的范畴。2023/7/31110指示“指示”是与“说话者位置”挂钩的范畴许多语言中都用专门的指示代词来表示。汉语普通话中“这”“那”还有不少汉语方言(像山西、山东、江浙等)的指示词是三分的，比如山西有将近四分之一的方言是“这(近指)／那(中指)/兀(远指)”三分。英语中this/that，此外还有一个the。2023/8/8111语言学概论讲义：第五章词义指示“指示”是与“说话者位置”挂钩的范畴2023/7/31语气语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴。陈述语气：说话者要告知受话者信息；疑问语气：说话者向受话者询问信息；祈使语气：说话者要受话者做或不做某事。语气范畴大多用特定的句型和／或虚词来表达。2023/8/8112语言学概论讲义：第五章词义语气语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴。2023/7情态情态是体现“说话者对所言的主观态度”的范畴。主要由情态助动词、情态副词或“我认为／我相信／我肯定／我确信”等小句来体现。2023/8/8113语言学概论讲义：第五章词义情态情态是体现“说话者对所言的主观态度”的范畴。2023四、句子的真值

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句义的蕴涵、预设关系2023/8/8114语言学概论讲义：第五章词义四、句子的真值

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句义的蕴涵、预设关系2023/7/311词义——“概念”句义——“判断”句子所表达的“判断”是否真实地反映了现实世界中真实的现象或事件，语义学中看作是“句子真假”或“句子的真值”问题。如果句义所表述的现象或事件在现实世界中真实存在，则该句为“真”；反之，如果句义所表达的现象或事件在现实世界中并不存在，则该句为“假”。2023/8/8115语言学概论讲义：第五章词义词义——“概念”2023/7/31115语言学概论讲义：第五句义之间真值的两种重要关系蕴涵预设2023/8/8116语言学概论讲义：第五章词义句义之间真值的两种重要关系2023/7/31116语言学概论蕴涵句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义，反向推导却不成立。设有a、b两个句子，如果：①句子a为真，句子b就一定为真；②句子b为假，句子a一定为假；③句子a为假，句子b既可为真也可为假；那么：a句义蕴涵b句义。2023/8/8117语言学概论讲义：第五章词义蕴涵句子真值的蕴涵关系就是，从一个句子的句义一定可以推导出另

ab李明买了猕猴桃李明买了水果

李明感冒了李明病了李明批评了张三张三挨批评了2023/8/8118语言学概论讲义：第五章词义ab2023/7/预设如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。设有a、b两个句子，如果：①句子a为真，句子b一定为真；②句子b为假，句子a一定为假；③句子a为假，句子b也仍然为真；那么，b句义是a句义的预设。2023/8/8119语言学概论讲义：第五章词义预设如果一个句子的肯定和否定两种形式都以另一句子的肯定式为前蕴含预设①句子a为真，句子b就一定为真；②句子b为假，句子a一定为假；③句子a为假，句子b既可为真也可为假；那么：a句义蕴涵b句义。①句子a为真，句子b一定为真；②句子b为假，句子a一定为假；③句子a为假，句子b也仍然为真；那么，b句义是a句义的预设。2023/8/8120语言学概论讲义：第五章词义蕴含第四节语用目录2023/8/8121语言学概论讲义：第五章词义第四节语用目录2023/7/31121语言学概论讲义：语义学研究的是语言符号以及符号的组合与现实世界、人类经验的关系：词义和句义语用义，涉及语言形式与语境，特别是与语境中说话者的关系。2023/8/8122语言学概论讲义：第五章词义语义学研究的是语言符号以及符号的组合与现实世界、人类经验的关一、语境与语境义语境话语的物理语境，又叫做“言谈现场”话语语境说话者和受话者的背景知识2023/8/8123语言学概论讲义：第五章词义一、语境与语境义语境2023/7/31123语言学概论讲义话语的物理语境又叫做“言谈现场”物理语境指话语的说话者／受话者、说话当时的时空及其这一时空中的所有存在。物理语境中的各种要素，特别是说话者、受话者、说话时、说话地，在对面交谈的句子中常常被省略，需要根据语境补充出来，才能得到完整的句义。2023/8/8124语言学概论讲义：第五章词义话语的物理语境又叫做“言谈现场”2023/7/31124语言话语语境话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语(如交谈双方前面说过的活，小说中的上下文)，某些代词的指代对象，某些句中省略的内容，并不在话语的物理语境中存在，但可以从话语语境中推断出来。2023/8/8125语言学概论讲义：第五章词义话语语境话语语境是指一个连贯的言语事件中前面或后面的话语(如说话者和受话者的背景知识作为语境的背景知识可以非常广泛，包括语言知识之外的生活常识和社会文化知识。——广义的“预设”2023/8/8126语言学概论讲义：第五章词义说话者和受话者的背景知识作为语境的背景知识可以非常广泛，包括二、话题和说明进入言语交际的句子在符合语法规则、语义规则的前提下，还必须符合语篇组织的需要，符合在特定语境中最有效地交流信息的需要。话题／说明焦点／预设2023/8/8127语言学概论讲义：第五章词义二、话题和说明进入言语交际的句子在符合语法规则、语义规则的话题／说明定义：一个句子中句义信息所关涉的那个实体是句子的“话题”，针对话题展开的句子其他部分是“说明”。话题的“有定”性：说话者所选择的信息关涉对象，一般是“有定”的。话题的句法表现话题的意义话题的关联与篇章话题话题与施事话题与主语2023/8/8128语言学概论讲义：第五章词义话题／说明定义：一个句子中句义信息所关涉的那个实体是句子的“话题的句法表现用专门的虚词来标记日语：象は鼻が長い。

今日は私は家にぃます。用句子中特定的位置来标记汉语：如果使用正常语调和一般句式，则从句首开始往后看的第一个担任语义角色的成分是话题。大象鼻子长——鼻子，大象的最长今天嘛，我在家——我今天在家2023/8/8129语言学概论讲义：第五章词义话题的句法表现用专门的虚词来标记2023/7/31129语话题的意义话题是句子所传达的信息所关涉的实体2023/8/8130语言学概论讲义：第五章词义话题的意义话题是句子所传达的信息所关涉的实体2023/7话题的关联与篇章话题句子的话题是说话者选择的传递信息的基点，而这一选择跟说话者对整篇话语的信息组织结构有关。整篇话语中各个句子的话题往往有内在的联系，组成“话题链”。1扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，2Ø把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，3Ø又装着若无其事的样子向前走了几步，4Ø然后猛跑起来。(《丢手绢》)【相继出现的各个句子，如果话题或主话题相同，则后面句子的话题或者用代词指代或者省略。汉语中省略的手段用得比较多，英语等语言则更常用代词指代。】【指代和衔接也是语篇凝聚连贯为篇的重要手段。】2023/8/8131语言学概论讲义：第五章词义话题的关联与篇章话题句子的话题是说话者选择的传递信息的基点话题与施事话题体现说话者选择哪个句法成分作为向受话者传递信息的基点，并且与整篇话语的组织有关；施事则只体现句法成分与现实世界中的物体—动程关系的对应关系。话题和施事都落到句子同一个成分上的情况比较多，但也有很多情况下两者不一致。2023/8/8132语言学概论讲义：第五章词义话题与施事话题体现说话者选择哪个句法成分作为向受话者传递信话题与主语主语——语法范畴，专门的格助词或名词的格变化在具体句子中，话题与主语常落在同一个句子成分上，但相反的情况也不少。

从话题和主语有明确区分的语言看，话题和主语的明显区别是：话题的有定性外主语与谓语动词有直接的密切关系，由担任施事、受事等中心语义角色承当；而话题则可以由担任外围语义角色的成分(时间、方所、工具等)承当，还可以与动词完全没有关系。2023/8/8133语言学概论讲义：第五章词义话题与主语主语——语法范畴，专门的格助词或名词的格变化20话题在语篇组织方面有十分重要的作用。使用语言时：选择合适的词；组织词语（合乎语法规则