复兴少年宫活动计划(十四篇)

第页共页最新复兴少年宫活动方案精选(十四篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。什么样的方案才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。复兴少年宫活动方案篇一通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根本知识，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观。每星期二至星期四的下午第三节课后，小组成员必须准时到达美术教室。根据学生的详细情况有方案有目的地进展美术活动。为将美术兴趣小组办得有声有色，所以我觉得应该从以下几方面去着手。〔一〕、组织健全美术兴趣小组。美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周三次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比拟有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到精心方案，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。〔二〕、详细方案小组活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应该给学生制定详细的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从素描、书法方面着手，以绘画为主，根底课程〔素描、色彩、书法、中国画等〕为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：〔1〕重点辅导学生书画方面的学习；2〕重视根底方面的学习，从素描、色彩、速写、练字、中国画笔墨等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；〔3〕、指导学生从事美术创作，培养学生的观察才能和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。〔三〕、定期举办学生作品展览。举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回忆、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。〔四〕、组织观摩活动。我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。〔五〕、举行美术绘画比赛。美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描、书法等比赛，通过训练比赛，可以促进学生快速、准确、纯熟的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、纯熟的技能。为将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。我将尽我最大的努力搞好这项工作，以此增强学生在校的学习积极性，主动性；快乐感、幸福感。复兴少年宫活动方案篇二开展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种才能和综合素质。为终身体育奠定根底，使身心全面开展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅英勇、开拓进取的精神。我校虽然条件简陋，但学生都热爱体育运动。为了更好地开展体育兴趣活动，我校老师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备乡村少年宫兴趣小组活动内容和方案，让学生有更大的活动空间。小组暂开设足球工程。活动地点安排在学校大操场为能更好地完成活动辅导任务，特制定方案如下：1、做好报名工作。体育活动兴趣小组人数约人20左右，由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。2、活动安排。每周周一下午第三节课。3、加强管理。为能更好地完成课外活动的学习目的，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心保护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为标准，文明守纪，讲究卫生，更要保护来之不易的体育器材。4、重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、开展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进展教学。体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。5、注重运动才能和学习才能的培养，使学习兴趣持久不息。体育学科是一门理论性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开场学习时还有兴趣，但渐渐地因运动过量或老师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。这就要求我们老师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目的，给学生“主动开展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动才能和学习才能的培养。当学生通过自己的运动进步了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。发现自己的学习才能进步了，就会更加热爱体育。1.穿适宜的服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；2.在指定位置进展规定工程活动，不能乱窜乱跑；3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好平安保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架；5.课前检查器材、场地，确保使用平安；6.如遇雨雪天气，活动安排在阶梯教室上理论课或者观看教学视频。七年级一班：李行鑫、乔英豪、王泽、阚龙洋、亓宝川、徐七年级二班：刘浩、焦洋、焦子焰、李盛之、李振江、王维圣、王泽钒、郑富豪、李志浩复兴少年宫活动方案篇三为了促进我校学生信息技术的开展，进步学生信息技术应用程度与操作技能，进一步激发学生学习信息技术的热情，为了特长生的进一步开展，挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用才能和信息素养，特组织对计算机感兴趣的学生，成立“乡村少年宫计算机兴趣班”。1、对学生进展现代化教育，使学生的思想具有现代意识、高科技意识。2、使学生掌握计算机的根底知识和根本操作，为初中信息技术课程打好根底。3、拓宽学生的知识面，掌握方法，进步学习兴趣。1、在4-6年级中挑选喜欢计算机的学生。2、人数20人左右。时间：下午活动课地点：计算机教室1、打字训练。进展键盘指法练习，学会使用记事本，用金山打字软件练习英文打字，用金山打字软件练习中文打字。2-7周内进展。2、电脑绘画。认识画图软件，做好画图准备，教学橡皮工具、曲线工具、多边形工具、上色工具放大镜、颜色吸管工具对图形进展编辑处理，使用文字工具在图画中输入文字，期末进展作品展览，评比。1、老师认真理解学生根底知识和根本技能，并为学生能独立完成一份较完好的电脑作品，如电脑绘画、电子小报等，而积极准备必备知识和可用方法；2、老师为每一次的乡村少年宫计算机活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；3、认真指导学生完成各种电脑作品的制作步骤，并分别讲解和练习；4、培养学生浓重的学习兴趣，并积极引导学生参加比赛。复兴少年宫活动方案篇四我校为山西绿洲纺织有限责任公司子弟学校，在学生参加课外理论活动——————参观绿洲公司消费车间的过程中，发现服饰分公司有很多的边角料布块都作为垃圾扔在地上，好奇的学生随手拿了几块自己喜欢的各种颜色的布料，回家后剪拼制作成作品，并带来让同学欣赏，看了作品的同学都认为很有创意，也愿意拿布料亲手制作作品，他们就纷纷向老师、校长提出这个建议，都认为孩子们的想法很好，经过我们学校的领导和老师的讨论以及校方和绿洲公司领导的协商，公司同意把布料给学生用，于是就产生了我们制作“布艺手工”的课题。我们提出了依附大绿洲，形成小绿洲的“绿之舟”文化理念，让布艺制作成为我们绿洲学校的一种特色文化。1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制才能，尤其是手眼脑的协调运用。3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理，形成自悟的习惯。4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。5、使学生养成独立考虑、分工合作的习惯，并通过想象力、创造力的培养会制作出富有创造力的作品，促进学生个性化开展。让学生在教学活动中亲自动手，熟悉各种材料的特性，掌握布艺手工制作的方法，增强材料和工具的运用才能，体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦，培养学生的动手操作才能，同时也培养学生思维才能，充分展示学生的想象、开拓创新、积极考虑的才能。希望通过这项活动使孩子们“爱动脑、能设计、会动手”，大胆创意、敢于理论、勇于创新的才能会有很大的进步。本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比拟大，学生的认知程度、接收知识的才能、动手才能也不尽一样，存在很大差异。因此在活动中充分考虑到这一点，因材施教，根据学生的兴趣、爱好制定出合适各类学生活动的内容和小组，根据学生的年龄大小、才能上下进展分工要求。1、布艺手工2、布艺设计〔一〕班级详细活动每周以为班单位进展重点辅导学生贴画方面的学习，欣赏传统和现代的布贴画艺术，进步学生的欣赏才能；重视根底方面的学习，从线条、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；指导学生从事布贴画创作，培养学生的观察才能和热爱生活的习惯，以传统的布贴画工艺手法为主，伴以创新的布贴画手法，及丰富多彩的活动为旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品味的作品。〔二〕定期举办学生作品展览举办布贴画的交流、回忆、总结学习成果，这为学生提供表现自己实力，增强自信心能起到推波助澜的作用。老师那么要精心指导，严格把关。学生的一些佳作在校内展出以起到示范作用，好的作品可以制作成为几个版面，不但在校园内展出，还可以到公司、到其他各校进展巡回展出，学校可以组建校园模特队，以模特的形式对布贴画以及一些其他的布艺作品进展流动展出。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。复兴少年宫活动方案篇五书法兴趣小组在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、进步书写技能、丰富学生的课余文化生活ノ今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，ハ纸本学期书法小组的活动安排制定如1、理解书法的根本知识进一步进步学生的书写程度。2、坐姿、立姿、执笔姿势正确养成良好的写字习惯。3、培养学生学书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。1、利用每周二、三、四乡村少年宫开放时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾。废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业学生都应按时完成。5、保护书法教室内的设施和用品。1、书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，ナ剐∽榛疃开展得生动、活泼、丰富。2、实行奖励制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展奖励ィ激发学生学习兴趣。3、评选出较有管理才能的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等让兴趣小组活动有序进展。4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。复兴少年宫活动方案篇六为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的文件精神，并结合文明办、教育局关于转发《乡村学校少年宫考核评估标准〔试行〕》〔县文明办〔20xx〕24号文件〕的详细要求，本学期我校乡村学校少年宫着力在根底建立、组织管理、科学规划、资金使用、活动开展及运行效果等六个方面做好少年宫工程建立的各项工作，尤其在详细落实大力推动农村未成年人课外活动场所建立，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建立引向深化，进步农村教育程度和实现农村孩子综合素质进步方面有更进一步的提升。按照中央、自治区、市、县文明办的要求，并参照《乡村少年宫建立工作施行细那么》〔试行〕的工作安排，结合我校乡村少年宫工程建立操作经历和运行实际情况，特制定本活动方案：为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神，坚持科学开展观，坚持以人为本，贯彻中共十八大精神，促进农村孩子的安康成长和全面开展，推动和谐社会、和谐校园建立，稳固和进步乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经历和做法，通过我校未成年人课外活动场所建立、师资建立和活动开展，推动我校学生综合素质的进步和特殊技能的开展。充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建立专项资金和文明办下拨的“乡村少年宫”建立专项资金，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的根本原那么，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子可以享受的少年宫。〔一〕工作重点1、做好宣传发开工作。通过宣传，特别是班主任老师的积极引导，帮助本班学生自愿选择自己感兴趣的“辅导班”参加活动。根据以往的办班经历，很多学生存在“仅凭一时热情，缺乏恒心”的缺乏，着重教育学生，“兴趣是学习最好的老师，坚持是成功无限的泉”。尤其是建议原来参加书画、器乐活动小组的学员在本学期仍能继续坚持小组活动学习，结合我校正在施行创立书画特色教育学校力争整合乡村学校少年宫优质资提升学校办学和少年宫办班品质。2、坚持传统，力求创新。利用好本校已经具有的优势资，通过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展，突出学校的特色化办学方向不动摇。本校少年宫得到校内辅导老师和校外志愿者辅导员的大力支持，有较为强势的木卡姆、舞蹈类辅导员，长期办好绘画、书法、木卡姆辅导班的方向不动摇。3、加强常规管理。为使我校少年宫各项活动科学化、标准化、制度化，本学期安排兼职工作人员5名分别承当规划、施行指导与督查、财务后勤、资料建立及评价评估工作，重点进展制度建立，标准少年宫各项制度、组织管理、筹划活动安排以及资料搜集整理等工作。安排2名专项督查人员做好常规督查工作。4、标准考核。制定具有可操作性的《博斯坦中学乡村少年宫工作考核方法》，参照此方法，对本校少年宫辅导员详细工作进展考核。〔二〕施行要求1、根底建立〔1〕场地场馆：有满足学生活动需求的室内和室外活动场所，功能活动室在原有的音乐/舞蹈室、读书朗读室、棋类活动室、手工制作室、绘画素描室、科技活动室、硬笔毛笔书法活动室、器乐演奏室〔含多塔尔、手风琴、电子琴等〕的根底上，争取县教育局对我校音乐、美术教室的投入，扩大相应设施设备，各功能活动室内部装饰要求典雅大方，整洁有序，活动室入口配有功能活动室的主要功能、开放时间、老师信息等根本信息的室名标牌。少年宫入口的醒目处悬挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。〔2〕器材设备：根据师资力量和场地场馆实际情况，装备德育类、艺术类、体育类、科普类等相应的设施器材，没有挪用或改为他用的现象，所有器材设备需标注“博斯坦中学乡村学校少年宫”标签。2、组织管理〔3〕机构健全。成立“乡村学校少年宫管理办公室”〔以下简称“办公室”〕，办公室下设工程指导组、工程管理组和督察组。a.成立我校乡村学校少年宫管理工程指导组，校长任工程指导组组长，哈丽曼、斯热吉古丽、阻力皮卡尔、艾米达、哈提古丽，阿不都热合曼，斯热衣丁为工程指导组成员。b.成立我校乡村学校少年宫成立少年宫工程施行督察组，由哈丽曼、阿不都热合曼两位同志分别对学校少年宫室外和室内两大类小组日常活动进展督查并进展日常评价和阶段、期末评价等工作。d.我校“乡村学校少年宫管理办公室”每月至少召开一次专题研究会。〔4〕制定标准。建立健全少年宫工程建立、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、财务管理、考勤记录等，所有制度上墙公布，明晰醒目。〔5〕档案翔实。做到一宫一档，一校一网页，器材目录、活开工程、学员、考勤登记制度标准等要进展分册记录和归档整理，各类活动资料留存备查。〔6〕平安有序。落实各项平安管理制度，有消防、通电、防盗等平安防护措施，确保使用平安，明确平安责任，确保无重大平安事故，无人身伤害事故发生。3、科学规划〔7〕突出以乐促智、以技促能、以读养德的根本功能，坚持公益性和普及型原那么，不得开设特长班，兴趣班等盈利性的活开工程。〔8〕课程全面。立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、棋类、舞蹈、乐器、书画、手工制作等活开工程，原那么上活开工程不少于5项。〔9〕师资达标。遴选专业程度和业务程度才能强的本校老师兼任辅导员，积极招募和发动思想素质高、责任心强、有才能承当课外辅导活动的高校学生和当地五老人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员，保证活动正常开展。4、资金使用〔10〕专款专用。严格按照规定用处使用，不得截留、挤占、挪用少年宫工程专项资金。承受上级主管部门对我校乡村学校少年宫工程专项资金管理和使用情况的审计、监视、检查，确保资金专款专用。〔11〕合理使用。按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫工程资金使用施行方法》规定，我校乡村学校少年宫工程专项资金使用分两大局部，一是修缮装备费用，二是运行维护费用。专项资金使用做到财务标准、合理有效。其中，修缮内容主要包括：活动室〔如音乐室、舞蹈室、手工制作室等〕改建、灯具换置、地面平整、门窗修缮、墙体粉刷和加固等。配置器材内容包括德育类〔图书、报刊等〕、艺术类〔中西乐器、绘画、舞蹈等〕、体育类〔球类、棋类等〕、科技制作类〔手工等〕、其他类。运行费用指开展活动的乡村学校少年宫日常运转经费，内容主要包括：培训乡村学校少年宫管理人员、支付水电费、老师和辅导员午餐和交通费补助、活动场所日常维护等。5、活动开展〔12〕特色彰显。重视根底才能和根本技能的培养，引进编织、木偶、剪纸、等民间手工艺，传授民乐、戏曲等地方特色文化，积极开展消费劳动等理论活动。〔13〕德育扎实。按照建立社会核心价值体系的要求，深化推行做一个有道德的人主题理论活动，广泛开展“我们的节日”中华经典诵读活动，大力普及文明礼仪教育，引导广阔未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。〔14〕活动经常。正常上学时间周一至周五放学后〔非寄宿制学校〕在保证学生平安前提下酌情开展活动，周末、节假日及寒暑假向周边未成年免费开放。6、运行效果〔15〕成果展示。每学期至少组织一次综合性文体比赛或展演，每学期举办一次科技理论活动或劳动理论活动，校内有展示少年宫成效及学员作品的场所。〔16〕特色创立。结合我校争创书画教育特色学校工作，做好我校乡村学校少年宫的特色创立工作。四、本学期详细安排1、各辅导班设置及活动目的〔1〕音乐〔乐器〕小组活动目的：理解乐器的构造、使用方法，以及卫生要求；掌握不同乐器的演奏姿势及正确的演奏方法；掌握乐器的根本演奏技巧，会看谱并演奏一些简单的乐曲；学习一些根本的乐理知识，能看懂一些简单的曲谱〔简谱〕，把握好节奏，唱准每个音符；唱歌时做到声音洪亮、自然大方、有感情；让学生在学习中感受美妙的音乐，培养其学习音乐的兴趣和高尚的审美情趣。开设舞蹈、电子琴班。〔2〕舞蹈小组活动目的：通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展律动，可以随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，模拟动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国、集体、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。〔3〕美术小组活动目的：通过书画兴趣小组的活动，使学生的书法、美术特长得到更好的开展。通过对书画方面的学习，进步学生的感受才能和表现才能，进一步理解书法、美术的根本知识，进步学生的欣赏程度及创造才能。〔4〕科技、手工制作小组活动目的：通过学习，使学生学会根本的手工制作，进步学生的创造才能和动手动脑才能。开设科技模型班、手工制作班。〔5〕读书小组活动目的：激发学生的创新意识，调动学生良好品德的形成，陶冶学生的情操，促进学生汲取传统文化营养，承受民族文化熏陶。学习朗读技巧，朗读时吐字明晰，发音正确，并能准确把握停顿和重音。能运用合适于所读材料的恰当的语调和适中的语速非常流利地进展朗读。能正确体会朗读材料的思想感情，并且能通过朗读把这种感情表达出来。〔6〕棋类活动小组活动目的让学生在轻松的环境中既培养了兴趣又展示了特长，通过各种棋类的活动对学生的思维才能和意志训练进展锻炼与培养。通过活动不仅学习棋艺,更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德，遵守各类下棋规那么。同时要培养孩子的良好棋风。开设中国象棋初级班、中国象棋中级班，军棋班。〔7〕室外体育小组活动目的培养学生对体育运动的兴趣，学习和掌握根本活动技能，对学生的特长的培养。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其可以全面开展。开设篮球活动组、乒乓球活动组、集体跳绳活动组。〔8〕微机班小组活动目的我们将在兴趣小组施行过程中继续实行双选制度：活动前，计算机组根据每个老师的特点选择辅导老师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析^p，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。开设微机班。2、活动措施〔1〕定期检查。定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。〔2〕举办各种活动。举办各种类型的报告会、展示会和文艺演出等活动，形成活动特色。〔3〕稳固活动成果。积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，进步小组成员的学习兴趣及稳固活动成果。〔4〕标准活动过程。各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的根底上，在班主任的协助下，确定辅导班学生，制订各组的辅导方案，包括有活动目的、活动措施、活动内容、学生等，每次活动，提早一天上交活动方案，开展活动前做好点名、学生签名及相应的记录工作以备查。〔5〕开展集体展演活动。开展两次具有乡土特色的少年宫集体活动。举办一次少年宫成果集体展示活动。3、活动评价参照《博斯坦中学乡村少年宫工作考核方法》，对各辅导班进展平时活动开展进展考核，每学期举行一次现场成果展示，测评。4、详细工作组织机构组长：艾合买提·买买提副组长：哈力瓦尔成员：塔伊尔·亚森，麦木娜古丽，哈丽曼校内辅导员〔9人〕：海力吾力斯热吉古丽热孜万古丽哈丽曼祖力卡尔艾米达xxx阿不都热和曼斯热衣丁复兴少年宫活动方案篇七为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富住校生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美才能、艺术修养及表现才能,弘扬学生个性开展。学校组建了视唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。本学期视唱兴趣小组的成员都是四至六年级的新学生，他们都是对音乐很感兴趣的学生，有一定的自觉性，表现才能有待进步，对视唱程度将在以后的学习中渐渐进步。丰富学生的课余文化生活，进步学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断进步。通过视唱兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的开展，进一步理解音乐的根本知识，进步学生的欣赏程度及创造才能。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心安康的开展。1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次活动时间。2、根本功训练。3、学生艺术修养的培养。通过演唱，视唱，对学生进展审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的才能。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的开展。4、扩大知识范围开阔眼界。1，培养学生独立认谱、视唱的习惯2、对本学期的视唱音乐知识有所掌握。3、将所学知识点的构成进展梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。音乐活动室培养学生独立认谱、视唱的习惯第三周：召集、理解学员，提出考前须知，布置活动内容，严格活动纪律。第四周：，简谱知识简介培养学生独立认谱、视唱的习惯第五周：根本乐理，二胡演奏方法第六周：学习根本音1、2、3、4、5、6、7等根本音的演奏。第七周：根本拉奏技巧和方法的练习〔根本技能训练〕第八周：根本音阶、复习课第九周：拉奏歌曲的根本要领指导。〔乐句的吸气换气的训练〕第九周：演奏歌曲的感情处理。〔乐句气吸感情处理训练〕第十周：学生小小演奏会。〔观看交流，谈自己的看法〕第十一周：重奏、合奏根本训练。〔小组合作的训练〕第十二周：复习课第十三周：《小羊羔》；《上学歌》第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀那么》。第十五周：《送别》；《摇篮曲》。第十六周：《雪绒花》；《找朋友》。第十七周：复习演奏前面学过的曲子，并在纯熟演奏的根底上同时参加训练节奏。第十八周：总结每周五下第三节课复兴少年宫活动方案篇八20xx年校外活动中心将继续按照自治区校外教育工作联席会、县教育局的总体安排和部署，进一步标准校外活动场所管理，整合校外教育资，构成校外教育工作合力，促进校内外教育有机结合，提升青少年活动中心工作和效劳程度。为扎实推进活动中心各项工作顺利施行，活动部特制定20x年活动方案：深化贯彻落实《自治区中长期教育改革和开展规划纲要》和《中共中央办公厅、国务院办公厅〈关于进一步加强和改善未成年人校外活动场所建立和管理工作的意见〉的通知》〔中办发[20xx]4号〕的精神，以“面向未成年人、关注未成年人、效劳未成年人”为方向，坚持把社会效益放在首位，实在把公益性、教育性、普及性原那么落到实处，结合学校教育资把青少年校外教育工作逐步向学校拓展延伸，坚持“活动育人”的原那么，为全体青少年效劳，发挥青少年校外活动场所在未成年人思想道德建立中的重要作用。一月份：1、庆元旦文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班结业典礼2、开展20x年寒假特长培训班招生及培训工作3、中心迎新年教职工联欢会4、对大楼环境/气氛布置5、春节值班安排二月份：1、确定20x年中心工作方案2、签订20x年工作目的职责书3、寒假培训特长展示等系列活动〔画展、器乐表演、文艺演出、作文竞赛、经典朗读、体育比赛等〕4、制定20x年“一校一品”工作方案5、大楼各设施设备检修与维护三月份：1、开展春季特长培训班、幼儿特色班招生及培训工作2、开展平安教育工作3、举办“春蕾杯”美术书法作品展4、制定《学员接送工作施行方案》，签订平安职责书5、各专业老师20x年上半年教案编写工作6、中心与学校组建“一校一品”工程，跆拳道拓展基地、足球训练基地四月份：1、组织学员参加“艺术之星”美术书法作品展2、开展“快乐科普进学校”活动与第四中学组建科技活动基地〔机器人、航模〕3、组建石榴合唱团、麦西来甫舞蹈团等艺术团体4、举办以进步学生动手潜力为主题的系列活动〔如：夹玻璃球、钓鱼、投球〕等5、跟县团委组织“秉承先烈遗志”演讲活动6、开展优秀书籍阅读活动五月份：1、少年宫与民语系学校搞“民族团结手拉手、心连心”联谊活动。2、开展以“我有一个好妈妈”为主题的亲子协作绘画比赛3、举办家长开放日，家长座谈4、组织20x年全县科技老师培训5、开展“送活动进校”活动，与农村少年宫开展联谊活动。6、开展讲故事比赛六月份：1、举办庆六一文艺汇报演出及美术书法作品展2、校外〔课外〕教育“一校一品”工程评估验收，跆拳道、乒乓球〔第一周〕、足球〔第二周〕、科技〔第三周〕、麦西来甫〔第四周〕等系列活动展示。3、春季特长班系列活动展示〔器乐类汇报表演、艺术体育类汇演、科技航模和机器人汇演、各类比赛等〕。4、开展期末汇报课活动、家长开放课活动，开展“优秀”学员评比活动。七月份：1、举办20x年幼儿特色班结业典礼文艺汇报演出、绘画作品展暨结业典礼2、各专业老师对上半年工作进展总结3、开展暑假特长培训班招生及培训工作4、开展跳绳、踢毽子比赛八月份：1、开展一日游夏令营活动，“八？一”建军节与____联欢〔歌舞，朗读等表演〕2、暑假特长培训班组织器乐班学员进展器乐等级考试活动3、麦西来甫舞蹈团汇报演出4、举办“棋手小擂台”比赛5、开展青少年儿童科技创新系列活动6、暑假特长班系列活动展示〔器乐、民乐、舞蹈、绘画、作文、维语、朗读〕等。九月份：1、制定秋季特长培训班、幼儿特色班招生方案2、各专业老师制定下半年教学方案、教案编写，开展培训工作3、开展平安教育工作4、组织学员参加全国“黄鹤杯”美术、书法作品展5、举办“老师您好”诗朗读比赛6、中心喜迎老师节联欢会7、大楼各设施设备检修与维护十月份：1、举办庆十一文艺汇报演出2、举办“祖国在我心中”绘画书法作品展3、与学校开展系列活动唱红歌、演讲、作文竞赛等4、开展乒乓球比赛5、开展赛车突围四驱车比赛6、开展小小音乐家器乐演奏会十一月：1、开展“团结就是力量”百人绘画活动2、送活动下学校〔画展、文艺节目、体育活动、科技小创造等〕3、开展“感恩节”品德主题教育活动。4、石榴合唱团汇报演出5、开展益智类系列活动〔如：脑筋急转弯、生活常识、科学小知识等〕十二月：1、开展圣诞节卡拉ok歌曲大赛2、秋季特长班系列活动展示〔器乐类汇报表演、艺术体育类汇演、科技航模和机器人汇演、各类比赛等〕。3、中心与学校组建“一校一品”工程，跆拳道、足球、科技等系列活动展示4、开展“迎新年――喜庆窗花”剪纸比赛5、开展期末汇报课活动、家长开放课活动，开展“优秀”学员评比活动。6、特长培训班文艺汇报演出、绘画作品展暨特长班结业典礼7、做好活动中心日志的汇编工作。8、各专业老师对下半年工作进展总结，并制定20x年工作方案活动部根据少年宫20x年总体工作方案制定了本部开展活动的全年方案，今年活动部将起到引领和指导学校活动的作用，努力丰富全县各族青少年儿童的课余生活，全面进步学生的综合素养结合少年宫的实际和办学特色，开展好各项活动。为了进步老师与学生参与的用心性，少年宫将对活动精心组织，同时也进展科学合理的评价，评选优秀进展表彰奖励。对“一校一品”活动基地平时要随机“看、听、查”，同时在活动开展后的一个阶段或学期完毕时，对“一校一品”活动基地进展检查验收。每期组织专业老师和学生汇报演出，评选优秀辅导老师和优秀学生。组长：王海霞副组长：侯玲成员：陈丽君、吐逊古丽、贾玲玲、努曼古丽、阿米娜复兴少年宫活动方案篇九书法教育不是一蹴而就的，需要持之以恒，重在每天一点一滴地努力。为了使爱好书法的学员一个良好的活动环境和较好的学习气氛，现将本学期书法活动安排如下：通过书法活开工程，使学员的书法特长得到更好的开展，进一步理解书法的根本知识，进步学生的欣赏程度及创造才能。1、每周二——周五下午四点半到六点半为活动时间，组织学员按时参加活动，并保持室内清洁。2、每个书法学员应严格遵守纪律，不准在书法活动场所大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。3、保护书法活动场所内的设施和用品。按时完成老师布置的作业，争取做到天天两大张作业。4、其间学员生病不能来参加活动，或有特殊情况不能参加活动，需及时与老师获得联络，不无故请假或缺席。1、让学员欣赏一些少年宫优秀学员的作品或书法家的作品，进步学员学书的积极性和主动性。2、以隶书(曹全碑)为主，以其他书法为辅，以临贴为主进展书法活动。3、给学员自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名作，进步书法的鉴赏程度。5、组织学员参加各级各类书法比赛，进步学员学习书法的积极性和较好的书法表现水品。1、精兵强将，坚持活动。在本学期我重新组建了书法活开工程，在老队员的根底上，又挑选了一些在书法方面有特长、字体美感较好的学员，坚持每周五天进展活动训，聘请书法家志愿者进展辅导，同时也鼓励学员双休日在家坚持练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。2、勇于理论，促进交流。为让学员可以临习名家书帖，我们以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开场，循序渐进。从最初的笔画入手，让学员先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学员掌握的书写程度，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。学期完毕，要求每位学员书写成语进展考核，并把学员所书写的成语贴活动室后墙，其目的一方面装饰、美化班级环境，另一方面也让各位学员对自己所学书法有所理解，鼓励学员能互相学习、继续努力。3、更新方法，以点带面。从本学期起，我们要更新方式方法，先选好学员积极分子或优秀学员，再由优秀学员带好其他学员，用学员管理学员的方法，把书法活开工程开展的更好，培养更多的书法爱好者。复兴少年宫活动方案篇十我校“乡村少年宫”建立是推进未成年思想道德建立工作的重要抓手，也是创立学校文明工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深化贯彻施行素质教育，促进学生的全面开展。我校少年宫建立的总体目的是：以未成年人思想道德建立体系为核心，以贴近和效劳未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和进步结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合，实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往侧重文体活动向注重综合理论活动延伸，尽力促进城乡教育的平衡开展。为此，特制订乡村学校少年宫工作方案如下：1、健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：主任：王xx副主任：白xx成员：崔xx、李xx、白xx、郝xx陈xx、杨x、曹xx校内辅导员队伍：〔辅导员队伍减少至12人〕白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。校外辅导员队伍：袁x____师、x____师〔外聘〕志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。2、领导组成员分工负责〔1〕学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。〔2〕少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、比赛、平安教育及后勤保障等工作。〔3〕本学期请辅导老师认真负责制定学习方案，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。辅导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。1、体育类：通过把戏跳绳、乒乓活动获得技能，激发学生学习兴趣、开展个性特长，促进学生身心安康开展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。开展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的根本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规那么。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其可以全面开展。2、艺术类：主要通过训练，使艺术类的全体学员都能纯熟自如地掌握各自所学的工程，使他们都能产生一种自豪感、集体荣誉感，能在学习必会内容的根底上表演其他内容，能承当学校大型活动的表演，在各种赛事中获得较好成绩，争取突出。3、科技类：通过各种实验，学习和掌握各种仪器的性能和使用方法，激发学生探究科学的兴趣、进步学生动手、动脑的理论才能，使学生的综合素质得以提升。1、树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。2、各活动小组的指导老师要选择、制定合适学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。3、师资来以本单位老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资，结合办学，使少年宫事业能顺利开展。同时，学校要注意专业老师的培养，经常组织老师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励老师再学习、再成长，让更多的老师参加到少年宫辅导老师队伍中。4、活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长复兴少年宫活动方案篇十一通过开展“经典诵读”活动，让学生感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的远流长，汲取民族精神的丰富营养。同时，培育学生的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读气氛，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为终身开展奠定根底。1、进步认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精华。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪标准教育等活动结合起来开展。2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。3、精心组织，注重活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好学生开展经典诵读活动，增强活动效果1、活动开场利用8分钟诵读形成常规，选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。3、每周利用一节活动课时间，进展经典吟诵、演讲，分组背-等形式开展活动。4、举行经典诵读擂台赛。5、设立经典诵读评价卡。活动内容安排：总之，经典诵读活动是对少年儿童进展道德品质教育的有效方式之一，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我将按方案并根据实际情况以饱满的热情开展好此项活动。复兴少年宫活动方案篇十二为了进一步推进我校未成年人思想道德建立工作，丰富学生课余生活，促进德智体美劳全面开展，按照《全国未成年人思想道德建立工作测评体系》和市区《关于试点建立“城市学校少年宫”的施行意见》的要求，现结合我校“快乐活动日”的详细工作，充分利用学校现有资，为学生开放活动场所，增设活动内容，激发学生兴趣，优化课程构造，关注课程兼容，加强学生体验和理论，丰富学生的学习经历，感受快乐校园生活，促进学生安康成长，不断进步全体学生的思想道德素质、科学文化素质和身体安康程度。(一)表达三个原那么：1、表达“自主、兴趣”，满足学生的个性需求、激发学生的主动参与、增强学生体验学习的愉悦感。2、表达“校本、生本”，立足学校课程施行现状及学生实际，面向每一位学生的开展需要，并使每一个学生都能体验快乐，获得开展。3、表达“整合、交融”，重点关注三类课程的有效、有机整合，关注老师、学生、社会的交融共生。(二)落实三个目的：1、活动中，以“生活”为载体，引导学生在生活中求知，在理论中明理，打下扎实根底，培养生活志趣，提升理论智慧。2、活动中，培养学生良好的自我锻炼意识和习惯，提升学科兴趣，营造阅读气氛，在感悟、体验与理论中，增强社会责任意识。3、活动中，让学生体验校园、家庭、社会生活的丰富和快乐，并实现身心的安康开展。1、场所建立：学校按照活开工程的需要开发三类活动场所，并进展相应协调与建立。(1)体育活动场所：开发好一馆二室三区，合理安排体育活动。体育馆内安排排球、羽毛球等大型活动;体质测试室安排毽子、扯铃等小型活动;乒乓室安排乒乓、飞镖等固定设施活动;操场区安排篮球、弄堂游戏等活动;攀爬区安排云梯、单杠等活动;花园区安排高尔夫等活动。(2)艺术活动场所：开发好一馆二室，合理安排艺术活动。图书馆内安排阅读、朗读、影评等活动;教室和专业教室安排好剪纸、编织、儿歌、舞蹈等活动;(3)科技兴趣场所：开发好一房二室，合理安排科技兴趣活动。电脑房安排信息技术兴趣活动;自然实验室和航模室安排科技兴趣和航模活动;2、器材装备：学校按照活开工程的需要装备各类器材，并及时增添维护，确保活动正常进展。(1)体育器材：排球、羽毛球、篮球、攀爬架、乒乓台等;(2)艺术器材：古筝、扬琴、二胡、琵琶、军鼓、小号、钢琴等;(3)科技器材：电脑、校园网、实验器材、航模器材等;(一)课时安排：分两个半天进展。周一安排一节，周五安排三节，皆为拓展型或探究型课程，每学期至少安排15周的课程内容。(二)活动内容：根据学校生活教育课程整体架构和快乐活动日课程的详细内容，分为四大类：1、专题拓展——“理解生活”主题课程开展全校性的生命教育、环保教育、禁毒教育、感恩教育、礼仪教育、行规教育等专题教育。结合学校德育传统特色活动，培养学生生活技能，开展“我是生活小能手”比赛：一年级的“系鞋带”比赛;二年级的“整理书包”比赛;三年级的“穿衣服”比赛;四年级“整理作业本”比赛和五年级“理财购物”比赛。2、学科拓展——“感受生活”特色课程(1)阅读：施行校本特色课程。通过各种阅读创作活动，让孩子们在“快乐阅读、学习礼仪、增长智慧”的根底上，形成校园浓重的读书气氛，继续培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，丰富学生的精神生活，让学生体验生活的美妙。1、学校建立普通老师、专业老师、志愿者三级辅导员队伍，开发课程、施行教学，有效落实各项活动的详细要求，推进工程的全面深化开展。普通老师队伍：组成人员为本校老师，共40位;个人都有一技之长，能为学生提供兴趣活动的教学与管理，如：剪纸、舞蹈、儿歌、航模等。专业老师队伍：组成人员为外聘老师，共5位;个人有较高的专业素养，曾有辅导学生的教育经历，热爱教育教学工作，能为学生提供较为专业的兴趣活动教学与管理，如：扬琴、琵琶、小号、合唱等。志愿者老师队伍：组成人员为本校老师及家长，共30位;个人具有教育教学或管理经历，热爱教育教学，热心公益活动，愿意为学生提供志愿效劳，如：兴趣组安排、外出带队等。2、活动评价：1、我们将依托学校学生综合评价——“东二小陶子”，以月为单位开展相应内容评估。2、单项活动评估以学生自我体验的记录为主，记录在《上海市学生成长记录册》或《学生快乐成长档案——快乐点点集》有关栏目。3、学校通过学生座谈、问卷等方式，评选出学生心目中的“最喜欢的活动、最喜欢的老师”，以过程性与总结性相结合的方式，把活动绩效作为对老师评估的参考标准。4、老师指导情况纳入专业开展要求，设立专项课程基金，发挥鼓励作用，并支持外聘老师参与活动。1、加强学习，不断进步对“城市学校少年宫”的理解和认识，不断达成共识，为有效推进提供思想和行动的支撑，活动中，动态调整完善本方案。2、组建本工程推进的管理队伍，负责对相关活动的整体设计和规划，施行对相关老师的指导评价，调控活动各类资，完善优化学校活动方案。领导小组组长：陈静组员：陆向荣、王海燕、程妍、包捷工作小组组长：陆向荣副组长：王海燕组员：程妍、包捷、潘子骏、胡卫青、潘敏慧、各年级组长、各学科大组长3、学校加强与家庭、社会的合作，并积极联络区域或社会共享课程，进步活动质量，拓展活动空间，营造合力育人环境。4、活动时间：每周一上午、每周五下午(共4个课时)，任课老师须准时进班，按时下课;5、课前准备：任课老师根据活动要求认真填写好《科目设计》，每节课前做好充分的.课前准备;6、课堂组织：任课老师认真做好点名工作，统计好缺勤学生人数及原因;在课内认真教授好活动内容，组织好学生的学习活动，并做好各项行