人教版-八年级-数学-课件-画轴对称图形

画轴对称图形画轴对称图形13.2（1）画轴对称图形画轴对称图形13.2（1）1猜一猜下列图片被遮住了一半请说出图片的名称下列图片被遮住了一半2猜一猜下列图片被遮住了一半.请说出图片的名称.下列图片被遮住了一半.3猜一猜下列图片被遮住了一半.请说出图片的名称下列图片被遮住了一半.4猜一猜下列图片被遮住了一半.请说出图片的名称下列图片被遮住了一半.5

右图右脚印和左脚印成轴对称，折痕所在直线就是它们的对称轴，并且连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。

请你再画一个图形做一做，看看是否得到同样的结论。右图右脚印和左脚印成轴对称，折痕所在直线就是它们的6做一做

把画有“风筝笑脸”的纸折叠，用“描图”的方法，画出另一张“风筝笑脸”.

打开纸，看看这两个图形有什么关系?

再画出折痕，找出一对对应点,连接对应点，它们和折痕所在的直线有什么关系?

议一议

做一做把画有“风筝笑脸”的纸折叠，用“描图”的7

一、由一个平面图形可以得到它关于一条直

线l对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同.

二、新图形上的每一个点都是原图形上的某一点关于直线l的对称点.

三、连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分．四、对称轴方向和位置发生变化时，得到图形的方向和位置也发生变化.

结论结论8用折纸描图等方法，改变对称轴的方向和位置，可以得到美丽的图案.应用用折纸描图等方法，改变对称轴的方向和位置，可以得到美丽的9思考:

如果有一个图形和一条直线，任何画出与这个图形关于这条直线对称的图形呢？思考:如果有一个图形和一条直线，任何画出与这10探究一已知：直线l和一个点A。求作：点A关于直线l的对称点A′﹒lA﹒A′o作法：（1）过点A作l的垂线，垂足为O（2）在垂线上截取OA′＝OA点A′就是点A关于直线l的对称点

探究一已知：直线l和一个点A。﹒lA﹒A′o作法：（1）过11探究二已知：线段AB和直线l作出与线段AB关于直线l成轴对称的图形AB﹒﹒lllAB﹒﹒AB﹒·(图一)(图二)(图三)探究二已知：线段AB和直线lAB﹒﹒lllAB﹒﹒AB﹒·(12探究二已知：线段AB和直线l作出与线段AB关于直线l成轴对称的图形AB﹒﹒lllAB﹒﹒AB﹒·(图一)(图二)(图三)﹒﹒﹒﹒﹒A′B′B′(B′)A′A′探究二已知：线段AB和直线lAB﹒﹒lllAB﹒﹒AB﹒·(13例1如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称的图形。┐┐┐作法：（1）过点A画直线l的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA′=OA，A′就是点A关于直线l的对称点。（3）连接A′B′，B′C′，C′A′，得到△A′B′C′即为所求。O（2）同理，分别画出点B，C关于直线l的对称点B′，C′

。例1如图，已知△ABC和直线l，作出与△ABC关于直线l对称14

通过以上探究,你能总结出作轴对称图形的方法吗?议一议通过以上探究,你能总结出作轴对称图形的方法15

几何图形都可以看作由点组成。对于某些图形，只要作出图形中一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形

归纳：作轴对称图形的方法

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练习

1、如图，把下列图形补成关于直线L的对称图形。练习1、如图，把下列图形补成关于直线L的对称图形17请你谈谈这节课的收获请你谈谈这节课的收获请你谈谈这节课的收获请你谈谈这节课的收获18归纳1、找特征点2、作垂线3、截取等长4、依次连线作图步骤归纳1、找特征点2、作垂线3、截取等长4、依次连线作图步骤19归纳1、找特征点2、作垂线3、截取等长4、依次连线作图步骤作业：课本P71习题13.2第1题归纳1、找特征点2、作垂线3、截取等长4、依次连线作图步骤作20再见！再见！21变式训练

请画出⊿ABC关于直线的对称⊿

A’B’C’.ABC变式训练请画出⊿ABC关于直线的对22如图给出了一个图案的一半，其中的虚线

l是这个图案的对称轴。整个图案是个什么形状？请准确地画出它的另一半。巩固提高BACDEFGH如图给出了一个图案的一半，其中的虚线l是这个图23实际图形和印章中的像可以看成上图那样的成轴对称关系。实际图形和印章中的像可以看成上图那样的成轴对24轴对称变换后的像原来的像轴对称变换前后的图形是一对“好朋友”，在一次活动中他们走散了，请同学们帮助他们找回自己的“好朋友”。2008OlympicsBeijing20082008OlympicsOlympicsBeijingBeijing轴对称变换后的像原来的像轴对称变换前后的图形25

用两个圆、两个三角形、两条平行线段可以构造出许多独特而有意义的轴对称图形（如下图），请你也仿照构思一个图案，别忘了加上一两句贴切的解说词哦.活动两盏电灯用两个圆、两个三