2023年综合组教研工作计划教研工作计划上学期(五篇)

第页共页2023年综合组教研工作方案教研工作方案上学期(五篇)综合组教研工作方案教研工作方案上学期篇一根据园务工作方案的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与开展指南》为核心，以《幼儿园一日活动应知应会》为抓手，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，定期进展园本培训,更新老师的教育观念，进步老师的教育教学程度,逐步形成稳定的老师梯队，探究合适本园的园本课程和研究。(一)加强师德建立，全面进步老师素质加强对老师爱岗敬业的教育，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。(二)加强理论学习，进步老师理论程度老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学年我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及教学程度。2、进一步学习《幼儿园一日活动应知应会》，对《应知应会》进展深化理解、积极探究、实在落到实处。(三)注重业务培养，进步保教质量每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细内容有：1、方案制定：每周各班老师认真讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。2、观摩交流：主要观摩本园老师的公开课，通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进展评议，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。3、开展各类评比活动，适时开展两操、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。4、实行“推门听课”的制度，催促老师备好课，上好课，进步教育教学质量。课后及时与授课老师进展交流，并给予评价。(四)扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学年我们将开展集中研讨，共同讨论主题活动、纪念日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。(五)抓实业务练兵，抓好师资队伍建立师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。针对我园新老师较多的实际情况，我们将抓实岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建立工作。1、加强老师根本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学根本功的.训练。2、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析^p，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。3、开展师徒结对活动，通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐射，充分创造时机让新老师主动积极参与活动，形成教学互助，互学共进的良好教研气氛。4、每月一篇心得体会、一篇幼儿观察个案分析^p。(六)加强园本研究，形成我园的特色教育1、加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立以安康教育为主的特色教育活动，促进幼儿全面素质的开展。2、以绘本教学为切入点，在全园开展绘本特色教学活动，定期研讨，总结。(七)重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑1、有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。老师保存好每次活动时的幼儿作品，利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展示幼儿的成果。2、通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。3、通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增强幼儿园与家庭之间的联络。综合组教研工作方案教研工作方案上学期篇二根据学校和教务处20xx年下学期工作方案，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕“品行+技能”的培养目的，充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化效劳意识、质量意识、责任意识和开展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断进步课堂教学效率，以培养学生的创新意识和理论才能为重点。结合本组的实际情况方案做到如下几点：1、认真备课，精心定方案认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。有关计算机课程专业的教学进程、教学方案和教材，要求每位老师熟悉教学大纲和考试大纲，认真制订教学方案，明确教学的重点，对于教学同课程的老师要求集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同讨论教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。2、认真做好学校机房的管理与维护明确机房管理员的工作职责和学生的机房使用规定，强化任课老师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，提供应学生良好的教育教学环境，并做好计算机财物登记工作。3、加强对学生计算机专业思想教育认真备战中职技能大赛做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么；通过向学生介绍计算机在各行业的应用与开展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。从中职技能大赛的要求和学生就业的实用性出发，制定合适学生备战中职技能大赛教学方案，认真组织好学生参加中职技能大赛的培训指导工作，通过组织学生参加备战技能大赛，促进学生品行、技能双进步，从而进步自身的素质，促进他们的可持续开展，为社会培养复合型的人才。4、努力进步老师的教学教育程度积极引导老师参加市以上的各种活动和比赛，积极发动组织老师参加优质课、论文、课题等评比和竞赛，争取通过一些活动实在进步老师的各方面的程度，加强教学过程的管理，每位老师每学期累计听课不得低于15节，努力调动组内各老师参与各种活动，从而进一步进步老师的自身程度，进步老师的教学科研程度。综合组教研工作方案教研工作方案上学期篇三本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深化开展课题研究活动，积极施行素质教育，营造良好的教研气氛，稳步进步我校政治教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、进步”的原那么和积极的工作态度，高效务实地开展工作。以马列、“三个代表”以及“以人为本”为核心的科学开展观思想为指导，以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为根据，把马克思根本观点教育与把握时代特征统一起来，全面进步学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，实在进步学生分析^p问题、探究问题、解决问题等参与现代社会经济生活的才能，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的开展奠定坚实的思想政治素质根底。在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对根本概念和原理的准确、全面、深化的理解和把握，进步运用根本原理、分析^p实际问题的才能;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其互相关系的理解，以进步学生的综合才能。亲密联络学生的思想实际、生活实际、社会实际以及程度测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、理论性、探究性、创新性、德育性和兴趣性，注重学科间知识的交融。1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探究新课程施行的理论根据和有效方法。亲密关注最新高考方案，通过多种途径理解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析^p以及打破的方法，广泛搜集资料，进步备课效率和备课质量，努力实现资共享，确保备课组活动的正常开展。2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，理解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目的和教学方法。3.加强老师间教学交流，积极开展“苦练内功，进步素质”的教学根本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使老师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和理论才能。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探究总结出合适于自己的高效学习方法，在学习过程中擅长质疑，考虑，探究。强调政治根底知识的积累和运用。5.抓好研究性学习的开展，与政治学科严密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以进步对时事政治的敏感度。充分利用网络资，阅读与政治学科相关的网页，理解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联络亲密的节目，如中央电视台的《____》，让学生及时受到教育。6.做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经历。综合组教研工作方案教研工作方案上学期篇四以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况出发，深化学习、研讨。以各年级组的形式，解决当前的问题，继续开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进幼儿全面整体开展。本学期我园共有16个班级，老师队伍又进展了大的调整，上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动。认真总结了教研工作中的缺乏点，通过了一系列理论的研讨、反响、总结，获得了一定进展，老师们的教育观、教研观有了新的认识。2加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的开展目的，本学期以阅读整合教材施行为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励老师不时充电、空虚自我组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的根底上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。〔1〕积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步师生、家长的平安意识。周日方案逐步完善，每天都进展活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，效果不显著。老师们的程度不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有时不知如何结合和施行教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析^p，老师对“纲要”的理解还是比拟缺乏，环境创设没有真正表达为孩子效劳，孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参与不强，学习、讨论气氛不热，老师本身不擅长进展批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析^p，而如今我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目的去分析^p孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。2、但孩子记录程度较差，生活经历不丰富，搜集各种信息才能差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。3、孩子探究行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探究不感兴趣。1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极理论教材。2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动开展系列活动，提升老师专业化程度。教研组在研究、理论教材的根底上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探究、设疑问答、参与式培训方法进展有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新经历，进步老师对目前幼儿教育的进一步认识。有方案地进展教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好气氛，鼓励老师积极开展专题研究领会课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断进步教育教学程度，并以教研组为单位，进展专题研究，解决保教工作中的问题，进步幼儿园一日活动质量。1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵敏性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。2、开展主题活动方案的设计评比，进步本园老师创造性使用教材的才能，并组织案例评比活动。3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进展材料评比。1、以幼儿园各项活动方案为主线，进展有效检查。加强考核力度，注重活动效益。2、经常进展日常工作、记录的检查，便于交流和学习。1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通时机，认真填写家园联络手册。做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不平安因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面开展。1、教材培训学习2、学习业务保教方案3、交流班级方案、专题方案4、家园联络栏布置检查1、相关理论学习，解读《纲要》。2、讨论：结合教育教学理论，谈近日来你是如何以整合的思想施行教材？3、案例分析^p、剖析相关问题4、开展小班组教研活动〔亲子游戏活动〕1、开展学前组及大班组教研主题活动2、外出学习3、外出学习经历交流活动。1、准备新年活动2、中班教研主题活动3、老师的记录、备课检查1、迎新年活动2、各类总结交流3、各项评比检查综合组教研工作方案教研工作方案上学期篇五语文教研组共有24位老师。各学年备课组长分别是侯琴、高秀珍、撖二莲、杨先丽、梁德慧和吕翠梅。这几位备课组长都具有一定的教学经历，有一定的才能，能带着本组的老师搞好本组的教研活动。二十四位老师中，中青年搭配，这在整个教研活动中可以互相取长补短。因为老老师富有经历在活动中能引领大家前进，中年老师勤奋刻苦是大家学习的典范，年轻老师有朝气，有抱负，他们是学校后备军。这些老师多数都有三年以上的教学经历，相信在语文教研活动中，我们会很快成长起来，成为学校骨干力量。以学校的工作目的为指导，以教学为中心，加强教学常规管理与教育科研工作，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。1．强化教学常规管理，施行教学常规管理标准化、制度化、人文化。2．抓住课堂教学这块主阵地，关注常态课堂，加强老师教学过程的管理，以学生知识掌握、才能培养为落脚点，快速进步课堂教学质量，在年终的期末检测中力争阿镇地区第一名。3．加强老师队伍整体素质建立，通过多种途径将新老师培养、名老师打造与进步各层次老师的专业程度有机结合，进步老师素质。1．深化研究高效课堂学习形式，进步课堂教学效率。本学期我们将继续研究高效课堂学习形式，努力进步课堂教学效率。课堂上不拖拉，要精简课堂教学环节，不做与教学无关的事情。其次，强抓课前预习的习惯养成，要求学生在学习新课文前必须预习课文，做到心中有数，知道自己掌握了哪些，还存在哪些问题，可以针对课文提出有价值的问题。再次，课堂作业的设计要与课堂衔接，课堂作业不仅是课堂教学的稳固，也是课后的延伸，因此老师必需要尽心设计课堂作业。2．做好常规工作的检查，催促