小学生本学期计划表小学学期计划表大全(15篇)

第页共页小学生本学期方案表小学学期方案表大全(15篇)小学生本学期方案表小学学期方案表篇一一、在校方案表1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。二、作业质量方案表写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，假如这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期那么不能玩电脑。三、放学后方案表1、中午放学后，回家读一小时课外书。2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。四、作息时间方案表1、每天晚上八点四十开场洗漱，九点准时上床睡觉。2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。3、七点半骑自行车上学。五、游戏时间方案表1、星期一——星期四不能玩电脑。2、星期五——星期日可以玩电脑四非常钟。六、学习成绩方案表1、语文考93分以上。2、数学考95分以上。3、英语考97分以上。这就是我的新学期方案，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!小学生本学期方案表小学学期方案表篇二短暂的寒假已经成为了我的过去，我的脚步早已悄悄的迈进了新学期为我翻开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的打算，制定了新学期的新方案和新目的。在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入‘玩’这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏缺点。我有一个坏缺点就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有认真的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心一定要努力的去改正这个一大缺点。我的第二个坏缺点就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。我的第三个坏缺点就是不积极举手，每次，老师上课，我不管是会答复的问题还是不会答复的问题我都不举手，好似是手如同有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了很多锻炼口头表达才能时机。我的第四个坏缺点就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得‘龙飞凤舞’写潦草字。我的第五个坏缺点就是做作业不认真，为了要看电视，作业敷衍了事。我相信，假如我坚持改正以上五大缺点，我一定会成为一名出色的学生。小学生本学期方案表小学学期方案表篇三大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀?”首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。第三，改掉胆小的缺点，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会理论，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面开展。第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，方案为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，进步自己的文学素养。第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，防止因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。第六，我还要做到谦虚慎重，不骄不躁，虚心承受同学和老师的意见。我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。小学生本学期方案表小学学期方案表篇四目的：保持全优，进入前三名，争取第一名。方案：1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。每天学习安排：星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。考前须知：课间调节实力。遇到不懂的问题要及时问老师或问同学，弄明白。对照答案，找出错误及时纠正。口号：先学后玩，坚持就是成功!小学生本学期方案表小学学期方案表篇五光阴真快，暑假就这样不知不觉的过完了。开学了，我由二年级变成了三年级的学生，我又长大了一岁，长大了一岁就就应更懂事，更爱学习，此刻我为自我制定一个学习方案。我要持之以恒的坚持下去。日方案表：一：在班里及时完成课堂作业二：7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)三：9:00至9:30是吃晚饭光阴。饭后休息20分钟。四：9:50至10：30打写日记。(每一天打一篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。五：10：40至11:00听写语文生字。(每一天听写一课语文生字)。六：11:00至11:30为洗漱光阴。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每一天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。七：每一天早晨7:40起床，20分钟洗漱光阴，每一天早晨8:00至8:40读英语、背单词。周方案表一:每周手写一篇周记。星期六，星期天，每一天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写。二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自我的小衣服。)小学生本学期方案表小学学期方案表篇六为了让寒假过得更加充实、更有意义，在妈妈的帮助下，我认认真真为自己制定了详细的寒假方案，在它的伴随下，标准和催促自己的假期生活。放松身心，享受安康。既然是假期，这当然要列入方案内容。一是适度玩电脑、看电视、听评书。每周一、四各玩儿半小时电脑游戏;每天中午中央科教频道和每晚____各半小时;每天中午听半小时的平书讲座。二是适当开展体育运动。根据天气和环境情况进展不同的运动，晴天以室外运动为主，主要是跑步、漫步、打篮球、打羽毛等，阴雨天以室内为主，主要是踢毯子、跳绳子、滑滑板、打乒乓球等，下雪时堆雪人、打雪仗、滑雪，真盼着早点下雪。三是适时参与集体活动。利用春节团聚和走亲访友时机，和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起开展成语结龙、讲故事、打牌下棋等活动，和小朋友进展捉迷藏、木头人、扔沙包、大富翁等游戏活动。四是放烟花炮竹。这是过年不能少了，争取让大人给我多买好玩儿的品种，好好过过瘾。回家团聚，感受亲情。百善孝为先，平时爸妈上班，我要上学，很少回去看爷爷奶奶，如今放假了，当然要回老家和爷爷奶奶团聚，好好和疼我的爷爷奶奶一起热闹热闹，全家一起过个幸福团聚年。昨天爸爸已经买到了回去的动车组车票，没想到车厢和座位号竟然和我的生日的月份日期一样，真是一种巧合。另外，我还要到大姨和两个姑姑家去给他们拜年，和表哥表弟一起开心地玩，顺便还可以挣点压岁钱。有时机的话，我还想看看以前信阳三小的老师和同学，好好叙叙旧。合理学习，收获知识。既然是学生，放假不能光玩儿，所以抽空学些东西，温故知新很重要，所以这个寒假，我还要完成以下几项任务。一是专门参加好这几天的奥数和新概念等辅导班。二是坚持好每天早上以《四书五经》、《朱自清散文精选》和英语词句为主要内容的半小时诵读。三是完成好老师部署的寒假作业，适当地提早对下学期的课本进展预习。四是参加校信通网上的众享学习，让自己收获新的知识。五是每天坚持好阅读活动，力争在寒假期间读完《老人与海》、《橡树上的逃亡》等书，并搜集好好词好句。读博评博、写出精彩。20xx年，在校信通老师和众多博友的帮助下，我不仅收获了博腕儿等荣誉，还收获了许多友谊，这个假期我当然要更多地参与这项活动中。一是无特殊情况，坚持每天读博评博半小时左右，对博友的文章进展点评，从中学习博友们的长处。二是坚持与妈妈一起练笔，在坚持每天写日记的同时，保证每三天写一篇博文并认真修改，每周挑一篇自我感觉较好的文章上传到博客上，展示自己假期的精彩和收获，与博友们共同分享，请博友们进展指导。三是积极参加寒假期间校信通开展的博谈客论活动和圈子里的征文活动，力争享受快乐，写出精彩，有所收获。这就是我的寒假方案，我想只要我能认真按照方案施行，我的这个寒假一定既快乐又有收获，一起为我加油吧。小学生本学期方案表小学学期方案表篇七俗话说:“凡事预那么立，不预那么废。”做任何事情都应该有方案，面对学习也是如此。假如一位学生对学习时间缺少预先方案，不加思索地开场学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他获得理想的学习成效。所以合理、有效地安排时间是非常重要的。安排时间有必要吗?提到安排时间，就要说到制订方案，不少学生常常对制订方案是否有效提出疑心，原因主要有三类:一是觉得自己并没有多少空闲时间可支配，一张课程表和课后的作业，就占据了几乎所有的时间，自己做方案也无非是课程表的翻版。二是认为制订的方案虽好，但多半不能施行，常常是一纸空文，反而浪费了用来做方案的时间。三是认为制订方案会使自己成为时间的奴隶，生活变得呆板，缺乏活力，还是根据当时的心情和兴致来活动的好。以上观点在学生中有一定的普遍性和典型性，致使学生们对做方案越来越采取回避的态度，很少进展制订方案的理论。针对学生的这些疑虑，老师可以组织专题讨论，让学生们自己分析^p这些问题。老师应给予适当的引导，使学生明确什么是真正的方案，以及有方案地安排时间的意义:1.课程表和老师布置的作业，并不能代替做方案。课程表只是对学生整体活动的笼统安排，至于详细学什么和如何去学，还需要更细致地方案，如面对课后的三、四科作业，怎样去完成，有的同学没有较系统地考虑，往往造成遗漏或拖延。而且，假如真正明确了课本学习的内容，并把它限定在一定的时间里，而不用所有的时间来对付它，会发现还有不少空余时间等着同学们来支配、安排。2.制订的方案不能施行，是导致学生们对方案失去信心和兴趣的主要原因。但这不能归罪于方案本身，而应调整自己制订方案的方式，尤其要注意进步方案的可行性。要保证方案的可行性，方案的活动既要适量，又要有一定的灵敏度。不少学生不做方案那么矣，一做方案就每分每秒都安排，就想包罗万象、一举成功，这样的方案犹如一个完全伸展出去的拳头，已经没有了力度。所以真正有效的方案需要有调整的余地，如同撤回的拳头酝酿着力量，在实际学习中才会发挥它的作用。3.方案是一种预见性的安排，它会帮助学生对即将进展的活动有充分的准备，包括时间、物质和心理的准备，这些准备会给学生带来更多的自由和主动。相反，假如学生完全依兴致所至，想起一样做一样，碰到一件干一件，应付一时还勉强，但假如活动较多、时间较长，往往会丢三落四、手忙脚乱，非常被动。所以真正地自由、主动并不是来自盲目、随意，而是来自条理有序。合理、有效地安排时间有一定的方法可循:1.检查己有的作息习惯在日常生活中学生们都已养成了一定的生活习惯和学习习惯，这些习惯势必支配着他们每天的活动，影响着他们对时间的安排，因此他们要学会安排时间，首先要理解自己已有的习惯。请学生自己想想，他的一夭是如何度过的?这需要他们自我观察，自我记录，尽量将一天的活动记录下来。坚持记录一周七天。每天尽量不要到晚上总地记，而是要随身带着记录表，课间、休息时就记一下，晚上睡觉前再检查一下有没有忘记。在活动内容一栏尽量记得详细、全面。经过这样一周的观察和记录，他将会发现自己安排时间的规律，请答复以下问题:(1)在每天学习之前，是否已安排好一天的学习次序?(2)是否在效率高的时间内学习重要内容?(他学习效率较高的时间是星期几?是一天的什么时候?)(3)是否利用好了每夭的整体时间(如上课等)进展学习?(4)是否能很容易地说出一天每个小时是如何过去的?(否那么，指出你经常无视的时间是哪些时候?)(5)是否积极地设法防止干扰，能连续地思想集中地进展学习?(常受到哪些干扰?一次学习一般多长时间?)(6)是否经常检查自己的时间安排方式?(7)是否不把一些无关的书刊、杂物摆放在书桌上，以免牵扯精力、占用时间?对以上问题作正面答复是应该提倡的;否那么，是应力图改变的。通过一周的记录，学生们对自己安排时间的方式已有所理解。这种方式是他们自然形成的习惯，其中有些习惯是促进学习的，有些那么不利于进步学习效率，需要改良。2.认识安排时间的三要素提到安排时问，学生往往会想到“安排每日作息时间”:六点半起床，七点吃早饭，七点半上学，八点上课……晚上十点睡觉。这是不是安排时间呢?这只是安排时间的一局部，是一种初步的时间安排，因为它只规定了“什么时间干什么”，而没有规定“做到什么程度”，所以不能很好地指导我们的活动。小学生本学期方案表小学学期方案表篇八好的学习方法，会让你的学习事半功倍：一个错题本，一个好题本，新课之前一定先预习，先复习后做作业。做作业要计时(限时训练)一个人学习成绩的优劣取决于他的学习才能，学习才能包括三个要素：标准的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了标准的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成合适自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，标准的学习行为是前提，是根底。理论证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！一、方案管理——有规律1、长方案，短安排。在制定一个相对较长期目的的同时，一定要制定一个短期学习目的，这个目的要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。到达了一个目的后，再制定下一个目的，确保一个目的一个目的的实现。2、挤时间，讲效率。重要的是进展时间上的通盘方案，制定较为详细的课后时间安排方案表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。方案表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节假设为自习课也列入方案表内。二、预习管理――争主动1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听老师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。——建立预习本。2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。――读写同步走。3、练：预习的最高层次是练习，预习要表达在练习上，就是做课后能表达双基要求的练习题1到2道。做题时假设你会做了，说明你的自学才能在进步，假设不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。三、听课管理――重效益听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的那么能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本。四、复习管理――讲方法有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。2、查：回想是目前结合国教科文组织成认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些那么模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺局部，需要从头再学。3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这局部内容。―建立复习本。5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括才能、领悟才能进步，表达才能增强，写作才能突飞猛进。―此法用于预习和复习。五、作业管理―要自律1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比方：20分钟写完英语；25分钟写完数学……2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。6、独立作业忌抄袭。六、错题管理――常反思有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。建立错题本和难题本可用16k的横格本，每页上下分五局部。第一局部是原题；第二局部是错因；第三局部是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与此题相关的知识点或习题联络起来，写下来。第四局部是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，那么提醒自己这局部掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五局部是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科七、难题管理——会溯一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联络；二是复原自己考试时的思维途径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。八、考试管理――抓重点用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……工程。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏向，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改良和进步。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。小学生本学期方案表小学学期方案表篇九一.阅读1.阅读世界名著2本2.中国古典文学名篇：诗300首，词20首，文5篇。3.阅读古文学常识书籍4.中国名著，文学假设干本5.科学类书籍假设干方式以自由学习为主，二.文体1.下象棋，围棋，国际象棋2.笛子3.溜冰4.自行车5.漫步养成每天锻炼的习惯三.写画1.钢笔字2.毛笔字3.英文4.画画5.打字四.美文一篇目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣，进步孩子自主学习的才能，并浸透良好生活习惯的养成，使孩子更热爱学习，热爱生活!小学生本学期方案表小学学期方案表篇十1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。4、假如作业8：30没完成，就不要做。5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。6、一个星期能不能玩电脑，要透过爸爸妈妈的“国际iso9002学习认证”才可以玩。7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。8、玩时也不能8：30还在玩。最后说说我为三年级下学期订的学习目的吧!1、我的数学必需要比上学期好。2、语文作文要进步。3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目的是过三到四级)4、我的自立潜力要进步。小学生本学期方案表小学学期方案表篇十一1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。3、做作业时每做完一个作业可以休息10分钟，然后接下去再做。4、假如作业8：30没完成，就不要做。5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。6、一个星期能不能玩电脑，要通过爸爸妈妈的“国际iso9002学习认证”才可以玩。7、要听爸爸妈妈的话，不能顶嘴。8、玩时也不能8：30还在玩。最后说说我为三年级下学期订的学习目的吧!1、我的数学一定要比上学期好。2、语文作文要进步。3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目的是过三到四级)4、我的自立才能要进步。小学生本学期方案表小学学期方案表篇十二一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排小学生的暑期生活?如何让孩子们过一个充实、愉快而有意义的假期呢?一、学习方案1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。方案大概每天完成6面暑假作业。自然的深邃浩瀚是不可比较的，没有人能真正看懂自然，理解自然。但我们可以从任何地方，在任何时候体验自然，面向大海，听海的声音，它每时每刻都在变化，都会让人有新的体会;澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，虽然简单，但干净空灵;栽上一盆花，看小芽破土而出，渐渐长高，含苞欲放，直到花香扑鼻，不得不佩服自然的创造力。2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。3.预习六年级上册数学相关内容。4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。二、生活方案1.培养个人的生活才能，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。2.要注意个人平安等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。这就是我的暑假方案，我相信只要认真执行这些方案我就一定能过一个美妙，愉快的暑假!小学生本学期方案表小学学期方案表篇十三一、时间安排1、每一天的四个“1小时保障”每一天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每一天保障一小时的无负担课外阅读;每一天保障一小时的英语自学;每一天保障一小时的户外活动或运动。2、方案与非方案如无特殊状况，每一天务必完成以上方案;每一天的方案在得到“保障”的前提下，可灵敏自由安排;假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶然睡懒觉，但不要影响当日方案的施行。二、学习方案1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。2、语文课程方案7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的标准答复、错别字系统复习。3、数学课程方案7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数进步班》的自学，根本掌握其要领，有选取性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。4、英语课程方案英语学习潜力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和潜力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每一天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;假设有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每一天保障一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩假设干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字潜力的进步;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;8、其他：根据详细状况，灵敏安排。附：另一份暑假学习方案