沪外教2011版七年级英语上册《UNIT7 Online Everywhere》说课稿

沪外教2011版七年级英语上册《UNIT7OnlineEverywhere》说课稿一、课程简介《UNIT7OnlineEverywhere》是沪江外语出版社2011年版七年级英语上册的教材单元，《UNIT7》主要围绕着“网络的优缺点”这个主题展开，以帮助学生提高英语阅读、听力、口语和写作能力。本单元主要涵盖与网络和科技相关的词汇、语法和场景对话。通过本单元的学习，学生将能够更好地理解并运用网络的优势与劣势。二、教学目标培养学生在未知语境下通过阅读理解获取信息的能力；帮助学生掌握与网络和科技相关的词汇和表达；通过听力训练，提高学生对英语语音、语调和语速的理解；培养学生运用网络进行学习和交流的能力；通过小组合作和讨论，提高学生的口语表达和团队协作能力。三、教学重点让学生了解网络的优势和劣势，进一步认识到网络的重要性；学习与网络和科技相关的常用词汇和表达方式；提高学生的阅读理解能力，培养学生获取信息的能力；培养学生进行口语表达和团队协作的能力。四、教学内容课文：《UNIT7OnlineEverywhere》主要包含三个部分：Pre-reading、While-reading和Post-reading。Pre-reading：通过图片和问题引导学生预测课文内容，激发学生的学习兴趣；While-reading：学生阅读课文，了解网络的优势和劣势，并回答与课文相关的问题；Post-reading：学生讨论和分享自己对网络的看法，并进行小组活动，提高学生的口语表达能力。语法：本单元主要涉及以下语法知识点：目标语法1：动词的一般现在时：主语+动词原形+其他；目标语法2：英语句子的基本结构：主语+谓语+宾语。词汇：本单元的核心词汇包括：introduce,advantage,disadvantage,online,internet,computer,technology,communication,etc.五、教学方法预习导入：通过展示网络相关的图片和问题，激发学生对网络的兴趣，引导学生思考与网络相关的话题。阅读理解：学生通过阅读课文，了解网络的优势和劣势，并回答有关课文的问题，帮助学生提高阅读理解能力。课堂互动：通过小组讨论和合作活动，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。归纳概括：对课文中的语法知识点和核心词汇进行归纳总结，帮助学生更好地理解和运用。六、教学步骤导入（5分钟）：展示网络相关的图片，引导学生思考与网络相关的话题；问答互动，了解学生对网络的认识和了解程度。预习（10分钟）：向学生提问：你每天都会使用到互联网吗？你通常用互联网做些什么？分组活动：学生讨论并记录自己使用互联网的场景，然后向全班展示。阅读理解（15分钟）：老师展示并引导学生阅读课文《UNIT7OnlineEverywhere》；学生独立阅读课文，了解网络的优势和劣势；学生回答与课文相关的问题，检查他们的阅读理解能力。语法学习（15分钟）：呈现目标语法1：动词的一般现在时；通过例句和练习，让学生掌握动词的一般现在时的构成和用法。词汇学习（10分钟）：呈现与网络和科技相关的常用词汇，逐个进行解释和例句展示。合作讨论（15分钟）：将学生分成小组，每个小组选择一个网络相关的话题，展开讨论；每个小组选择一名代表，向全班分享他们的讨论结果。语言运用（10分钟）：学生根据自己对网络的认识，以网页、海报或短文的形式，进行写作练习；学生相互交流和修改，提高写作和编辑能力。总结归纳（5分钟）：老师对本节课的重点内容进行总结和归纳；学生回答老师的问题，检查对本节课内容的理解程度。七、教学反思本节课通过多种教学方法，对《UNIT7OnlineEverywhere》进行了深入讲解和讨论，帮助学生更好地理解网络的优势和劣势。通过小组合作和口语交流，培养了学生的口语表达和团队合作能力。同时，通过语法