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文档简介

头饰设计义务教育教科书·美术二年级（下册）第10课头饰设计义务教育教科书·美术二年级（下册）第10课1听一听，猜一猜想一想，演一演听一听，猜一猜想一想，演一演2头饰设计--ppt课件3选择一个小角色选择一个小角色4根据用途，学习设计并制作一个头饰吧！根据用途，5

头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的工具。黄帝头饰是最古老、又被沿用至今,根据用途美化头部的6互学小课堂思考一：

头饰都有哪些用途呢？

互学小课堂思考一：7看一看节日盛装看一看节日盛装8头饰欣赏扮演角色头饰欣赏扮演角色9比一比，她们的头饰从外形上看有什么不同？比一比，她们的头饰从10头饰上出现了哪些图案？它们是怎样安排的？头饰上出现了哪些图案？11头饰上出现了哪些平面和立体的样式？头饰上出现了哪些12头饰的色彩各有什么特点？头饰的色彩13头饰上的哪些地方最吸引你？它采用了什么表现方法？头饰上的哪些地方最吸引你？14互学小课堂思考二：头饰设计步骤有哪些？

尝试按照设计的顺序排排队。

互学小课堂思考二：15说一说2134说一说213416互学小课堂思考三：

头圈怎样设计呢？分享我的小创意。互学小课堂思考三：17做一做做一做18互学小课堂分享成果插接互学小课堂分享成果插接19互学小课堂画、粘互学小课堂画、粘20互学小课堂猜猜头饰的内容是什么？它们有着怎样的联系呢?互学小课堂猜猜头饰的内容是什么？它们有着怎样的联系呢?21互学小课堂思考四：这些头饰的设计有哪些不同之处？互学小课堂思考四：22内容用途内容用途23佩戴方法制作佩戴方法制作24互学小课堂小游戏:挖“金子”！

比比哪个小组能在头饰作品中，寻找到的金点子、巧设计多又多！互学小课堂小游戏:挖“金子”！比比哪25猜猜她在扮演哪个角色？你是怎样猜出来的？猜猜她在扮演哪个角色？26

喜欢哪只“兔子”的设计方法？为什么？喜欢哪只“兔子”的设计方法？为什么？27

头饰的哪个部分设计很巧妙？头饰的哪个部分设计很巧妙？28从头饰中学到了哪些新技法？从头饰中学到了哪些新技法？29喜欢头饰中哪个部分的设计？为什么？喜欢头饰中哪个部分的设计？为什么？30艺术实践根据用途，准备设计什么造型的头饰？艺术实践根据用途，准31想一想用什么办法把彩纸做成头饰？想一想用什么办法32卷折粘贴刻剪挖穿编卷折粘贴刻剪挖穿编33432注意安全！1432注意安全！134分享评价分享你的头饰设计创意。从他人那里，学到了哪些设计方法？分享评价分享你的头饰设计创意。35作品欣赏作品欣赏36作品欣赏作品欣赏37戴上你的头饰，和小组成员编个节目表演给大家看！戴上你的头饰，和小组成员38课后拓展

想一想，还可以用什么

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