北京版一年级数学下册课件-13数的顺序和大小比较课件

第1单元认识100以内的数3数的顺序和大小比较第1单元认识100以内的数3数的顺序和大1学习目标3.会描述数之间的大小关系。1.了解100以内数的排列顺序,探究百数表中的规律。2.掌握比较100以内两个数大小的一般方法。学习目标3.会描述数之间的大小关系。1.了解100以内数的排2复习导入你能按顺序填数吗？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100复习导入你能按顺序填数吗？123456789101112133情景导入1百数表110121923283435363744475457646566677378828991100(1)按照数的顺序,在空格里填数。情景导入1百数表110121923283435363744情景导入1(2)涂一涂,圈一圈。把十位是5的数涂成黄色。把个位是6的数涂成蓝色。把十位和个位上数字相同的两位数圈起来。(3)上表中,从(

)到(

)是一位数,从(

)到(

)是两位数,100是(

)位数。(4)观察上表,你还有哪些发现?情景导入1(2)涂一涂,圈一圈。把十位是5的数涂成黄色。把个5情景导入1(5)

根据上面的百数表,在里填数。情景导入1(5)根据上面的百数表,在里填数。6探究新知1.填写百数表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探究新知1.填写百数表12345678910111213147探究新知2.按要求涂一涂,圈一圈。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100十位是5的数涂成黄色。个位是6的数涂成蓝色。把十位和个位上数字相同的两位数圈起来。探究新知2.按要求涂一涂,圈一圈。12345678910118探究新知3.观察百数表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100一位数三位数其余的都是两位数探究新知3.观察百数表12345678910111213149探究新知4.百数表中数的排列规律123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100123456789探究新知4.百数表中数的排列规律1234567891011110探究新知4.百数表中数的排列规律1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991001234567890探究新知4.百数表中数的排列规律1234567891011111探究新知4.百数表中数的排列规律123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100探究新知4.百数表中数的排列规律1234567891011112探究新知4.百数表中数的排列规律123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100上下相邻的两数之间相差10左右相邻的两数之间相差1探究新知4.百数表中数的排列规律1234567891011113探究新知5.解决问题。354546576668775352646566798088909899探究新知5.解决问题。354546576668775352614情景导入2谁拔的萝卜更多?1.理解题意。比较32和29的大小谁拔的萝卜多情景导入2谁拔的萝卜更多?1.理解题意。比较32和29的大小15探究新知2.比较两个数的大小方法一:借助计数器比较3229＞探究新知2.比较两个数的大小方法一:借助计数器比较3216探究新知2.比较两个数的大小方法二:利用数位知识比较32＞29探究新知2.比较两个数的大小方法二:利用数位知识比较32＞217探究新知2.比较两个数的大小方法三:利用数数的方法比较32＞291234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950探究新知2.比较两个数的大小方法三:利用数数的方法比较32＞18情景导入3中国奥运健儿获得金牌数量如下表

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届金牌块数5161628325138还可以怎么说?你能提出什么问题?情景导入3中国奥运健儿获得金牌数量如下表

第24届第25届第19探究新知1.理解题意。

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届金牌块数5161628325138比较任意两届奥运会获得的金牌的多少,就是比较两个数的大小。探究新知1.理解题意。

第24届第25届第26届第27届第220探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届金牌块数51616283251385比51少得多51比5多得多探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第21探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届金牌块数51616283251385比38少得多38比5多得多探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第22探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届金牌块数516162832513828比32少一些32比28多一些探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第23探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第26届第27届第28届第29届第30届金牌块数516162832513828比38少一些38比28多一些探究新知2.探究两个数之间的大小关系。。

第24届第25届第24典题精讲想一想，填一填。22323359686979705777566676586878典题精讲想一想，填一填。22323359686979705725典题精讲你是怎么比较的？4950

63587581

5761＜

＞

＜

＜

两个两位数，十位上的数不相同时，十位上数大的，那个数就大。典题精讲你是怎么比较的？495026典题精讲分一分。比50少得多比50少一些比50多得多比50多一些968992995354565942434745814111096、8、53、14、42、43、47、54、56、59、11、89、45、92、10、99典题精讲分一分。比50少得多比50少一些比50多得多比50多27在○里填上“＜”或“＞”。易错提醒23○3265○56==错误原因：发现它们都是由相同的数字组成，就认为它们的大小相等。错误解答在○里填上“＜”或“＞”。易错提醒23○3265○56==28在○里填上“＜”或“＞”。易错提醒23○3265○56先从十位开始比，十位上小的，这个数就小；十位上大的，这个数就大。正确解答<>在○里填上“＜”或“＞”。易错提醒23○3265○56先从29学以致用1.按数的顺序填数。597861818083你填对了吗？学以致用1.按数的顺序填数。597861818083你填对了30学以致用2.按顺序填数。(1)所填的数中（）最接近100。(2)与90相邻的两个数是（）和（）。(1)在100、90、93中，最接近97的数是（

）。929395979899999189100学以致用2.按顺序填数。(1)所填的数中（）最接近31学以致用3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜学以致用3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜32学以致用4.你能帮小兔子把这五个数排排队吗？3858986079＜＜＜＜6038587998学以致用4.你能帮小兔子把这五个数排排队吗？3858986033学以致用5.小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比小明少一些。（1）小聪可能跳了多少下？（在正确答案下打“√”）（2）小亮可能跳了多少下？（在正确答案下打“×”）456535√×学以致用5.小明跳了38下，小聪跳的比小明多得多，小亮跳的比34课堂小结12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868