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文档简介

义卖献爱心（教案）教学目标：能够理解义卖的含义和意义掌握几种基本的义卖策略和技巧能够通过义卖活动获得献爱心的认识和体验教学重点：义卖活动的策划和实施献爱心的认识与体验教学难点：如何在义卖活动中促进学生献爱心行为的形成如何让学生更好地理解义卖活动的重要性和意义教学内容及步骤：一、导入（5分钟）在班级会议或课堂开头，讨论什么是义卖？为什么我们要做义卖？以及义卖对于社会的贡献等问题，让学生有一个基本的认识。二、讲解义卖（10分钟）讲解义卖的含义和意义，以及义卖对社会和人类贡献的作用。同时还要强调义卖对于帮助他人的重要性，以便于激发学生献爱心的行为。三、设计义卖活动（15分钟）通过教师的指导，学生按照小组或者班级的形式，共同制定义卖品的选择和定价，然后收集必要的物品准备义卖过程中所需的道具和工具。四、展示义卖（20分钟）清楚地规定义卖的时间和地点，同时提前印制海报宣传义卖活动以吸引更多的人参与：在义卖活动期间放置音乐并进行广告推广配备摊位布置色彩丰富的摊位或桌子，并放置义卖物品以吸引买家联合学校开展义卖并向校内师生宣传五、义卖过程中的“献爱心”教育（15分钟）义卖活动不仅仅是为了获得利润，更是为了通过活动来促进学生对于献爱心行为的体验和认知。教师将以义卖过程中的形式来引导学生进行相应的交流和总结，并对于义卖的意义和价值作出进一步的探讨和理解。六、总结（5分钟）结束义卖后，教师应该总结义卖活动并向学生提出建议。学生应该感到高兴并且满意，这里特别提醒教师要鼓励学生的表现和为此付出的努力表示感激之情。教学评估：观察学生对义卖活动的情感和行为反应检查学生在义卖活动中的工作和表现对学生的语言气氛和思维能力进行评价教学延伸：扩大义卖活动的规模，并通过义卖活动来帮助更多的困难群体合理调整义卖活动的物品和定价，并对活动的具体细节进行改善总结：义卖是一种非常有意义的活动，通过义卖可以更好地促进学生献爱心行为的形成和加深对于社会的了解和认识。此外，教师在义卖活动的过程中，也可以为学生提供更多的机会来培养他们的团队合作和组织能力，以及自我描述和表达能力。因此

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