7玩转记忆魔方：《记忆有诀窍》（教学设计）2022-2023学年心理健康五年级_第1页
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文档简介

7玩转记忆魔方：《记忆有诀窍》（教学设计）一、教学目标能够了解大脑记忆的基本原理和运作机制。掌握有效的记忆方法，提高记忆效率和质量。能够运用所学知识解决生活中的记忆问题。培养学生的学习兴趣和学习能力，提高心理素质。增强学生对记忆和学习的自信心和热爱。二、教学内容大脑记忆的基本原理和分类。记忆方法的分类和应用。记忆技巧的练习和实践。记忆魔方的构成和使用。记忆魔方的应用和运用。三、教学过程1.引入本节课的主要内容是《记忆有诀窍》。我们上一节课学习了“记忆宫殿”，你们对记忆方法已经有了一定的了解和体验。这一节课，我们将进一步学习记忆方法和技巧，通过学习记忆魔方的使用，提高我们的记忆效率和质量。让我们一起来探索记忆的奥秘。2.讲解记忆的基本原理和分类大脑是人体的记忆中枢，它可以将过去的经历和信息储存在脑中，这就是记忆。记忆可分为短时记忆和长时记忆两种，而长时记忆又可分为显性记忆和隐性记忆。显性记忆是指通过重复学习等方式形成的记忆，如学习乘法口诀。隐性记忆是指无需重复学习便可获得的记忆，如骑自行车等技能。3.讲解记忆方法的分类和应用记忆方法可分为联想法、分组法、故事法、图象法、排列法等，这些方法都有各自的特点和适用场景。联想法是指通过将两种物体或事物联系起来，形成一个能被记住的新事物来记忆信息，如“海绵宝宝扮牙医”。分组法是相似规律归为一类的记忆方法，如动物、美食、运动等。故事法是指通过讲述故事的方式来记忆信息。图象法是指通过绘制图片的方式来记忆信息。排列法是指通过一定的排列顺序来记忆信息，如先记忆1-10个数字，然后再记忆11-20个数字。4.讲解记忆技巧的练习和实践如何提高记忆效率和质量呢？我们可以通过训练和练习来达到目标。具体步骤如下：第一步，选择合适的记忆方法和技巧。第二步，适当增加记忆信息的重复次数。第三步，学会运用“复述法”和“检查法”来巩固记忆。第四步，针对易忘信息，采用“渐进法”进行记忆。5.讲解记忆魔方的构成和使用记忆魔方是一种常用的记忆辅助工具，它由27个立方体组成，每个立方体上都标有一个数字。通过转动立方体的方式，可以将数字按照一定的顺序排列。记忆魔方主要可分为三个部分：底层、中层和顶层。学会如何使用记忆魔方，可以帮助我们更好地实现记忆目标。6.讲解记忆魔方的应用和运用记忆魔方的应用场景很广泛，我们可以用它来记忆数字、日期、电话号码等信息。通过多次的练习和实践，我们可以提高自己的记忆能力和效率，让我们在学习和生活中更加得心应手。四、教学评价教师将通过随堂测试、课堂互动、小组讨论及作业等方式来进行评价。主要从以下几个方面考核：是否理解了记忆方法和技巧的分类和应用。是否能够熟练使用记忆魔方。是否知道记忆方法和技巧对个人记忆效率和质量的影响。是否能够运用所学知识解决生活中的记忆问题。五、教学反思本节课的教学设计是基于五年级学生的认知和心理特点而来的。通过让学生了解记忆的基本原理和运作机制，以及更实际的记忆方法和技巧，让他们在学习和生活中更加得心应手，同

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