冀教2011版五年级英语下册《Lesson20 Always Brush Your Teeth》说课稿

冀教2011版五年级英语下册《Lesson20AlwaysBrushYourTeeth》说课稿一、教材分析《Lesson20AlwaysBrushYourTeeth》是冀教2011版五年级英语下册的一篇课文。本课主要围绕着让学生养成良好的刷牙习惯展开，通过生动的故事情节和简单的对话，培养学生刷牙的意识和良好习惯，提高学生的英语口语和阅读能力。本课内容简单易懂，与学生的生活经验紧密结合，符合学生的认知特点和学习能力。二、教学目标语言知识目标学会并掌握单词：toothbrush,toothpaste,after,before,every；掌握并正确运用句型：Alwaysbrushyourteethbeforeyougotobed.。语言技能目标听：能听懂并理解与刷牙相关的单词和句型；说：能运用所学单词和句型，描述自己刷牙的时间和频率；读：能流利阅读课文，并正确读出重点单词；写：能正确书写与课文相关的单词和句型。学习策略目标培养学生良好的学习习惯和刷牙习惯；激发学生学习英语的兴趣和动力；培养学生合作学习和自主学习的能力。三、教学重点掌握并正确运用句型：Alwaysbrushyourteethbeforeyougotobed.；学会并掌握刷牙相关的单词和句型。四、教学准备多媒体课件；单词卡片。五、教学过程1.导入（5分钟）通过向学生问一些刷牙的相关问题，引入本课的主题，激发学生的学习兴趣，如：Doyoubrushyourteetheveryday？Whendoyoubrushyourteeth？2.新课呈现（15分钟）教师通过多媒体课件呈现《Lesson20AlwaysBrushYourTeeth》的课文内容，重点讲解单词toothbrush,toothpaste以及句型Alwaysbrushyourteethbeforeyougotobed.，并配以图画和实物进行示范，引导学生正确理解和运用。3.课文学习（20分钟）分角色朗读课文，并逐句解释词义和用法，让学生逐句跟读，加深理解。然后，分组朗读课文，鼓励学生模仿语音和语调，提高口语表达能力。4.合作学习（15分钟）组织学生进行小组活动，每个小组选择一个刷牙的时间场景，展示给整个班级，增强合作交流和表达能力。5.拓展练习（15分钟）利用单词卡片和教材中的相关练习题，让学生进行拓展练习，巩固所学单词和句型的掌握程度。同时，教师可以进行个别辅导，帮助学生解决问题。6.课堂总结（5分钟）教师引导学生回顾本节课的重点内容，帮助他们进行总结和归纳，巩固所学知识。六、板书设计生词toothbrush：牙刷toothpaste：牙膏always：总是before：在……之前every：每一重点句型Alwaysbrushyourteethbeforeyougotobed.（睡觉前要刷牙。）七、课后作业复述《Lesson20AlwaysBrushYourTeeth》的内容；完成教材中的相关习题，巩固所学知识；观察自己的刷牙习惯，写一篇小短文进行描述。八、教学反思本节课采用了多种教学方法，如导入、新课呈现、课文学习、合作学习等，注重培养学生的参与意识和口语表达能力。同时，课堂内容与生活经验紧密结合，使学生更容易理解和接受。在教学