2023年重庆中考语文模拟试题（五）（含答案）

2023年重庆中考语文最新模拟试题（五）

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

2023年3月

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答时认真阅读答题卡上的注意事项。

3.训练结束，将试卷和答题卡一并收回。

一、语文知识及运用（3（）分）

熙复中学为迎接全民阅读月，将在本月举行“春日迟迟读书会”活动，请你积极参与并协

助同学们完成活动任务。

【任务一】修改广播稿件

小语同学作为广播室成员，准备了一份稿件，请你帮助她审核并在文字、语言上进行修改。

阅读绝不是附庸风雅的事,它是我们生活的必需。读着林徽因的《人间的四月天》，我们

仿佛看到了一树一树的花开，净（pin）婷地仔（chii）立着，悠悠地吐着香气；读着张岱的《湖

心亭看雪〉〉,西湖的自然景色和人文景观相得益彰,带给人莫名的限（xia）想；读着《壶口瀑

布》，黄河的磅礴气势让我们不禁感叹大自然的巧夺天工。

读书——开智。①人与人之间的交往，主要是精神来往。书信、感情、交谈，都是情感的

体现。②艺术、才情、政治都是才智的体现。而通过读书，就能从中汲取养分。③即使你没有

去过拉萨，你也能跟着作者，体会到拉萨那一份佛性。④读书，让精神更丰富，让视野更开阔。

从书中感悟，从书中学习，在读书中，慢慢开发自己的才智。

不管生活给予我们怎样的人生，我们都应朝着目标，心无旁鹫,哈（ke）守时间，闲看书

卷奥秘，漫随书卷人生。

1.语段中加点词语的字音字形全对的一项是（）（3分）

A.骋（pin）婷B.伫（chii）立C.暇（xia）想D.恪守（k。）

2.语段中的画线词语运用不无碘的一项是（）（3分）

A.附庸风雅B.相得益彰C.巧夺天工D.心无旁鹫

3.下面的句子插入语段中，最合适的位置在（）（3分）

正如列夫•托尔斯泰所言："理想的书籍，是智慧的钥匙”。

A.①B.②C.③D.④

4.俗话说：“书到用时方恨少”，俗话又说：“百无一用是书生”。对此，你怎么看？请说

出你的看法并简述理由。（3分）

【任务二】阅读经典名著

5.本月阅读名著《骆驼祥子》和《傅雷家书》，你对文本有了新的认知和体会，试着分享给

同学们吧！（8分）

（1）了解主要内容（3分）

下列关于这两本书的内容与理解，表述正确的一项是（）（3分）

A.《骆驼祥子》这部小说描写了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆车的梦想，

在经历了连人带车被宪兵抓去当壮丁之后，就变成了一个自私、麻木、自暴自弃的行

尸走肉。

B.《骆驼祥子》的作者老舍先生虽然是幽默大师，但这部作品却是一部悲剧。作品中的

人物纷纷走向绝望、暗淡，由这些人物的悲剧构成了整个社会的大悲剧。

C.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷及其夫人于1945年—1966年间写给孩子的家信摘

编，共100多封书信。

D.“人一辈子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有

极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”这句话是傅雷在教导儿子做人要甘于平

庸。

（2）评析精彩人物（5分）

阅读下列名著选段，完成下题。

“还小呢，五十五！"老车夫喝了口酒，“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子空；就有

几个子儿我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，

我又没食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”

这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着

点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。

祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来。

文段中的“老车夫”是（名字）；（1分）祥子“猛的跑出去”是因为;

（1分）老舍描写这个人物的意图是（3分）

【任务三】设计活动栏目

你校熙复中学准备在下周五下午2点开展“春日诗会”主题活动，作为诗社社长，你将与

诗社成员通力合作，设计、组织此次活动。

6.请你完成以下任务。（7分）

（1）请你围绕主题为此次活动设计一条宣传标语。（2分）

（2）请你仿照示例，为此次主题活动设计两种活动形式。（2分）

活动形式一：“春日诗歌”朗诵会

活动形式二：______________________________

活动形式三：______________________________

（3）活动前，老师安排你去邀请重庆籍著名诗人唐老师来学校参与此次活动，并在学校礼

堂为同学们做一场关于诗歌创作的讲座。你将怎样对唐老师说？（3分）

【任务四】创作春日小诗

听了唐老师的讲座，收获颇多，你们小组已经跃跃欲试啦！

7.请你补写一节三行小诗，使之成为一首完整的诗。要求：意象明确，紧扣主题。（3分）

我看见

鸟儿攀上枝头雀跃

天空灿烂春风如沐

我看见

旭日跨越峰顶欢呼

江河明媚春山如笑

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累与默写。（10分）

8.请根据提示补全诗歌。（10分，每空1分）

主题诗句

（1）___________,_______,又何妨？（《江城子•密州出猎》）

襟怀抱负（2）安得广厦千万间，_____________«（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）饭疏食，饮水，______________,乐亦在其中矣。（《〈论语〉十二则》）

（4）周敦颐在《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，清高庄重的仪态，令人敬

大千世界重不敢轻意侮辱的句子："_______,_______________

（5）晴川历历汉阳树，________________o（崔颖《黄鹤楼》）

（6）“求之不得，___________。”《关雎》中的君子因此“悠哉悠哉，

辗转反侧”。

思辨人生（7）"___________________________。”陆游在《游山西村》中告诉大家

遭遇困境不要放弃，困境中往往蕴含着希望。

（二）阅读以下文言文选段，完成第9—12题。（15分）

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅郡也。山行六七里，渐闻水

声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者

谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故

自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀

而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦

无穷也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其

乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

——选自欧阳修《醉翁亭记》

【乙】

自余为修人，居是州，恒惴栗①。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徙②上高山，入

深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。

意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西

山之怪特。

今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛

莽，焚茅被，穿山之高而止。攀援而登，箕踞③而邀，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高

下之势，峙然④洼然，若上至若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四

望如一。然后知是山之特立，不与培壤⑤为类。悠悠乎与颖气俱，而莫得其涯：洋洋乎与造物

者游，而不知其所穷。可觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，

而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是

岁，元和四年也。

——选自柳宗元《始得西山宴游记》

注：①惴栗：恐惧不安。②徒：同一类的人，指爱好游览的人。③箕踞：像簸箕一样地蹲坐着。

④鲂然：高山深邃的样子⑤培填播U：小土堆。

9.依据表格中的提示填写释意。（4分）

文言词句方法释意

云归而岩穴写参考成语法：风雨晦眼A_______

查阅词典法：

①用羽毛做的华盖；②遮蔽，遮盖；

树林阴数B（填序号）

③掩蔽物；④眼角膜病变后留下的

疤痕；⑤鸟名

?觞满酌语境推测法：联系上下文推断C________

课内迁移法：

穷山之高而止D______________

欲下其林《桃花源记》

10.请用现代汉语翻译文中划线句（4分）

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2）萦青缭白，外与天际，四望如一。

11.下面对【甲】【乙】两文的理解与分析专送的一项是（）（3分）

A.【甲】文同时用了多个“而”字，把诗一样齐整的句子断开，使文章既有诗的意境又

有散文的美感。

B.【甲】文从山落笔，由山写到泉，由泉写到亭，由远到近，让读者清楚地了解了醉翁

亭的概貌、位置和环境。

C.【乙】文中使用反衬手法展现西山之高，“蜥然洼然”与“若连若穴”用比喻手法形

象刻画了低处地貌。

D.【甲】【乙】两文都是作者遭遇贬谪之后，借饮酒游乐来阐发情志的佳作。

12.文人骚客多爱酒。请结合【甲】【乙】两文完成“醉酒”之思的探究表。（4

分）

主题：探为何而“醉”

醉翁之“醉”不仅因为对秀美和谐的自然山水的沉醉喜爱

醉翁之醉

还在于①________________________（请再补充阿点）

结合【乙】文内容探究其与醉翁之“醉”不同的原因：②

柳宗元之醉

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（共22分）

一路向阳

多惟惟

①李向阳疾行在山路上。山路陡且窄，爬到山腰，已是满头大汗。往前穿过一片树林，便

到了山的北侧。李向阳每每就在这里歇脚，俯瞰卧于山坳的幸福村。流云青山，石墙黛瓦，-

条小河曲曲弯弯，穿村而过，一幅自然天成的静美山水画。

②李向阳的单位在北大街“老司法局”，位于城里的草桥埠。司法局的前身是一家专为劳苦

大众打官司的事务所，创办于民国初年。解放后，人民政府成立，老司法人念旧，仍在此地办公。

③李向阳这天起个大早进城，是专程回来请周局的墨宝的。

④李向阳在幸福村挂职四年有余，每次抽空回单位，都会见到新面孔。到了单位，正要进

大楼，一个年轻人以为他是来打官司的农民，就对他说：“你走错了，要找法律援助，去门口

的林德大厦六楼。”李向阳摆了摆手说：“我哪儿也不去，就回来看看。”正说话的时候，恰

好周局来了。周局说：“文德才，这是法治调研科的李副科长，在幸福村当挂职书记呢。你拦

着他干什么？”文德才一脸尴尬，忙说：“对不起，对不起。”一见周局，李向阳就乐了，说：

“周局，幸福村的法治教育基地就等您的书法题字呢！”“这个好说，这个好说。我现在就给

你写。”周局爽快，让文德才去准备笔墨纸砚。

⑤周局走进办公室，一边脱外套，一边说：“老李，你那个村，都成模范村了，工作做得

好啊。这回，幸福村名副其实了。”说话间，笔墨纸砚已在桌上候着，周局略一凝神，提笔写

下“幸福村法治教育基地”几个字。李向阳喜笑颜开：“好书法。”

⑥任务完成，回村的路上，李向阳脚下像生了风，步履轻快。

⑦幸福村以前不幸福，至少四五年前不幸福。早前，到县里打官司，静坐上访，幸福村的

人最多，就是李向阳负责接待他们。后来他到幸福村蹲点挂职，那是自来熟。熟归熟，一旦工

作，那就不能光讲这些。村里民风彪悍，山林田畴，纠纷不断，今天争水，明天为一棵树的归

属，后天为一只鸣吃了谷，没完没了。

⑧第一次村委开会，阳光正好，李向阳兴致勃勃当街发表“施政演说”。有人却说，白天

要做事，你说再多也没用。要议事，只有晚上有时间。一群人跟着起哄，李向阳没辙，于为口中

T.

后来凡是村里有事，都在晚上开会。这个两千来人的自然村，“怎么管”任字在李向阳的

脑袋里反复打转转。了解情况，倾听民声，李向阳一拍脑门儿，定了个调——“抓经济，也要

抓普法”，循法守正，多方致富。

⑨调子刚定好，李向阳就遇到了第一个急需解决的纠纷——村东的上下两眼塘，上一眼塘

的鱼顺水流到了下一眼塘，鱼归谁，谁也不让。上一眼塘是鱼老四家的，下一眼塘是张苟家的。

李向阳把两家喊到村委会调解，锣对锣，鼓对鼓，各执一词，那架势，随时要火拼。

⑩李向阳想了想，说：“跑到张苟家水塘的这些鱼我都买了。鱼钱呢，我给上一眼塘的鱼

老四家。至于张苟，你的养鱼技术差了点儿，就由鱼老四负责教你。一会儿你俩去把鱼都捞出

来，今晚请朱大嫂掌厨，你们两家都来，大家和和气气吃顿饭。”

⑪鱼老四拿着鱼钱，高兴；张苟想养好鱼，有了师傅教，也高兴。鱼老四本不想教张苟养

鱼，因为张苟偷过自家的鱼，弄得鱼老四很恼火，可既然蹲点的李书记要自己教他，那就教吧。

⑫新问题又来了，大家都养鱼，卖给谁？鱼老四忍不住就问了：“以后鱼多了，销路怎么

办？”李向阳拿起手中的小法槌一敲，说：“今后不管你们养多少鱼，我全收了！我联系了城

里的酒楼饭庄，咱们的鱼专供他们。”

⑬皆大欢喜。

⑭幸福村法治教育基地落成揭牌那天，周局来了。李向阳陪着周局走遍幸福村的角角落落。

周局说：“回去我就跟县委书记建议，到你们幸福村开新农村现场会。”

⑮“这可是你说的，不许反悔。”

⑯“当然！”

⑰辽远的高天流云下，清凌凌的河水，一路向阳，奔向远方。

（选自《小小说月刊》，有删改）

【任务一】走进文本

13.请根据小说内容，参照内容将表格补充完整。（3分）

情节内容情感

进城请周局题字①________

刚去幸福村挂职紧张

②___________皆大欢喜

陪周局走遍全村③_________

14.根据要求，完成文本细读。（5分）

（1）一群人跟着起哄，李向阳没辙，邛个申下。（理解加点词语的含义）（2分）

（2）任务完成，回村的路上，李向阳脚下像生了风，步履轻快。（赏析句子）（3分）

【任务二】走进现场

经周局的建议，新农村现场会在幸福村如期开展。

15.【开场视频展示】视频初始，幸福村人丰鱼肥，乡邻和乐，一派振兴景象。突然间，画面

回到了幸福村的过去，民风彪悍，纠纷不断。接着，新理念和新举措的出现让幸福村发生

了翻天覆地的变化，成为了名副其实的“幸福村”。请问这样设计有何用意？（4分）

16.【县委书记致辞】幸福村现在改头换面，成为新农村的标杆，这离不开李向阳的倾心付出。

书记将在致辞中着力赞扬他的功绩与品质，请你结合全文为书记设计两句话以示赞扬。（4分）

17.【李向阳发言】为了更好地呈现如下发言内容，李向阳想请你帮他设计一幅图片以备展示,

请从色彩、画面布局和细节呈现这三个方面进行设计说明。（6分）

辽远的高天流云下，清凌凌的河水，一路向阳，奔向远方。

（二）阅读下面的实用类文本，完成18—21题。（18分）

九年级（1）班的小熙要准备一场以“中国古典文学与园林设计”为主题的科普讲座。下面

是他搜集的材料。

【材料一】

为一座园林或园林中的景观取名，具有重大意义。如宋人刘敞在其《东平乐郊池亭记》一

文中谈到“其制名也，或主于礼，或因于事，或寓于物，或谕于志。”明代李维桢谈到松石园

中各种园林建筑的名字，“或取适于花草禽鱼，或取胜于泉石湖山，或取景于烟雨风月，或取

事于耕钓樵牧。或以睦宗戚，或以训子孙，或以集朋友，或以叩禅宗”我们可以从中理出几条

点景题名的原则：

擅胜第一。擅，独揽之意：胜，即风景。首选擅胜位置，亦即凸显景观占据的地点和空间

上的绝佳处。古人卜筑，首先要选址。公论是“居山水间为上”。

①荷风四面亭，采用了“擅胜”的原则，占据优越的地理位置欣赏荷花。

意象第二。自然山水之胜不是寻常容易占到的，擅胜不是常有的事。那么就将目光转向园

中景致、四时风光，或“取适于花草禽鱼”，或“取景于烟雨风月”，也是一种题名原则。值

得注意的是这里的“取适”“取景”，实际上是在对风景的观察、体验中加入时间维度，让景

观在“这一刻”骤然生动起来，让游憩者感受到特别时刻的特别感受。比如，明代王世贞的约

圃中，有轩名“玉鳞”，来自李群玉的诗“玉鳞寂寂飞斜月”，因为种了老梅，其枝干如铁虬

望攫，而花缀之，又若鳞若玉。花开时节“目境与鼻观竞新”，花落的时候，落英缤纷，若败

龙之鳞。题名中充满了奇丽的想象、独特的文思。“取适于花草禽鱼”则强调了园主在园林中

“适意”栖居的重要性，它才是园林的生命所在。

②雪香云蔚亭，采用了“意象”原则，对风景的观察和体验中加入了时间的维度，可以在

下雪和云气弥漫的时候赏景。

因事第三。即根据人从事的主要活动来命名。如刘敞所称的“主于礼”，即以建筑的功能

及人的活动中所包含的礼仪、习惯、道德标准为主来思考命名。李维桢所称“睦亲戚”“训子

孙”就属于这一类，其名称可以是“亲贤书院”“极乐庵”。也可以根据最适宜的具体活动来

命名，耕钓樵牧、朋友宴集、读书问道都可以，题名如“燕息窝”“永言斋”“绥予亭”。

寓谕第四。寓于物，谕于志，即委婉隐晦地抒发情感，寓情于物，或直言明志。有些题名

表明筑造的初衷或心志，如明代祁彪住的寓园中的“四负堂”，有含愧的意思。柳宗元贬到柳

州，改冉溪为“愚溪”，表达了一腔孤愤。司马光的“独乐园”、邵雍的“安乐窝”、张轼的

“乐斋”、清代三水县官署东的园圃中的“一适亭”，都意指在一切烦杂事之外尚有退避、适

意处。

用典第五。园林题名的用典用事与中国传统文化有着紧密的互动关系，是互为彼此，相互

作用的。概略来看，有如下几种情况：选用庄子之学，晋人之言的；追求神仙踪迹的；寄托孔

孟之道，兼济天下的；选用文人盛事，古代名著的……

③得真亭，采用了“寓谕”的原则，抒发情志，有“得自然之真趣”的意思。

④得真亭，采用了“用典”的原则，得名于《荀子》：“至于松柏，经隆冬而不凋，蒙霜

雪而不变，可谓得其真矣。”

——节选自《中国古代园林的题名原则、事典源流及意义生长》

【材料二】

中国古代园林，是在中国独特的自然环境和数千年丰富多彩的历史文化中孕育出来的一门

综合艺术，其风格在世界上独树一帜，与西方园林讲求几何规整原则迥然不同，中国古代园林

呈现出一种自然美的风韵，它非常强调与大自然的亲切融治，绝对禁忌违背大自然的固有逻辑。

首先，中国古代园林师法自然，高于自然。自然的山水均是园林的构景要素，但中国古典园林

决非生搬硬套简单地模仿原生态，而是有意识地加以裁减、调整、改造，目的在于把自然美表

现得更为概括精炼，更为栩栩如生给人以无限美好的享受。其次，中国古典园林讲求建筑美与

自然美的融合。园林中建筑无论其性质功能如何，都力求与自然山水有机组织在一起，从而达

到一种天人和谐的境界。再次，园林意境深邃高雅，极具自然美、建筑美、诗画美、意境美。

中国古代园林的传统创作过程，既是从现实生活出发，又表现了很高的艺术创造能力。总之，

中国古典园林，无论是规模宏大的皇家园林，庄严肃穆的寺观园林，还是精巧玲珑的私家园林,

都熔精巧人工与自然天工于一炉，不仅体现出古代人民的创造智慧，而且蕴含着中国文化的深

邃意境，折射出儒、释、道等哲学或思想，成为中国传统文化的重要组成部分。

——选自《浅谈中国园林对中国文学的传承和发展》

【材料三】

【材料四】

中国园林的精髓是浓缩的自然，虽由人作，宛自天开，呈现的是一种完美的自然状态。中

国人以独有的智慧，于有限空间移天缩地，建造无限人间胜景，中国古典园林纳千顷之汪洋，

收四时之烂漫。西方园林与中国园林不同，最突出的风格是几何对称，展现出比例和谐之美，

18世纪前，西方园林之美是人为雕琢、几何对称，是另一番别样美景。王向荣教授谈到：中国

园林与西方园林是两个不同文化体系之下对待园林不同建造方式的体现。

—节选自央视节目《遇鉴——中西方园林文化互鉴》

◎认知素材

18.下列表述与材料相符的一项是（）（3分）

A.古人选择建筑以居山水间为上等风景。因此，中国园林题名以擅胜为最难。

B.意象原则是在对风景的观察、体验中加入时间维度，让游憩者感受到“这一刻”骤然

生动的美景。

C.中国古典园林决非生搬硬套简单地模仿原生态，而是有意识地加以裁剪、调整、改造,

目的在于把自然美表现更为丰富，更为栩栩如生。

D.西方园林与中国园林最突出的不同点是西方园林是几何对称，有比例和谐之美，中国

园林则没有。

◎筛选材料

19.小复认为小熙选用四则材料内容过多，可以适当删减其中一则•（3分）

小熙：你认为哪则材料应该删去？

小复：我认为材料（）不适合，因为：

◎讨论研究

20.材料三是小熙搜索到的拙政园景点分布图，请结合材料一协助小熙分析拙政园中的“荷风

四面亭”“雪香云蔚亭”和“得真亭”分别采用了中国古代园林题名的哪些原则。（6分）

◎学以致用

21.九年级（1）班的小复听了小熙的讲座很受启发，想起熙复中学校园的种种景致，万象楼、

格致楼、勤朴楼、岱宗楼如在眼前，遂即兴作诗一首。小熙认为这首诗很能体现中国古代

园林设计遵循的原则，请结合材料二帮助小熙简述理由。（6分）

咏熙复

人道我居陪城里，我疑身在缙云中。

谁谓嘉陵真绝色，端知熙复景更胜。

江水万象春草青，格致楼里琅琅声。

玉树兰花映勤朴，岱宗楼前寻花归。

一去红尘三十里，白云黄叶共悠悠。

吾爱熙复闲逸趣，楼中望月水中清。

四、写作（55分）

22.以下两个任务选择一个完成。

（1）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（2）既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

（3）纵使可能短暂失意，也要放手一搏，裹足不前只会令人失去自我。——索伦•克尔凯郭

尔

熙复中学微信公众号推送主题为“坚强意志，砥砺前行”的征文。请从下面任务中任选其

一作文。

任务一：身为即将毕业的初三学子，请围绕征文主题，结合材料，联系现实，写一篇议论

性文章，题目自拟。

任务二：身为即将毕业的初三学子，请围绕征文主题，讲述你或他人的小故事，写一篇记

叙文，题目自拟。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④不得

出现真实人名、校名、地名；⑤不得抄袭。

参考答案

1、D

2、C

3、A

4、示例：

我认为这两句话都是在启迪我们该如何读书（表明观点1分）。第一句是从正面讲我们要博览

群书；第二句则是从反面启示我们重视实践，不可死读书，要将书本上的知识与实践结合起来,

才能发挥读书的价值，不断充实，不断进步。（理由2分）

（无观点或讨论其它观点。分，赞成任何一方观点并阐明恰当理由2分，能辩证看待观点并阐

明恰当理由3分）

5、（1）B

（2）老马给老马买了10个羊肉包子示例：①在老马身上，祥子似乎看到了自己的将

来1分，（或者：老马是祥子老年时期的缩影；作者笔下的祥子处于壮年时期，老马补充了祥

子年老时的情景。相似表述得1分），，②暗示了车夫的悲剧命运1分，③揭露了社会的黑暗1

分。

6、（1）示例：惠风和畅，为你写诗。〃相聚三月春日，畅游诗歌乐园

（基调：积极向上内容：围绕主题“春日诗会”（1分）语言：精简优美、有号召力（1分））

（2）活动形式二：示例："春日诗歌”展示会；

活动形式三：“春日诗歌”分享会；“春日诗歌”书法展

（仿照格式且围绕主题，格式不对扣1分，内容不对扣2分）

（3）示例：唐老师，您好！我是熙复中学诗社社长。（1分）我们学校将在下周五下午2点开

展“春日诗会”主题活动，想邀请您来参加并为同学们做一场关于诗歌创作的讲座（1分）。

请问您有时间吗？期待您的莅临。（1分）

（称呼问候和自我介绍（1分）、活动时间、地点与活动要求（1分）、委婉征询语气（1分））

7、示例1:我看见示例2:我看见

草芽推开土壤张望鱼儿跃出水面嬉闹

苍翠遍野春野如回湖光漫滩春水如蓝

形式：非三行诗不得分，必须以“我看见”开头，否则不得分（1分）

内容：0有明确展现春日气象的意象，不与已有部分重复，否则扣1分；

②语言可优美有诗意，也可朴素稚拙，但基调应积极阳光，有欣欣向荣的春日气象，否则扣2

分。

③内容怪诞过分的，不得分。

8、（1）酒酣胸胆尚开张，鬓微霜（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）曲肱而枕之（4）亭亭净植，

可远观而不可亵玩焉（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）寤寐思服（7）山重水复疑无路，柳暗花明又

一村

9、A、昏暗B、②C、拿着/举D、尽/穷尽/走到尽头

10、（1）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。

（参照教材翻译，关键词:发、秀、繁荫错1处扣1分）

（2）青山萦回，白水缭绕/青山绿水，相互萦绕，（仿佛）向外与天边相连，环看四周都是这

样。

（语句通顺，大意正确得1分关键词：青、白、四望错1处扣1分）

11sC

12、①对宴会欢饮热闹场景的陶醉；

对自己治理下的滁州城美好热闹的生活（卓越的政绩）的得意；

对与民同乐，为国为民的高尚政治情怀的赞许。

（任选2点得2分）

②从“披草而坐，倾壶而醉”（结合文本内容1分）可见作者在最初游玩饮酒喝醉的原因，表

面上似乎沉醉于山林美酒之中，实际是因深陷于内心深处被贬谪后难以排解的郁闷痛苦，是对

现实的消极逃避，自我麻醉。（1分）

乙文译文：

我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，

无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异

的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。

醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中获得

的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都

游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。

今年九月二十八日，我因坐在法华寺西亭，眺望西山，才指点着觉得它奇特。于是命令仆

人渡过湘江，沿着染溪，砍伐荆棘，焚烧乱草，一直到山顶才停下。（我们随后）攀援登上山

顶，随意坐下观赏，附近几个州的土地，就全在我们的坐席之下了。这几州的地势高低不平，

高处是深山，低处是洼地，像蚁封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之远，实际上有千里之遥。

（这为千里之内的景物）聚集、紧缩、累积在眼下，没有什么能够隐藏。青山萦回，白水缭绕，

外与天边相接。向四面望去都是一样的景象。（登上山顶）然后才知这座山的特别突出，与小

土丘不一样。辽阔浩渺啊与天地间的大气合一而不能得到它的边际，悠然自得啊和大自然交游

而不知它的尽期。（于是我们）拿起酒杯斟满酒，喝得东倒西歪地进入醉态，不知太阳下了山。

灰暗的暮色，由远而至，直到看不见什么了还不想返回。（我只觉得）思想停止了，形体消散

7,与自然界万物不知不觉地融为一体了。（游过西山）然后才知我以前不曾真正游赏过，真

正的游赏是从这里开始的。所以我把这次西山之游写成文章以记载下来。这一年是元和四年。

13、①喜笑颜开②解决两家鱼纠纷③幸福/高兴

14、（1）本义指汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多（1分），在文中指李向阳第一次到村

委开会，村民们不配合，紧张得头上直冒汗的样子（1分）

（2）运用了夸张的手法（1分），夸大了李向阳得到周局的题字后回村的脚步特别轻快（1分），

烘托了李向阳愉悦的心情（1