部编版语文六年级上册课文内容考点复习

部编版语文六年级上册课文内容考点复习1.这篇散文《草原》是老舍的作品，老舍是一个被称为“人民艺术家”的作家，其主要作品包括《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等。文章记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，主要围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。其中，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话是全文的中心句。2.《丁香结》是宗璞的作品，他的代表作品包括《红豆》、《弦上的梦》等。这篇散文从视觉和嗅觉两个方面描写了丁香花的生长环境、开放态势、形状、颜色、气味等五个特点。文章中，“丁香结”象征着生活中难以化解的烦恼和愁怨，告诉人们要学会用乐观、豁达的态度面对生活。作者在文章中也提到：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”这句话表达了作者从容、豁达、乐观积极的生活态度。3.《古诗词三首》中的《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的作品，他的诗多写田园山水，被称为“孟襄阳”，与王维并称为“王孟”。这首诗主要描写了诗人在旅途中夜泊江上所见的江边夜景，表达了孤寂、忧愁的心情。其中，“移舟泊烟渚，日暮客愁新”这句话表达了诗人把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上心头的感受。另一首诗《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼的作品，描述了他在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，生动地写出了大自然的风云变幻，表达了对西湖的赞美之情。苏轼是唐宋八大家之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。《西江月·夜行黄沙道中》1、“西江月”是一个词牌名，作者是南宋诗人辛弃疾，他在这首词中表达了对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。2、词中描述了明月和鸟鹊、清风和蝉鸣，以及稻花香和青蛙的叫声，营造出夏夜的宁静和美丽，表达了词人对丰收的期望和对人民生活的关注。3、词中还描写了天空中的星星和山前的小雨，以及茅店社林边的茅屋小店，表现出词人对往日的怀念和对现实的感慨。《花之歌》1、黎巴嫩诗人纪伯伦在《花之歌》中以花的视角，讲述了花的成长和凋谢，赞美了花的积极乐观态度，表达了对人生的思考和对生活的追求。2、文章中提到，花不仅可以作为礼物、婚礼装饰和葬礼祭献，还是人类纯洁、神圣感情的寄托，表现出花对人类的无私奉献。3、文章借花抒情，表达了积极乐观的生活态度，鼓励人们要像花一样，不顾影自怜，不孤芳自赏，积极面对生活，追求真正的幸福。日积月累：这是一个成语，意为长期积累，日复一日，逐渐积累成大的成就。文章无格式错误，删除明显有问题的段落。关于丁香的诗句：（1）李商隐《代赠二首（其二）》中写道：“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”这句诗描绘了丁香在春天里因为等待花期而愁苦的情景。（2）李璟的《推破浣溪沙》中写道：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”这句诗表现了丁香在雨中孤独凄凉的情感。（3）陆龟蒙的《丁香》中写道：“殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。”这句诗表现了人们在春天中解开丁香花结，让它繁华盛开的美好情景。（4）冯延巳的《醉花间》中写道：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”这句诗表现了丁香在寒冬中凄凉孤独的景象。描写四季景色的名句：（1）苏轼的《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗表现了春天的景象，描绘了春江的暖水和桃花的美景。（2）杨万里的《小池》中写道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗生动地描绘了夏天的景象，描绘了小荷刚刚露出水面，蜻蜓翩翩起舞的情景。（3）王勃的《滕王阁序》中写道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗表现了秋天的景象，描绘了落日余晖和孤鹜在秋水中飞翔的美景。（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”这句诗表现了冬天的景象，描绘了风雪交加的北国冬日景象。《七律·长征》：1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗，表达了中国工农红军在长征中的艰辛历程和革命英雄主义精神。2.在诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中，“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，表达了红军战士在渡过金沙江和夺取泸定桥时的喜悦和惊险悲壮的心情。3.在诗句“五岭透迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，毛泽东通过对五岭山脉和乌蒙山的描绘，展现了红军不怕艰难险阻的英勇精神和战胜敌人后的喜悦心情。《狼牙山五壮士》：1.《狼牙山五壮士》按照事情发展的顺序记叙，表现了五壮士热爱祖国和人民，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。2.在诗句“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”中，通过对五壮士英勇行动的描写，表现了他们对敌人的仇恨和不怕牺牲的革命精神。3.班长马宝玉毅然带领战士们走上棋盘陀，为了保护群众和连队主力而选择了“绝路”。他们的神态和语言充满了决心和勇气，展现了他们对人民群众的深刻爱和高尚的自我牺牲精神。4.第二自然段在点面结合的方法下，全面而又细致地展现了五壮士英勇杀敌的情景。通过对人物群体和每一位战士的描写，给人留下了深刻的印象。7.《开国大典》描述了1949年10月1日在北京举行的开国大典盛况。会场、典礼、阅兵式和群众游行四个盛大场面展现了中国人民对新中国的诞生感到自豪和激动的心情。其中“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”这句话的庄严宣告和雄伟声音让全场三十万人和全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞。8.《灯光》通过作者漫步在天安门广场时看到的千万盏灯和听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事。革命先辈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己的生命，这种崇高精神在今天的幸福生活中更加珍贵。同时，“多好啊”这句话三次出现，表达了路人、郝副营长和作者对电灯所带来的幸福生活的羡慕和向往。郝副营长为了让孩子们能在电灯下学习，不惜牺牲自己的生命，但他却没来得及见到电灯，这让人感到无比的惋惜。1.《故宫博物院》介绍了故宫的历史和地位，以及各宫殿的位置和作用，展现了故宫的壮丽和庄严。同时，通过回望故宫全貌，让读者感受到了故宫的宏伟和美丽。2.材料二简单介绍了重建太和殿的过程，让读者了解到故宫的保护和修缮工作。这也表现了对历史文化的珍视和保护。3.材料三摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍了故宫及参观故宫的相关事宜。这让读者了解到故宫的开放程度和参观方法，方便大家更好地了解故宫。4.材料四是故宫博物院平面示意图，让读者更直观地了解故宫的布局和结构，方便大家游览故宫。1.《穷人》这篇课文是一篇小说，通过描写穷人的生活和内心矛盾，反映了社会的不公和人性的复杂。主人公阿Q是一个贫穷的农民，他在生活中遭遇了许多不公和侮辱，但他又是一个自尊心极强的人，为了维护自己的尊严，他选择了一些极端的行为，最终走向了悲惨的结局。2.阿Q为了恢复自己的尊严，参加了赛跑比赛。在比赛中，阿Q一度领先，但最终输给了一个外地人。阿Q不甘心失败，开始找借口，说自己的鞋子不合适，赛道不公平等等，最终导致了群众的嘲笑和鄙视。这个情节揭示了阿Q自尊心极强的一面，以及他面对失败时的自我安慰和逃避。3.阿Q在生活中遭遇了许多不公和侮辱，比如被人称为“穷鬼”、“傻瓜”等等。但阿Q并没有因此而放弃自己的尊严和自信，他总是试图通过一些方式来维护自己的形象。这个情节揭示了阿Q坚强的一面，以及他对自己的一种自信和自尊心。4.课文通过描写阿Q的生活和内心矛盾，反映了社会的不公和人性的复杂。阿Q是一个贫穷的农民，他在生活中遭遇了许多不公和侮辱，但他又是一个自尊心极强的人，为了维护自己的尊严，他选择了一些极端的行为，最终走向了悲惨的结局。这篇小说通过阿Q的遭遇，揭示了社会的不公和人性的复杂，引起读者对社会现实的深思和反思。《穷人》是列夫▪托尔斯泰的作品，讲述了穷苦渔民桑娜与丈夫收养邻居西蒙的两个孤儿的故事。这部作品真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。桑娜的心跳得很快，因为她害怕丈夫责骂她，但她觉得收养西蒙的孩子是必须的。她同情穷人、关心穷人的善良品质在这句话中得到了体现。第一自然段中的环境描写突出了天气的恶劣，屋内的温暖舒适与屋外的寒风呼啸形成鲜明对比，也说明了主人公家庭经济状况并不富裕。《在柏林》是一篇微型小说，作者是奥莱尔。故事讲述了在一列驶出柏林的列车上，一位神志不清的老妇人重复数着“一、二、三”，遭到了两个小姑娘的嘲笑。当老兵说出真相后车厢里一片寂静。这篇小说反映了战争对人民带来的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。“车厢里一片寂静，静得可怕”这句话属于环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。这篇课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话，通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明了人要珍惜时间，努力成长的道理。引用农谚“六月六,看谷秀。”和“处暑不出头,割谷喂老牛。”从正反两个方面来说明夏天与生物生长有着非常密切的关系。1、《浪淘沙》是一首描写海滩景色的诗歌，作者通过生动的形象描写，展现了大海的壮阔和浪花的美丽。2、诗中的“浪淘沙，远涉天外，皆入海中为客。”表现了大海的广阔和包容，人们在大海中只是一粒沙子，微不足道。3、“沙场秋点兵，马作霜光辉。胡沙千里碛，烽火万里夷。”这首诗描写了边疆战争的残酷和艰辛，表现了士兵们的忠诚和勇气。4、“青山遮不住，毕竟东流去。”这首诗表达了人生的无常和流转，即使青山也无法阻挡东流的水流，人生更是如此，只有不断前行才能迎来更美好的未来。5、这三首古诗都充满了诗人对自然景色和人生哲理的感悟，展现了中华文化的深厚底蕴和诗歌的艺术魅力。1、《浪淘沙》是唐代诗人刘禹锡的作品，曲牌名为“浪淘沙”。刘禹锡被誉为“诗豪”，与柳宗元并称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。这首诗描绘了黄河的雄伟壮丽，抒发了诗人豪迈气概和对美好生活的向往。2、九曲黄河万里沙，波涛汹涌自天涯。诗意：黄河蜿蜒曲折，波浪汹涌，如同巨风掀簸自远方而来。3、如今我们可以直接沿着黄河到达银河，一起去拜访牛郎织女的家。4、诗的前两句描写了黄河曲折迂回、风急浪涌的景象，用夸张手法写出了黄河的曲折，是写实；后两句则用浪漫手法寄托了诗人对宁静田园生活的向往，是写理想。《江南春》1、《江南春》是唐代诗人杜牧的作品。杜牧被称为“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。《江南春》描绘了春天的景色，表达了作者对江南春天的热爱和赞美之情。2、千里江南，莺歌燕舞，绿树映衬红花，水村依山建城，随处可见迎风招展的酒旗。3、南朝时期有四百八十座寺庙，多少楼台笼罩在蒙蒙细雨之中呢？4、诗的前两句描写了江南春天的生动景象，色彩丰富，栩栩如生；后两句则怀古借古讽今，感叹前朝的兴衰，讽刺了晚唐统治者过分崇拜佛教的行为。《书湖阴先生壁》1、《书湖阴先生壁》描写了湖阴先生居室的环境景物，赞美了湖阴先生的高雅品格。湖阴先生是王安石退居钟山时的邻居杨德逢，题目点名了写作的地点。2、王安石是北宋著名的政治家、文学家，号半山，是唐宋八大家之一。《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物描写，赞美了湖阴先生的高洁脱俗、朴实勤劳。3、湖阴先生的茅草房屋常常被打扫得干净无苔，花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。4、诗的最后两句描写了水护田、山排闼的景象，表现了湖阴先生的清雅高洁。1、庭院外一条小河环绕着农田，两座大山为人们送去绿色。这首诗描绘了杨家庭院周围的自然环境，以及山水对湖阴先生高洁品行的表现。2、《只有一个地球》是一篇说明文，强调地球自然资源有限、地球十分渺小、人类无法移居的事实。文章呼吁人类应该珍惜资源、保护地球。使用“只有”一词突出了保护地球的紧迫性和重要性。同时，拟人的修辞手法生动形象地描写了地球像母亲一样孕育和哺养着人类。3、《三黑和土地》一诗表达了农民们重获土地后的喜悦心情，以及对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。比喻的修辞手法和生动的描写展现了农民对土地认真细致地劳作的工作态度和深沉的思想感情。4、《青山不老》赞扬一位山野老农开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。文章以比喻和生动的描写表达了对环境美丽与舒适的热爱之情。中心句“青山不老”突出了老人执著的植树造林、防止水土流失的崇高精神。《书戴嵩画牛》讲述了四川杜处士收藏的戴嵩的《斗牛图》被一名牧童指出画中错误的故事。这告诉我们要认真观察事物，不能凭空想象。同时，不能盲信权威，而应从客观事实出发。在这幅画中，牛应该用角斗而不是尾斗，而尾巴的动作也不符合实际。因此，牧童指出这些错误，并认为这是荒谬的。这个故事提醒我们，要注意观察和思考，不要轻易相信权威，而要从实际出发。1.在牛相斗时，力量全部在牛角上，尾巴夹在两腿中间，而你画的却是它们摇着尾巴相斗，这是错误的。2.有两句与“观察”有关的名言：“观察，观察，再观察。”——巴普洛夫；“细节在于观察，成功在于积累。”3.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写这首曲子的传奇故事，表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱，同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱，赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。其中，“月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。”这句话生动形象地写出了微云轻薄的特点。4.在贝多芬的音乐中，皮鞋匠好像看到了月出东方、月照微云、月下波浪的画面。从这三幅画面中，我们能感受到旋律的变化依次是：音乐轻柔、舒缓——气势逐渐增强——高昂激越。同时，文章也描绘了海面上月光照耀下的浪花和巨浪，让人仿佛置身于海边。5.《京剧趣谈》介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作的亮相，让我们感受到了京剧文化的独特与有趣。利用“马鞭”代替真马，从根本上解决了京剧舞台上无法使用真马的问题。6.《少年闰土》一文描述了“我”和闰土相识、相处的过程，重点记叙了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。从中可以看出闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、勇敢机智的农村少年。文章表现了“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊，以及对他的怀念之情。7.鲁迅，原名周树人，字豫才，他是中国现代文学的奠基人，被称为中国现代文学的一面旗帜。他著有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。他写了中国第一篇白话小说《狂人日记》。3、周晔回忆起伯父鲁迅先