人教版九年级历史上第一单元测试题(有答案)

人教版九年级历史上第一单元测试题(有答案)1.下列四项文明中，与其他三项不属于同一类型的是（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明。2.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（）A.约公元前3500年B.约公元前3100年C.约公元前2500年D.约公元前2070年。3.大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度。4.下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A.①②B.②③C.③④D.①④。5.从《汉谟拉比法典》中的规定可以了解到（）A.奴隶制度在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D.商品经济在古巴比伦比较活跃。6.在古代印度盛行的种姓制度中，被征服居民属于（）A.首陀罗B.吠舍C.刹帝利D.婆罗门。7.世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系，下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（）A.古罗马文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古中国文明。8.两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候（）A.约公元前3500年B.约公元前2400年C.约公元前2070年D.约公元前2500年。9.古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③首陀罗；④刹帝利。从高到低的等级顺序是（）A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.④②③。10.报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。文中某国应该是指（）A.埃及B.印度C.伊拉克D.希腊。11.参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见下图）说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是（）A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权。12.古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死。剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。1.该法典规定了殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑，消灭他人奴隶标记者断指或处死。因此，该法典的实质是维护奴隶主的利益。2.小瑜在一篇论文中罗列了穆罕默德、乔达摩·悉达多、孔子这些关键词。由此可以推断，他的论文研究的主题可能是伟大的思想家。3.埃及考古学家在吉萨高地金字塔区发现了世界上最古老、最完整的石棺。这一发现更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。关于金字塔的表述，不正确的是它是国王和奴隶主智慧的结晶。4.图中展示的宗教兴起与传播路线图并非伊斯兰教，而是佛教。因此，选项A和B都是错误的。选项C也是错误的，因为佛教比伊斯兰教更早出现。正确答案是D，创始人是乔达摩·悉达多。5.历史兴趣小组开展了关于古代印度文明成果展的活动。其中，与这一主题无关的是巴黎圣母院。6.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，它们的共同特点是：①都诞生于公元以前；②都诞生于亚洲；④它们的传播有利于各地区间文化交流。因此，正确答案是D，①②④。7.以零号填补个位、十位、百位……的空白，进位法简明准确，评述的对象是阿拉伯数字。8.古巴比伦王国时期，建立了统一、强大的奴隶制国家的是汉谟拉比。9.两河流域是人类文明的摇篮之一，其中属于这一地区文明成果的是楔形文字和汉谟拉比法典。因此，正确答案是B，①③。10.亚洲西部的幼发拉底河和底格里斯河流经的地方我们把它称为两河流域。在古印度的种姓制度中，从高到低的等级依次是婆罗门、刹帝利、吠舍和贱民。23.约从公元前3500年开始，在美索不达米亚洲的两河流域陆续出现了几十个奴隶制小国。公元前3100年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来。24.公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护统治阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。25.世界历史上第一部比较完备的成文法典是汉谟拉比法典。26.（1）古巴比伦王国第六代国王是汉谟拉比。他在治理下，使巴比伦王国从蕞尔小邦一跃成为整个两河流域中下游地区的区域大国，展现了他的雄才大略。（2）材料二反映的是汉谟拉比法典。法典铭文是用楔形文字书写的。（3）颁布这部法典的目的是为了让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。在这部法典中极力宣扬的思想是“眼还眼，牙还牙”，即以同样的方式对待犯罪者。这部法典虽然是世界上第一部比较完备的成文法典，但其中的惩罚措施过于严厉，缺乏人道主义精神。（4）从以上材料可以看出，这部法律与当今法律相比最欠缺人道主义精神。27.（1）材料一所描述的是佛教。佛教宣扬“众生平等”，认为人的生老病死都是苦的，人必须消灭欲望，刻苦修行。这种思想对于人们的心灵成长有很大的启示作用。（2）材料二所描述的是基督教。基督教宣扬上帝是宇宙的最高主宰，“救世主，叫人忍受苦难，死后可以升入‘天堂’”。这种信仰给人们带来了安慰和希望。1-10.DAADDAAACB11-20.ACADBCBAAB21.幼发拉底底格里斯22.婆罗门首陀罗23.非尼罗300024.汉谟拉比奴隶奴隶主汉谟拉比法典25.汉谟拉比法典26.(1)汉谟拉比汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。他实行了君主专制制度，加强了中央集权，并制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》。(2)《汉谟拉比法典》。使用楔形文字。(3)罗马帝国统治时期，罗马皇帝定为国教的是基督教。而在中国，宗教活动场所的正常宗教活动受法律保护，任何组织和个人不得侵犯和干预。(4)应该尊重宗教信仰自由，但同时也需要遵守法律法规，不得干扰社会秩序和他人权益。(5)伊斯兰教。27.(1)材料一反映的是佛教，材料二反映的是基督教。(2)佛教的创始人是释迦摩尼，公元前6世纪；基督教的创始人是耶稣，时间是公元1世纪。(3)罗马帝国统治时期，罗马皇帝定为国教的是基督教。(4)应该尊重宗教信仰自由，但同时也需要遵守法律法规，不得干扰社会秩序和他人权益。(5)除了佛教和基督教，世界三大宗教还包括伊斯兰教。28.(1)古埃及和古印度文明发祥的大河流域分别是尼罗河流域和印度河、恒河流域。(2)古埃及使用的是象形文字，古印度使用的是楔形文字。(3)古埃及成为强大的军事帝国是在新王国时代图特摩斯三世统治时期；古印度文明的鼎盛时期是在孔雀王朝统治时期。(4)古印度建立了严格的等级制度，被称为种姓制度。佛教诞生了反对该制度的思想。29