二年级下册美术导学案-第18课 鞋的联想｜辽海版_第1页
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文档简介

二年级下册美术导学案-第18课鞋的联想｜辽海版一、本课教学目标了解鞋的形态特点并进行手绘；运用个人经验、创造力和想象力表现与鞋有关的形象；学习绘画过程中的基本技法。二、教学重点掌握鞋的基本构造形态，进行表现；培养想象力的创造性表现。三、教学难点运用个人内心体验与鞋结合，形象表达；运用正面、侧面、俯视、仰视等角度观察鞋的构造形态。四、教学内容随意选择一只鞋，观察其形态构造，了解各个部位的特点；按照观察到的特点，使用铅笔在画板上草绘鞋的形态；确定好鞋的形态后，使用颜料进行着色；根据鞋子的特点进行肌理渲染；运用想象力产生与鞋有关的形象，进行手绘表现；运用技巧点样、笔触描摹等方法进行效果渲染；使用景深、明暗等技法进行细节处理。五、教学过程1.导入与预习（10分钟）老师简单介绍本课将要学习的内容，让学生们预习，引导他们思考，发挥想象力。2.观察鞋的形态特点（15分钟）让学生选择一只鞋，观察鞋的形态特点，了解其各个部位的构造，这一步要求学生多角度、多方位观察。3.手绘鞋的形态（30分钟）讲解手绘鞋的基本方法，让学生使用铅笔进行草图，确定好鞋的构造形态后再使用颜料进行着色，进行肌理渲染。4.运用想象力进行手绘表现（30分钟）让学生运用个人经验、想象力和创造力，产生与鞋有关的形象并加以手绘表现。在这个过程中，老师也可提供启发，引导学生进行作品创作。5.效果渲染与细节处理（20分钟）学生画好作品后，老师可提供一些技巧点样、笔触描摹等方法进行效果渲染，使用景深、明暗等技法进行细节处理。6.课堂展示与总结（10分钟）让学生互相交流、展示作品，老师还可对学生的作品给予点评。六、教学评估学生根据老师的要求，完成手绘的课堂作品；学生在独立作业中，能够运用手绘技巧和想象力，创作与鞋子有关的形象；在互相展示和点评中，学生能够认识到自己作品的不足，并进行完善。七、教学反思本课程主要运用手绘技巧和想象力，活跃课堂氛围，培养学生的艺术素养和创造力。在教学时，我发现学生在手绘过程中，需要不断地观察、构思和实践，是一项很需要耐心和恒心的工作，需要老师给予足够的时间和安排合理的教学过程。同时，在教学过

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