（青山众圆）对角互补模型课件

武汉青山校区-熊丽君对角互补模型武汉青山校区-熊丽君对角互补模型101原型剖析02真题拓展03发散训练04方法总结目录content01原型剖析02真题拓展03发散训练04方法总结目录cont2第一部分对角互补模型原型剖析第一部分对角互补模型原型剖析31.全等型之“任意角”单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。1.全等型之“任意角”单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐4单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可5单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确的理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可6（青山众圆）对角互补模型ppt课件7（青山众圆）对角互补模型ppt课件8二对角互补模型真题拓展二对角互补模型真题拓展9例题1：（2018四川自贡中考）已知∠AOB=60°，在∠AOB的平分线OM上有一点C，将一个120°角的顶点与点C重合，它的两条边分别与直线OA、OB相交于点D、E．（1）当∠DCE绕点C旋转到CD与OA垂直时（如图1），请猜想OE+OD与OC的数量关系，并说明理由；（2）当∠DCE绕点C旋转到CD与OA不垂直时，到达图2的位置，（1）中的结论是否成立？并说明理由；（3）当∠DCE绕点C旋转到CD与OA的反向延长线相交时，上述结论是否成立？请在图3中画出图形，若成立，请给于证明；若不成立，线段OD、OE与OC之间又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，不需证明．例题1：（2018四川自贡中考）已知∠AOB=60°，在∠A10（青山众圆）对角互补模型ppt课件11（青山众圆）对角互补模型ppt课件12（青山众圆）对角互补模型ppt课件13（青山众圆）对角互补模型ppt课件14（青山众圆）对角互补模型ppt课件15（青山众圆）对角互补模型ppt课件16（青山众圆）对角互补模型ppt课件17（青山众圆）对角互补模型ppt课件18（青山众圆）对角互补模型ppt课件19（青山众圆）对角互补模型ppt课件20（青山众圆）对角互补模型ppt课件21（青山众圆）对角互补模型ppt课件22（青山众圆）对角互补模型ppt课件23三对角互补模型发散训练三对角互补模型发散训练24（青山众圆）对角互补模型ppt课件25（青山众圆）对角互补模型ppt课件26解析：法二：解析：法二：27（青山众圆）对角互补模型ppt课件28（青山众圆）对角互补模型ppt课件29（青山众圆）对角互补模型ppt课件30解析解析31（青山众圆）对角互补模型ppt课件32四对角互补模型方法总结四对角互补模型方法总结33四、对角互补模型总结1、常见初始条件：四边形对角互补2、初始条件：角平分线或两边相等3、常见两种辅助线的作法①已知中有公共端点的两条线段相等，利用互补及平角可得另一对角相等，再通过添加辅助线得到全等的的三个条件解决问题。②条件中出现角平分线