三年级下册美术导学案-第12课 班级小报｜浙美版_第1页
三年级下册美术导学案-第12课 班级小报｜浙美版_第2页
三年级下册美术导学案-第12课 班级小报｜浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术导学案-第12课班级小报｜浙美版一、教学内容和教学目标1.1教学内容本课程的教学内容是“班级小报”。1.2教学目标了解班级小报的特点和意义。了解班级小报的组成和制作方法。培养学生的观察能力和创造力，引导他们制作班级小报。学习适当使用多种美术工具，提高学生美术技能。二、教学重点和难点2.1教学重点班级小报的特点和组成。班级小报的制作方法。2.2教学难点如何提高学生的观察能力和创造力，保证班级小报的创意性和趣味性。三、教学过程3.1活动一：情景导入老师先为学生讲解什么是班级小报。随后，老师可以选择一个学生或几个学生来向全班介绍自己的班级小报。3.2活动二：知识点讲解首先，老师讲解班级小报的特点和意义，强调班级小报可以培养学生的想象力、观察能力和创造力，使学生学会用文字和绘画去表达自己。接着，老师讲解班级小报的组成和制作方法，包括如何选择内容、设计封面、组织文章结构等。3.3活动三：示范讲解为了帮助学生更好地理解班级小报的制作方法，老师可以选择一篇范文，对其进行深入分析，并展示如何运用培训内容制作出优秀的班级小报。3.4活动四：实践活动老师会具体指导学生如何制作班级小报，并提供必要的材料和工具。同时，老师会指导学生如何主动创作和设计，提高自己的美术技能。3.5活动五：分享展示在制作完成后，学生可以向全班展示和分享自己的班级小报，提供自己的创意和体验，分享自己的感受和收获。四、教学评估老师可以通过以下方式对学生的学习进行评估：4.1课堂检测课堂检测可用于检测学生是否全面了解了班级小报的制作方法以及对相关知识点的掌握情况。4.2作品评选老师可以要求学生提交自己的班级小报，并通过评选或投票的方式进行评估，这将鼓励学生发挥自己的创意和才能，同时增强学生对美术制作的自信和热情。五、教学反思在本节课的教学过程中，老师应该更好地站在学生的角度出发，尽可能地培养学生的观察能力和创造力。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论