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文档简介

设计制作——“打字小能手”挑战赛教学设计概述本教学设计是为三年级上册小学综合实践活动而设计的。通过本次活动，旨在让学生们提高打字技能水平，培养同伴之间的合作精神和竞争意识，同时也让学生们了解到计算机软件在生活中的应用。教学目标知识目标了解计算机常用软件的功能及应用；掌握键盘上字母的位置和用途；熟悉盲打技巧，提高打字速度。能力目标发挥团队协作精神，共同完成任务；培养合理竞争精神，尊重他人，遵守规则；提高动手操作能力。情感目标培养探究、创新精神；发扬勤奋、认真、自律的好习惯；增强团队合作意识和荣誉感。教学重点与难点重点键盘上字母的位置和用途；盲打技巧的训练。难点提高打字速度；协作精神的培养。教学方法为了达到以上教学目标，本次活动将采取以下教学方法：1.讲授：讲授计算机软件的功能及应用和键盘上字母的位置和用途，教授盲打技巧；2.实践：分组完成打字小游戏挑战，提高打字速度和协作精神；3.问答：通过提问，增强学生对计算机软件知识的理解和记忆。教学过程第一步：讲授计算机软件的功能及应用讲授PPT，介绍计算机软件的常用功能和应用；问答环节，鼓励学生参与回答问题。第二步：讲授键盘上字母的位置和用途讲授PPT，介绍键盘上字母的位置和用途；通过一些小游戏或活动，让学生熟练掌握键盘上字母的位置和用途。第三步：教授盲打技巧介绍盲打技巧及常见盲打错字的处理方法；分组训练，让学生掌握盲打技巧。第四步：分组完成打字小游戏挑战将全班随机分为若干小组，每组人数3~5人，以小组为单位挑战；在限定时间内，完成指定字母的输入任务，按照时间和错误次数排名；奖励根据排名进行评定。教学评价通过学生的小组成绩评定各小组的比赛成绩；活动现场可录象记录比赛情况；老师对小组合作、竞争等方面予以评价。教学后记在完成这次教学设计的过程中，我们注重寓教于乐，以通俗易懂的方式让学生们学到实际可行的技能。通过此次活动，学生们表现出了强烈的竞争意识和协作精

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