节水汇报材料课件

全面推进校园节水点滴铸就生态文明

---宿迁市钟吾初中创建江苏省节水型学校汇报材料二0一五年一月节水汇报材料ppt课件1学校概况宿迁市钟吾初级中学创建于1927年，为江苏省宿迁中学初中部，是宿迁市初中教育的窗口学校。学校坚持“质量＋特色”的办学思路，以打造“美好校园”为总目标，内部管理科学,教师队伍精良，办学条件优越。学校坚持走科学发展、内涵发展和高效发展之路，进一步提升钟吾初中的办学品位和办学质量，全力打造“市内示范、全省知名”的现代化初中。学校现有3400余名学生,66个教学班。全校专任教师342人，其中教授级高级教师1名，省特级教师2名，宿迁市名校长、名教师3人，市、区学科领军人物、学科带头人、骨干教师、教学能手83名，高级教师218名，有研究生学历（含在读）的教师28名，本科以上学历超过99.5％，一半以上教师参加过省、市课堂教学竞赛并获奖。学校概况宿迁市钟吾初级中学创建于1927年，为2学校概况

学校先后荣获全国先进德育学校、全国“十一五”科研杰出单位、全国重点课题科研单位、全国励志教育示范基地、江苏省最具影响力初中、江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省体育工作先进学校、江苏省教育研究先进集体、江苏省书法水平等级证书考试优秀学校、江苏省国防教育示范学校、江苏省科技教育特色学校等一系列荣誉称号。学校概况3一、领导重视组织落实一、领导重视组织落实4成立创建领导小组

我校把节水型校园建设提升到落实科学发展观、促进经济社会、提高师生幸福感的层面对待。为切实抓好我校的节水型校园建设，成立以汤成军校长、王丽梅校长为组长，以分管总务的副校长、总务主任为副组长、各处室负责人、各年级主任为成员的创建活动领导小组，负责组织和实施我校的创建工作。成立创建领导小组我校把节水型校园建设提升到落实5节水领导小组人员名单各级人员节水管理网络图节水领导小组人员名单各6二、建章立制落实节水举措二、建章立制落实节水举措7建章立制落实节水举措建章立制

创建工作领导小组在学习、调研的基础上制定了详细的工作计划，全面部署创建工作，将创建节水型学校工作纳入学校、处室、年级发展规划、工作计划之中，渗透到一线教育教学中。学校制定了江苏省宿迁中学《节水节电工作实施方案》、《节水管理机构与职责》、《用水用电巡回检查制度》、《用水计量考核管理制度》、《水电使用管理办法》、《水电管理员岗位职责》及《供水系统计量管理情况》等一系列规章制度。形成齐创共建的工作机制，将《节水型学校考评目标》分解至全校各处室、年级，明确各自创建目标、主要内容、措施、相关责任人，实行创建工作倒逼制、一票否决制。建章立制落实节水举措建章立制创建工作领导8建章立制建章立制落实节水举措建章立制建章立制落实节水举措9建章立制落实节水举措

目前校区的取水主要由市政供水管网补给。学校管网系统布管较为合理，供用水管网清楚明了，学校供用水管网状况一目了然。有利于随时掌握学校用水运行状态，用时也有利于职能部门的日常的管理，用水量的平衡与调整及用水设施的日常保养、维护，学校取水水源情况见表1。学校用水情况---取水情况建章立制落实节水举措目前校区的取水主要由市10建章立制落实节水举措

学校用水情况学校现有师生3700人，其中住宿生1308人，学校用水主要为教学楼、科技楼、食堂和宿舍的用水。上午7:50开始上课，11:40放学；下午2:10开始上课，5:50放学。食堂建筑面积4300平方米。建章立制落实节水举措11

建章立制落实节水举措学校用水情况---按用水性质分类各类用水占总用水量的比例

建章立制落实节水举措学校用水情况12建章立制落实节水举措学校供水系统计量管理情况

---计量仪表安装情况

计量是学校实现科学管理的基础性工作。没有完善准确的计量器具配置就不能提供可靠的数据。它也是评价一个学校管理水平的一项重要标志。目前校区应装一级计量水表1只，实装1只，应装二级计量水表14只，实装14只。建章立制落实节水举措学校供水系统计量管理情况13学校供水系统计量管理情况---用水计量网络图

建章立制落实节水举措学校供水系统计量管理情况建章立制落实节水举措14学校节水统计管理---教学区测试结果分析

教学区日用新水量为154.80m³/d，占总新水量的50.48%。测试期间，上课师生人数约3700人，人均日用新水量为41.84L/人.d，学校每月上课天数约22天，则人均月用新水量为0.92m³/人.月，与江苏省教育业（中等教育不住宿）用水定额标准（1.2m³/人.月）相比，用水合理。教学区各部门具体的用水情况如下：建章立制落实节水举措学校节水统计管理教学区日用新水量为154.815学校供水系统计量管理---教学区各部门具体的用水情况

建章立制落实节水举措学校供水系统计量管理建章立制落实节水举措16

建章立制落实节水举措学校节水统计管理---宿舍区测试结果分析

宿舍区日用新水量为120.49m³/d，占总新水量的39.29%。测试期间，宿舍入住人数约为1308人，人均日用新水量为92.12L/人.次，学校每月上课天数约22天，则人均月用新水量为2.76m³/人.月，与江苏省教育业（中等教育住宿类）用水定额标准（4m³/人.月）相比，宿舍区各部门用水定额均在标准以下，用水合理。宿舍区各部门具体的用水情况如下：建章立制落实节水举措学校节水统计管理宿舍17建章立制落实节水举措

学校节水统计管理---食堂、体育馆测试结果分析

餐厅日用新水量为23.84m³/d，占总新水量的7077%。测试期间，餐厅日均用餐约5200人次，人均日用新水量为4.58L/人.次，与江苏省餐饮业（食堂）用水定额标准（5L/人.次）相比，用水合理。体育馆日用新水量2.34m³/d，占总新水量的0.57%；测试期间日均上课的人数约为180人，则人均日用新水量为13L/人.次，与江苏省体育（冲淋）用水定额标准（70L/人.次）相比，用水合理。建章立制落实节水举措学校节水统计管理餐厅日18建章立制落实节水举措学校节水统计管理---测试结果评价（1）

通过水平衡测试，测定单位日用新水量为306.67m³/d，学校师生总人数为3750人；测定学校的综合（含住宿）用水定额为1.80m³/人.月，参照对比江苏省教育业（中等教育住宿类）用水定额标准（4m³/人.月），用水合理。测定学校的综合（不含住宿）用水定额为109m³/人.月，参照对比江苏省教育业（中等教育不住宿类）用水定额标准（1.2m³/人.月），用水合理。

建章立制落实节水举措学校节水统计管理通过水19建章立制落实节水举措学校节水统计管理---测试结果评价（2）

通过水平衡测试，对各个部门的用水进行对比，计算出各用水点的取水定额，为单位的用水管理提供依据，各用水定额如下：

建章立制落实节水举措学校节水统计管理通过水20建章立制落实节水举措学校节水统计管理---历年用水情况分析

通过历年用水对比曲线图可以看出2011年用曲线变化大，2012年及2013年相对稳定；通过对比可明显看到器具改造后的节水成效。建章立制落实节水举措学校节水统计管理通过历21建章立制落实节水举措学校节水统计管理---小结

在管理上，学校成立了用水节水管理机构，建立了一系列的用水管理制度、节水管理办法等相关制度，为合理用水、科学用水创造条件，形成责任到人，管理到位。在技术上，学校通过及时淘汰落后的用水器具并更换成节水型器具，在用水硬件上改进，达到合理用水，节约用水的目的；通过检测、查漏堵漏，及时维护用管网的供水安全，减少水的漏失浪费；但仍有节水的潜力，单位的卫生间供水压力相对较大，用水器具的水压较强，容易造成水的喷溅；可通过调节阀门等措施控制压力；达到节水的目的。

建章立制落实节水举措学校节水统计管理在管理上22三、广泛宣传营造节水氛围三、广泛宣传营造节水氛围23

广泛宣传营造节水氛围

具体措施1、组织全体师生召开创建节水型校园动员大会,向师生宣传介绍我市水资源的严峻形式,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步养成节约水资源的良好习惯。2、在便池、洗手池、拖把池、洗碗池等所有用水之处精心布置了节水宣传标示牌。3、开设节水校本课程，开展节约用水课程教育。在地理课程中开辟节约用水专题教育。组织“惜水、爱水、节水，从我做起”主题班会，对学生进行节水教育，形成“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念。4、围绕“世界水日”、“中国水周”开展丰富多彩的节水主题活动。5、利用校园网站、校园广播、校信通、宣传报廊、黑板报等载广泛宣传营造节水氛围具体措施1、组织全体师生召开创建24广泛宣传营造节水氛围具体措施体，通过开展节水活动调查、节水知识讲座、征文竞赛、国旗下讲话、主题班队会活动、“我说节水”演讲比赛等活动，加强日常节水教育，将节约用水内化为个人的自觉行动。6、组织老师创建“节水型”办公室，学生创建“节水型宿舍”，对节约用水的办公室、宿舍及相关个人进行表彰，提高师生参与率，引导大家以主人翁姿态积极投入到创建节水型校园活动中来。7、积极承办或参加市级大型创建活动。2014年5月22日，由市教育局和市水务局主办、我校承办的“宿迁市节水型学校创建演讲比赛”在校科技楼报告厅举行。经过激烈角逐，我校代表队获得了一个二等奖，一个三等奖的好成绩，我校还获得了优秀组织奖。我校部分学生全程参与现场比赛活动，受益匪浅，感受良多。

广泛宣传营造节水氛围具体措施体，通过开展节水活动调查、节25广泛宣传营造节水氛围节约用水倡议书---七年级全体同学“水是生命之源”，这句话大家都耳熟能详。可是现在，很多人还有水是“取之不尽，用之不竭”的错误观念，没有意识到节约用水的重要性。全世界的淡水只占所有水资源的7%，可以饮用的淡水只有0.8%，世界80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水；而我国人均水资源拥有量又仅为世界平均水平的１/４，属于水资源紧缺的国家。虽然我们长海县四面环海，但是淡水资源十分匮乏，每一位居民都应该有节约用水的意识。作为长海高中的一份子，更应该把节约用水的思想放在心中，落实在行动上。为了能够做到“惜水、节水、爱水”。作为一名爱宿迁的普通学生，我向全体同学发出如下倡议：1．提高节约用水的意识，树立正确的用水观念、科学的用水态度和合理的用水方式；2．平时养成节约用水的行为习惯，掌握科学的节水、用水知识，了解海水、雨水、污水重复利用的基本知识；3．无论是走读还是住公寓的同学，都要节约用水从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，淋浴少用一盆水，平时少用一滴水；

4．除了自己做到节约用水，也要带动、督促身边的家人、朋友共同参与节约用水；5．积极参与到节水型学校创建活动中来，为共建一个和谐的、充满人文气息的学校贡献一份力;敬爱的老师们、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。我们每个人都要增强节水意识，从小处做起，共同行动，坚持不懈，节约每一滴水，构建和谐社会，共创美好未来！

2013年3月1日广泛宣传营造节水氛围节约用水倡议书“水是生命之源26广泛宣传营造节水氛围国旗下讲话---《节约用水，从小事做起》老师们同学们：大家好，今天国旗下讲话的题目是《节约用水，从小事做起》，你们一定都看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀！走在海边，海风习习，一扫酷热烦躁的情绪；当寒冷的冬季到来时，海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。平时浪费水的现象较多，那么水真的不值钱吗？节约用水真的不重要吗？全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀！我们国家的水资源虽然非常丰富，但可以用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题，很多工业废水污染得臭不可闻，这是多么可怕的一件事啊。今年春天，我国南方的云南、贵州、四川等省市遭遇特大旱情受灾严重，居民生活用水无法得到解决，那里的小学生能喝一口干净的饮用水都是一种渴望，面对这样的灾难，我们该怎么办呢？我不说大家都明白。3月22日是世界水日。每年的这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光在这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学不喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。不要让最后一滴水，是我们自己的眼泪。广泛宣传营造节水氛围国旗下讲话老师们同学们：27广泛宣传营造节水氛围校园用水节水调查问卷广泛宣传营造节水氛围校园用水节水调查问卷28广泛宣传营造节水氛围参观水厂等水资源基地广泛宣传营造节水氛围参观水厂等水资源基地29广泛宣传营造节水氛围演讲比赛广泛宣传营造节水氛围演讲比赛30广泛宣传营造节水氛围节水宣传广泛宣传营造节水氛围节水宣传31

广泛宣传营造节水氛围节水征文手抄报主题班会广泛宣传营造节水氛围节水征文手抄报主题班会32广泛宣传营造节水氛围

节水教育校本教材广泛宣传营造节水氛围节水教育校本教材33四、重点推进，落实节水措施四、重点推进，落实节水措施34