幼儿园教师节活动方案大班(十四篇)

第页共页最新幼儿园老师节活动方案大班(十四篇)幼儿园老师节活动方案大班篇一充满校园语言的花朵20xx年9月10日，我们迎来了x____师节。今年9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要后的第xx个老师节。组织好今年的老师节活动，对于学习贯彻全国教育工作会议精神、落实教育规划纲要、推动教育科学开展具有重要意义。这个老师节也是袁月明幼儿园成立后的第xx个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是贯彻落实全国教育工作会议精神，推动教育科学开展。本着全园师生家长共同参与的原那么，营造温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好地突出活动主题和内容，提升活动的感染力和影响力。1、孩子们通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。3、孩子们可以在老师的指导下，通过制作爱心卡片、绘画等形式来表达对老师的尊敬。9月5日―9月16日。xx幼儿园一、第一阶段〔9月5日―9月8日〕：以小班年级组为主要组织者，设计老师节活动，设计老师节主题墙面装饰，安排各年级主要活动。二、第二阶段〔9月9日〕：每个年级都安排教学活动，在幼儿园和老师合影，小班和家长做爱心卡片，中班做老师节礼物，大班画《我的老师》，布置主题墙饰板。三、第三阶段〔9月10日―9月16日〕：老师节主题展，让孩子们懂得尊师重教，永远心存感谢。幼儿园老师节活动方案大班篇二1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是老师节。2、能用较明晰的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆贺活动。1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带[我为老师唱首歌]1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。〔1〕提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？〔2〕小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。〔1〕老师平时都为你们做过什么？〔2〕你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。3、播放老师平时工作的课件，幼儿认真观看理解老师的辛劳。4、幼儿制作礼物。〔1〕请幼儿讨论：你想做什么礼物？〔2〕请幼儿根据自己的意愿制作礼物。〔3〕请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆贺老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。老师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建立，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，进步教育才能，改良教育方法，增进家园联络，在老师节降临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆贺老师节主题活动。1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿讨论，共同描绘“我喜欢的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分年级组组织老师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)八月下旬至九月中旬。：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日――8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进展前期宣传准备。3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日―7日)1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进展宣传。3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。(三)、后期：老师演讲及活动评价阶段。(9月7日――9月14日)1、9月7日，收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级老师演讲比赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。1、成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲比赛评选小组。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的搜集、整理、装订。×老师：负责主持园级老师演讲比赛。×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。×老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保存原始资料。×老师：提供证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优胜者参加园级评选。2、搜集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。幼儿园老师节活动方案大班篇三关爱老师弘扬高尚师德。组长：xxx。成员单位：工会、团委、医院办公室、科室等。职责：负责本次庆典的安排、组织、协调和筹备工作。1、预备会议x月x日配合行政例会召开预备会议，活动组成员及相关单位负责人参加，宣布活动方案，安排工作安排并组织施行。2、环境布局在学校门口、教学楼、东校门口挂一个；张贴在学校、教学楼、办公楼、培训楼门口；所有教室将更换以老师节为主题的黑板报；播送室定期播放老师节的内容。3、庆贺表彰会〔1〕阅览室的场地布局。〔2〕会议议程和筹备工作。发表演讲，宣读贺信；学生会代表向老师代表献花；表彰先进；模范老师和学生代表发言〕；文学节目；参加人员：院领导、各部门中层负责人、受表彰教职工、各部门老师、学生代表等。4、学生庆贺老师节。组织专题班会和老师研讨会；给老师送贺卡、祝贺或节日礼物；组织人物画展和画展庆贺老师节；组织志愿者结合周同学清扫家属院环境卫生；在家为退休教职工效劳；其他庆贺活动可由各部门自行组织。组织学院领导慰问患病住院教职工。给所有老师发短信祝贺。幼儿园老师节活动方案大班篇四20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。活动时间：9月5日――9月16日活动地点：xx幼儿园1、〔9月5日――9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2、〔9月9日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。3、〔9月10日――9月16日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案大班篇五为深化贯彻《教育法》、《老师法》、《职业教育法》，以教育部确定的“荣耀的人民老师”老师节主题庆贺活动为主线，充分展示我职业学校老师良好的精神风貌和获得的教育成果，进一步推进师德建立，在全校营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔老师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面开展。庆贺活动本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原那么，开展系列活动；变单纯的节日庆贺为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。9月79月14日三、活动安排1、学校于9月7日〔星期五〕下午第6节召开老师节庆贺会暨“十佳老师育〔教育工作者〕”表彰会，晚餐分组汇餐，晚上分组组织娱乐活动。2、9月10日早集会〔播送〕老师节祝福词〔要求12级新生向原初中学校老师发一条祝福短信〕，播送站专题播送，下午第六节课时分专业部组织组织师生同乐大主题班会〔分专业部邀请教职员工参加〕，学工处负责场地、秩序安排；团委、学生会组织节目。3、做卡片以班级为单位，学生自己动手亲自制作贺卡，送上对老师的祝福；4、手抄报比赛要求每班选2幅作品，9月14日前上交至团委，校团委评选出优秀作品，并与展示。5、周内出好一期专题黑板报请各班出好一期以老师节为主题的黑板报，题目自拟。用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆贺特色，渲染节日气氛。幼儿园老师节活动方案大班篇六为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建立，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，进步教育才能，改良教育方法，增进家园联络，在老师节降临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆贺老师节主题活动。1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿讨论，共同描绘“我喜欢的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分年级组组织老师展开演讲比赛〔小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组〕，每组推选两名优胜者参加园级比赛。〔可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象〕x月下旬至x月中旬。〔一〕、前期：工作布置及活动准备阶段〔8月x日――8月x日〕1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进展前期宣传准备。3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。〔二〕、中期：调查问卷及活动宣传阶段〔9月x日―x日〕1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进展宣传。3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。〔三〕、后期：老师演讲及活动评价阶段。〔9月x日――9月x日〕1、9月x日，收回并统计调查问卷。2、9月x日，举办园级老师演讲比赛。3、9月x日，颁发荣誉证书。4、9月x日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。1、成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲比赛评选小组。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的`搜集、整理、装订。____师：负责主持园级老师演讲比赛。____师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。____师：负责网站宣传、活动拍照〔活动整个过程〕，保存原始资料。____师：提供证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优胜者参加园级评选。2、搜集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。幼儿园老师节活动方案大班篇七1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。唱准歌曲旋律、节奏1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么？”〔在给老师唱歌〕“什么要给老师唱歌呢？”〔谢谢老师〕2、讨论：为什么要谢谢老师？〔幼儿自由讨论〕3、理解歌词内容：〔1〕“今天我们也来给老师唱支歌。”老师示范演唱歌曲。理解歌词内容：〔2〕“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”老师边播放歌曲的旋律边朗读歌曲。幼儿跟着老师朗读歌词。4、学会歌曲：〔1〕老师再次示范演唱。〔2〕幼儿边学图边学唱。〔3〕幼儿和老师分乐句轮流唱歌。附歌词：我为老师唱首歌小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱小河，我们爱老师，老师喜欢我，我给老师唱首歌，谢谢老师哺育我。社会：我为老师做件事403班l、理解老师节的来历。2、理解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。3、理解老师的根本职责。4、培养幼儿对老师的感情。l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤：l、讨论老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆贺？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小朋友的节日礼物做展示。不同人的节日配对：将小朋友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。美术：绘画《我亲爱的老师》幼儿园老师节活动方案大班篇八《礼仪之花在幼儿园绽放》在第xx个老师节降临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第xx个老师节明确爱心与责任，在感受到幼儿的亲爱之情的同时，考虑老师的爱心与责任。xx月xx日-xx月xx日第一阶段：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造气氛。1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子)，自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。3、唱一唱：礼仪儿歌―老师节备注：从活动开场就要有拍照，一是作为第二天的ppt，二是做为环创局部的资料或以后留为活动资料。第二阶段：开场音乐《我爱米兰》1、园长发言2、幼儿编演舞蹈《老师节》3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片ppt展示，背景音乐《我爱老师的目光》)4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)5、老师发言(1位老师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出来等)6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转》(见附件)7、幼儿诗朗读：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上9、幼儿合唱《老师，您好》幼儿园老师节活动方案大班篇九秋天是丰收的季节，在九月，我们不仅迎来了开学季，还迎来了老师们的节日，在这种药的一天里，为老师们开展老师主题活动是非常重要的，接下来，我将活动筹划分为以下几点。1.让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3.开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。1.各班主任制定本班活动内容与形式。2.为幼儿提供相应的材料。3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4.大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花20xx年9月10日上午1.各班在晨间谈话环节中，以＂老师节＂为主题，展开谈话活动。2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕4.老师节的日期和第一个老师节是1985年。5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》活动。6.互动，与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。20xx幼儿园老师节主题活动方案〔三〕20xx年的9月10日，我们迎来了第x个老师节。组织好今年老师节的活动对于推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是xx幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：xxxxx。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。花满校园语成蹊1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月x日――9月x日xxx幼儿园第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。第三阶段：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案大班篇十《谢谢老师》1.让孩子们理解老师的工作，激发对老师感恩的情感。2.让孩子们知道9月10日是老师节，鼓励他们用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。悬挂图片，同时播放配乐散文《谢谢老师》。〔在轻松活泼的配乐中，让孩子们在感受音乐的同时，聆听诗一般的朗读，静心感受其内涵，与孩子们的心灵产生共鸣。〕1.在后续轻柔的音乐中，请孩子们答复这首诗歌的名字。〔经过老师的引导和提示，让孩子们回忆刚刚听过的诗歌，观看图片，渐渐体会，答复出诗歌的名字。〕2.肯定孩子们的答复，用真情打动孩子们，让他们记住老师节。〔这是一个特殊的日子，老师是辛勤的劳动者，就像园丁一样，浇灌孩子们的将来。〕1.带着孩子们重复一遍《谢谢老师》，向孩子们讲解意义及其内涵，让孩子们说一说老师的工作。〔通过孩子们的平时观察，发挥孩子们的总结及其语言表达才能。〕2.让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感，与孩子们分享节日的快乐和祝愿，产生共鸣，师生同乐。〔可以让孩子们手工制作贺卡，或用说一句话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容，如今给孩子们一个临场发挥的时机，不要说谁好不好，关键要孩子说出自己想说的话。〕老师节是老师的节日，孩子们还知道什么节日？以此来唤起孩子们记忆中的其它节日〔如国庆节、母亲节、父亲节〕在这些节日里，孩子们该做些什么呢？〔让孩子们分别答复，让感恩的情怀返回家庭，返回社会，让家庭与社会的概念深化在孩子们的心灵中。〕幼儿园教育的目的之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感，不是与生俱来的，它需要家庭、幼儿园，乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。因此，在这个特定的节日里，给孩子们一个集创造和语言于一体的活动，表达孩子们的心声，激发孩子们的内心世界的灵感。幼儿园老师节活动方案大班篇十一1、让孩子知道9月10日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花]20xx年9月10日上午一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话活动。二、第一节活动课1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕3、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日，三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：〔1〕爱要大声说出来〔2〕大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福〔1〕大班幼儿献画活动。〔2〕中班幼儿献爱心活动。〔3〕小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。〔1〕与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。四、作品展示：活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。活动主题：花满校园语成蹊20xx年的9月10日，我们迎来了第31个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展，活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。幼儿园老师节活动方案大班篇十二认识老师节1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。〔一〕谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？〔二〕幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。2、老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？〔三〕介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。〔四〕请家长与幼儿共同制作亲子礼物――图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。幼儿园老师节活动方案大班篇十三：20xx.9.8--20xx.9.12：幼儿园9.8〔周一〕：老师的节日9.9〔周二〕：我们的点点滴滴9.10〔老师节〕：谢谢您，老师！9.11〔周四〕：我是老师的骄傲9.12〔周五〕：幼儿园的风采1、地点：幼儿园各班教室2、活动准备：小班，中班，大班关于老师节的宣传片。3、活动流程：1、地点：幼儿园各班级2、活动准备：铅笔、彩笔、彩色卡纸、小剪刀、双面胶。老师节主题墙初步布置。3、活动流程：(1)孩子发言〔让孩子讲述自己在幼儿园中老师为自己做了那些事情。〕(2)在卡片上画画或者写字〔关于老师为自己做的那些事，记录下来〕(3)卡纸剪裁〔按照自己喜欢的形状进展〕(4)卡纸粘贴在主题墙上〔完成〕1、地点：幼儿园老师和操场2、活动准备：心形便签、彩带、老师的照片、展板、彩笔、铅笔、老师的个人作品。3、活动流程：(1)准备粘贴有老师照片和老师作品的展板。(2)孩子在便签纸上画画和写字，表达对老师的爱和尊敬，并大声说出来。(3)讲便签粘贴在展板中。进展展示。1、地点：幼儿园2、活动准备：每个班给孩子方案的小任务〔任务是老师平时的工作小事〕3、活动流程：(1)将每个班的孩子进展分组，每一组5个人。(2)分配小组任务，小、中、大班的任务不同，每个班分成的组进展比赛，然后看孩子对于老师的工作认识和完成情况，让孩子认识到自己是老师的骄傲。(3)老师需要进展协助和拍照，记录孩子的成长。1、地点：幼儿园外2、活动准备：老师节活动的照片，孩子给的祝福〔心形便签展板〕，空白展板，彩带，双面胶。3、活动流程：(1)孩子的心形便签展板的准备(2)空白展板的装饰和老师节照片的粘贴(3)校外展板的展示。幼儿园老师节活动方案大班篇十四：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册一、活动导入(通过谈话理解"老师节"是哪一天)老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?(幼儿答复)让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。二、根本局部(情境表演――生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。)请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打，幼儿感觉到舒适一些，就睡着了。老师在一边适时的进展指导。老师：刚刚那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心