一年级美术下册教学设计-19. 公交车上7-湘美版_第1页
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文档简介

一年级美术下册教学设计-19.公交车上7-湘美版一、教学内容1.教学目标了解景物的外形和形态，理解色彩的表现方式；掌握简单的勾线技巧，表现出简单景物的形态特征；提高观察能力，启发想象力，培养美的感觉和审美能力。2.教学内容本单元的美术教学内容为《公交车上》，旨在让学生通过对公交车上的人文环境和艺术美感的观察，感受城市生活的多彩，加深对社会生活及其物质文化的认识。具体内容如下：用铅笔勾勒轮廓线，通过简单勾线建立物象的基本形态。运用填充色彩的方法表现环境和人物形象，塑造形象特征和情感。告诉学生一些简单的色彩知识，启发他们建立色彩意识，提高观察力。二、教学方法1.教学手段本节课的教学手段主要包括讲解、示范和实践，其中，前两者为主，后者为辅。讲解和示范都以黑板为主要教学媒介，以便理解和模仿。实践阶段，学生根据所学知识和方法完成作品的制作。2.教学步骤教学步骤如下：（1）引出讲解今天要学习的内容，激发兴趣和好奇心，希望学生们认真听讲。（2）展示通过展示范例，慢慢引导学生进行分析，体会作品的艺术特点，确立学习目标。（3）讲解教师讲解作品构思，线条、色彩处理等技法要点，要求学生理解并模仿。（4）实践学生开始动手，根据老师讲解和示范的方法，完成自己的作品。（5）交流学生完成作品后，老师进行评价，提出改进意见和建议，促进学生间的交流和互动。（6）总结总结本节课的主要内容，巩固所学知识，让学生感到成就和进步。三、教学重点及难点1.教学重点了解景物的外形和形态；掌握简单的勾线技巧；运用填充色彩的方法表现环境和人物形象。2.教学难点让学生注意审美细节，感受细微之处的美感；培养学生成为敏锐的观察者和自由的想象者。四、教学评估为了全面了解学生掌握情况和学习成果，教师可在以下方面展开评估:1.作品评比提供优秀范例，充分激发学生的学习热情和积极性，同时通过对作品的个人评比，让学生了解自己的不足和进步空间。2.现场观察教师在整个教学过程中进行现场观察，发现学生的优点、欠缺和进步，以便在及时进行调整和补充。3.学习笔记学生可以通过收集信息、记录笔记的方式，整理和总结所学知识，提高学习效果。4.小测验在教学的过程中，给学生一些小测验，以检验学生对所学知识的掌握程度。五、教学反思本节课设计采用梯度教学法，从基础到进阶，不仅帮助学生学习理解教育内容，而且让学生在实践中掌握所学技能。教学方法符合学生的认知规律，知识点的讲解简明易懂，操作流程逐渐推进，培养了学生们的创造性思维和创新意识。同时，学生们表现也比较积极，他们喜欢这种变化多样的教学方式，也很愿意进行个人创作和练习。在今后的教学中，我们要更加重视学生们的主体性，

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