人教版高中政治必修三：21感受文化影响课件

感受文化影响感受文化影响1

中国人闹新春西方人迎圣诞探究

从这些画面中你发现了哪些中西方文化上的区别?你知道文化对人的影响来自何处吗？中国人闹新春西方人迎圣诞探究从这些画面中21、文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动形成理念一、文化影响面面观1、文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境、形成理3献哈达合十礼拥抱你知道这些礼节的意义吗?2.你还知道哪些不同民族或国家的交往礼节?情景探究献哈达合十礼拥抱你知道这些礼节的意义吗?2.你还知道哪4

清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。

打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。情景探究清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人5握手注意礼节上述材料说明了什么道理？握手注意礼节上述材料说明了什么道理？6一、文化影响面面观1.文化影响的来源——文化环境和文化活动2.文化影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不同；②交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等③交往方式的差异通过语言、符号、器物和行为举止体现出来一、文化影响面面观1.文化影响的来源——文化环境和文化活动27人教版高中政治必修三：28

评论：谁毁了牛顿的后半生？

2006年03月14日红网

虽说瑕不掩瑜，然而科学巨匠牛顿的后半生确实让人感到遗憾。

牛顿在物理学和数学上的成就是前人无法比拟的，在当世即享有极高的荣誉。随着科学声誉的提高，牛顿的政治地位也得到了提升。1689年，他当选为国会议员，逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学，并致力于对神学和宗教的研究，他否定哲学的意义，迷信上帝，埋头于以神学为题材的著作创作。评论：谁毁了牛顿的后半生？

2006年03月14日9

牛顿的前半生和后半生说明了什么？

文化影响人们的认识活动和思维方式。探究牛顿的前半生和后半生文化影响人们的认10

比较孙中山和毛泽东在中国革命道路的实践上有什么不同?为什么？说明了什么道理?结论：文化影响着人们的实践活动。情景探究比较孙中山和毛泽东在中国革命道路的实践上有什么不同?11

一、文化影响面面观1、文化影响的来源——文化环境和文化活动2、文化影响人们的交往行为和交往方式3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度（2）文化差异通过实物和行为体现出来（1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念（2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性一、文化影响面面观1、文化影响的来源——文化环境和文化活动12人教版高中政治必修三：213墓地附近——集市附近——学校附近——中规中矩，发愤读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式孟母三迁孟子学会丧礼仪式、小贩叫卖、礼仪动作主要受什么影响？这种影响呈现出什么特点？结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响——潜移默化墓地附近——集市附近——学校附近——中规中矩，发愤读书学小贩14与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭,亦与之化矣.

——孔子二、文化对人影响的特点1.文化影响具有潜移默化的特点与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与15

(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。人们从事文化活动，得到思想的启示、精神的享受，产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移16

既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?潜移默化≠消极被动既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知17

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)“近朱者赤，近墨者黑”，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。(2)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，择其不善者而改之。思考俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。用文化对人的影响的知18

(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人精神愉悦、陶冶情操，提高审美水平和思想道德素养。(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主19青少年开展古文经典篇目的朗诵活动青少年开展古文经典篇目的朗诵活动20人教版高中政治必修三：221巴黎华人闹新春加拿大华人欢度春节华盛顿唐人街舞狮表演探究：为什么定居海外的华裔在一些生活方式和习俗方面仍然保留中华民族文化的影响？这体现了文化影响的什么特点？不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶。巴黎华人闹新春加拿大华人欢度春节华盛顿唐人街舞狮表演探22(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。2.文化影响具有深远持久的特点回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。(1)文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还232、文化影响具有深远持久的特点

（1）表现在交往方式，思维方式，生活方式上。从文化习俗上来看：如乡音难改（2）从世界观、人生观、价值观的形成看2、文化影响具有深远持久的特点

（1）表现在交往方式，思24

钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族——他们是吴越国王钱镠的后裔。据史书记载，钱镠临终前为其子孙留有万余字的遗嘱。其简要内容是，其一、要心存忠孝；其二、宜善事之；其三、度德量力；其四、民为贵；……其十、明礼教。钱镠的后裔，果然不辜负先祖的遗训，钱氏家族人才辈出。据统计，当代仅科学院院士国内外就有一百多人，分布于五十多个国家，遍布世界五大洲。我国当代亦有众多的政治家和科学者出自这个家族。诸如钱其琛、钱正英、钱玄同、航天之父——钱学森、中国力学之父——钱伟长、中国原子弹之父——钱三强、钱钟书、钱复、钱穆、钱君陶、钱俊瑞等。他们共同出自一个家族，在同一个“家训”的教导下走向成功；他们是追求真理、探索知识、推动社会进步的科技伟人；蕴含着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气概。人们称这个家族为“钱氏豪门”。钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族——他们是吴越国25(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心26在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘总有一份情感让你刻骨铭心总有一种理想让你永不放弃总有一种力量让你奋然前行铭记着的·····请你说一说在生命的长河中，铭记着的·····请你说一说27感受文化的影响1、文化影响的来源2、文化影响的表现3、文化影响的特点（1）特定的文化环境（2）各种形式的文化活动（1）影响人的交往行为和交往方式（2）影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（2）深久持远（1）潜移默化本课小结感受文化的影响1、文化影响的来源2、文化影响的表现3、文化影28A．文化环境决定着人们的价值取向B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择D．不同的文化教育环境对人们的交往方式产生不同的影响

1、由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过。以上差异表明（）

CA．文化环境决定着人们的价值取向1、由美29

2、如图一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子喜欢把鸡和牛分在一组，中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此牛和鸡分在一组；中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草，所以牛和草地分在一组。这说明（）A．文化影响人们在实践中的交往方式B．文化影响人们在实践中的价值选择C．文化的差异带来生活方式的差异D．文化的差异带来思维方式的差异D2、如图一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把30

3、老子的《道德经》作为中华传统文化的重要经典，影响了一代又一代的中华儿女，影响了不同国家、不同肤色、不同民族、不同语言的人们，这说明文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列诗问的寓意符合这一特点的是()A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰C．海上生明月，天涯共此时D．随风潜入夜，润物细无声D3、老子的《道德经》作为中华传统文化的重要经典31

一位保加利亚主妇招待他美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客人把盘里的菜吃光后，主妇就问客人要不要再来一盘。因为在保加利亚，女主人没让客人吃饱是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲留学生接受了第二盘，紧接着又吃了第三盘，这使得女主人忧心忡忡地又到厨房准备下一道菜。结果，这位亚洲学生竟撑得摔倒在地上。因为在他的国度里，人们宁可撑死也不能以吃不下来侮辱女主人。

从这个故事入手，谈谈你如何理解文化对人的影响。一位保加利亚主妇招待他美籍丈夫的朋友们吃晚餐。当客32(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。