少年闰土(公开课)课件

节选自小说《故乡》17少年闰土鲁迅17少年闰土鲁迅

鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞生于浙江省绍兴城里一个破落的封建士大夫家庭，原名樟寿，后改名树人，字豫才，“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。中国现代伟大的文学家，翻译家和新文学运动的奠基人。《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等显示了文学革命的实绩，奠定了新文学的基础；杰作《阿Q正传》的发表，为新文学历史树立了一座丰碑，对中国作家和世界作家产生了巨大影响。他卓越的文学成就，不仅丰富了中华民族的文化艺术宝库，而且也是对世界文学的巨大贡献。鲁迅是世界文坛上最有成就的作家之一。鲁迅(1881—1936)1881年9月25日诞

《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》《一面》关心青年向往自由幽默风趣永垂不朽《父亲对我的教育》《秋夜》平易近人宽严有度《回忆鲁迅先生》爽朗热情

《访鲁迅故居》

走近鲁迅忧国忧民简朴勤劳念情怀旧慷慨大方虽死犹生顺其自然严谨勤奋义薄云天刻苦自奉《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》《一面》关心写作背景

短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。小说是用第一人称写的，里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情，但这是文学作品，经过虚构、想象，所以不能说“我”就是鲁迅。课文是小说中的一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现出来的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差异的。写作背景短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画扭胯厨套

niǔkuàchútàowèichùcuàn猬畜窜韵扭胯厨套niǔkuàchútào学习生字扭（扭捏）胯（胯骨）厨（厨房）套（手套）猬（刺猬）畜（畜生）窜（逃窜）学习生字扭（扭捏）少年闰土(公开课)ppt课件萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑愕然阴晦祭祀五行装弶秕谷xiāobǐzìsuīsèchīèhuìjìsìxíngjiàngbǐ便是：就是。如许：如此。单知道：只知道。无端地：没有原因地。先前：以前。素：向来。萧索鄙夷恣睢瑟索嗤笑天空空地行为行列尽量尽管正月正确圆圈羊圈仿佛神佛天空空地行为行列尽量尽管正月正确圆圈羊圈仿佛神佛把下面的词语与正确的解释连线。其间只知道无端稀奇素不知道如此如许从来不知道希奇其中单知道无缘无故把下面的词语与正确的解释连线。解释词语其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。许下愿心：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。竹匾：一种边较浅的圆形竹器。秕谷：干瘪的谷子。潮汛：一年中定期来的大潮。跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。解释词语其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹

少年闰土紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺“我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹

潮汛看鱼

聪明见识广勇敢羡慕佩服向往难舍难分少年闰土“我”盼望紫色的圆脸头戴小毡帽颈套银项圈健康可爱喜欢雪天捕鸟思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？文中作者眼中的闰土是一个怎样的人?课文通过哪些场景体现人物性格?默读课文思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？默读课文雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼雪天捕鸟月夜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼()的天空中挂着一轮()的圆月，下面是边的沙地，都种着()的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项()银圈，手()一柄钢叉，向一匹猹尽力地()去。那猹却将身一()

，反从他的胯下()走了。深蓝的金黄的一望无际带捏刺扭逃碧绿的选一选()的天空中挂着一轮()的圆月，

他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”鹁鸪角鸡他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙鹁鸪角鸡

紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

摘录描写闰土外貌的句子。再用一段话写一个人的外貌。紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项

例1

倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴的脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫子朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。例1倩倩不到两岁，胖墩墩的。红朴朴

例2

院子里走出一个外国小女孩，她披着一肩金黄色的头发，碧蓝碧蓝的大眼睛，长长的睫毛，苹果似的小脸，身穿一条浅蓝色的连衣裙，脚穿一双红皮鞋。她调皮地眨了眨眼睛，冲我友好地笑了笑，她这一笑，脸蛋上露出了两个小酒窝，嘴角向上翘起，活像一个洋娃娃。例2院子里走出一个外国小女孩，她披

例3

她的头发短短的，身着运动衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫张颖，颖是聪颖的颖。这个名字饱含着父母对她的希望，当然她也没辜负父母的期望，还有点儿小聪明。她不但长得像个小男孩，性格也像小男孩。她爱和男孩子们玩打仗，也爱和表哥在地下摔跤，更爱和男孩子们放炮竹，捉蟋蟀。她说：“和男孩子玩，他们不爱生气，不爱哭，玩着痛快！”返回例3她的头发短短的，身着运动衫，足解释句子①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。解：这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。解释句子①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在解：“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。解：“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多

啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。啊！闰土的心里有无穷③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。解：这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。③他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。解：这是“少年闰土(公开课)ppt课件少年闰土(公开课)ppt课件少年闰土(公开课)ppt课件闰土闰土返回思考·

练习3

看第二幅插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。返回思考·练习3看第二幅插图，一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛，配着一张毫无生气的脸，他就是闰土。

——节选自《故乡》中年闰土的形象一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖中年闰土的形象

一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，返回

跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。返回跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。用“素不知道……单知道……”的句式说话我素不知道天下有这许多新鲜事：海用“素不知道……单知道

啊！闰