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文档简介

交通安全知识讲座星期六2014年3月15日交通安全知识讲座星期六1目录一、为什么:交通与我们息息相关二、危害:酒驾

三超一疲劳

其他禁止行为三、案例分析,结合视频了解交通安全法四、发生事故怎么办

目录一、为什么:交通与我们息息相关2一道路交通安全问题与我们息息相关衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,其中的“行”,要涉及交通问题。每当我们去上班、去办事、去走亲访友,走出家门口的哪一刻时,你就是众多交通参与者中的一员。无论你选择的是行路、乘车、骑车、还是自己开车,在《道路交通安全法》上都有明确规定。为了保护好自己的生命,得到安全出行的目的,你必须要遵守法律的规定来行好路、乘好车、骑好车、开好车。一道路交通安全问题与我们息息相关衣、食、住、行,是人们生活中3公安部交管局公布2010年全国道路交通事故情况2010年,全国共发道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤。也就是说:

每2-3分钟有1起交通事故发生!每8分钟就有1个人因交通事故死亡!每2分钟就有1个人因交通事故受伤!你所不知道的数据公安部交管局公布2010年全国道路交通事故情况2010年,4企业员工交通安全培训课件5看我帅不帅看我帅不帅6酒驾的类别1、酒后驾驶。(血液中酒精含量大于或者等于20mg至80mg)2、醉酒驾驶。(血液中酒精含量大于或者等于80mg)酒驾的类别7超速超速8超员超员9企业员工交通安全培训课件10企业员工交通安全培训课件11超载超载12企业员工交通安全培训课件13疲劳驾驶疲劳驾驶14其他的禁止行为扶车攀谈耍帅其他的禁止行为扶车攀谈耍帅15马路中央攀谈横穿马路马路中央攀谈横穿马路16攀爬护栏手扶多辆车攀爬护栏手扶多辆车17他们通常的下场...他们通常的下场...18企业员工交通安全培训课件19企业员工交通安全培训课件20企业员工交通安全培训课件21企业员工交通安全培训课件22企业员工交通安全培训课件23案例:2011年12月14日,邓某驾驶的二轮摩托车,由时富花园驶向嘉荣商场,当日22时15分许,途经莞樟路富竹山路段时,与前方金某驾驶的大中型货车发生碰撞,造成邓某受伤、摩托车上乘员2人死亡,两车不同程度毁坏。案例:2011年12月14日,邓某驾驶的二轮摩托24案例分析:1、邓某无证驾驶摩托车,在驾驶过程中未戴安全帽,在行驶中未能做的与前车保持安全车距而且超速驾驶。2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。3、乘坐摩托车的两人未戴安全帽。由于未戴头盔,车辆发生交通事故时,乘坐人员头部不能有效的保护,致使乘客摔倒在地,头部着地死亡。案例分析:25视频案列分析视频案列分析26发生交通事故怎么办?1、在遇到事故现场时,千万不要惊慌失措,应当保持理智。2、要利用现场附近的电话、手机等通讯工具,迅速拨打“122”或“110”、“120”电话或委托过往车辆、行人报警。3、在交通民警未到之前,要帮助维护交通秩序,保护好现场。4、交通民警到达现场后,应告知事故发生的时间、地点、肇事车辆等情况。5、如遇见交通肇事者逃逸,应尽可能记下肇事车辆车牌号码、车身颜色及特征。发生交通事故怎么办?27请记好以下数字号码“119”火警电话。“110”报警电话。“122”交通事故报警电话。“120”急救电话。请记好以下数字号码“119”火警电话。28企业员工交通安全培训课件29谢谢欣赏谢谢欣赏309、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2023/8/62023/8/6Sunday,August6,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023/8/62023/8/62023/8/68/6/20232:05:24PM11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2023/8/62023/8/62023/8/6Aug-2306-Aug-2312、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2023/8/62023/8/62023/8/6Sunday,August6,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇,谁就心想事成。2023/8/62023/8/62023/8/62023/8/68/6/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。06八月20232023/8/62023/8/62023/8/615、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。八月232023/8/62023/8/62023/8/68/6/202316、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2023/8/62023/8/606August202317、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织

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