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文档简介
第四章、细胞的物质输入和输出考试大纲:物质出入细胞的方式实验:1、通过模拟实验探究膜的透性2、观察植物细胞的质壁分离和复原第四章、细胞的物质输入和输出考试大纲:1考点、物质进出细胞的方式细胞膜的结构特性:
。细胞膜的功能特性:
。一定的流动性选择透过性决定②③下图中与细胞膜选择透过性相关的成分是
。载体蛋白质是镶在细胞膜内外表面的蛋白质()考点、物质进出细胞的方式细胞膜的结构特性:2磷脂分子的运动磷脂分子的运动3自由扩散协助扩散主动运输1.跨膜运输的方式绘出物质跨膜进入细胞的三种方式示意图:自由扩散协助扩散主动运输1.跨膜运输的方式4跨膜运输被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向是否需要载体是否消耗能量举例影响因素高→低高→低低→高不需要需要需要不消耗不消耗消耗
水、气体(O2.CO2)
脂溶性物质(甘油.乙醇.苯)红细胞吸收葡萄糖小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等浓度差浓度差、载体数量载体数量、能量(氧气、温度等)跨膜运输被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向是否需是否消52.大分子物质出入细胞的方式
运输方式胞吞运输方向细胞外→细胞内细胞内→细胞外运输特点需要能量,不需要载体蛋白实例白细胞吞噬病菌变形虫吞噬食物颗粒胰腺细胞分泌胰岛素能量、膜的流动性影响因素:胞吐2.大分子物质出入细胞的方式运输方式胞吞运输方向细胞外→细6右图表示的是一动物细胞内外不同离子的相对浓度,回答问题:课本P731、哪种离子通过主动运输进入细胞?2、哪种离子通过主动运输排出细胞?时间细胞内浓度(细胞外浓度)主动运输右图表示的是一动物细胞内外不同离子的相对浓度,回答问题:课本7运输速率氧气浓度运输速率物质浓度绘出运输方式相关曲线运输速率物质浓度自由扩散运输速率呼吸强度(能量)协助扩散主动运输主动运输运输速率氧气浓度被动运输运输速率物质浓度主动运输运输速率氧气浓度运输速率物质浓度绘出运输方式相关曲8下图是物质运输速度与影响因素间的关系曲线图
A.与水进出细胞相符的图有B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有C.与K+进入丽藻细胞相符的图有D.与K+进入猪红细胞相符的图有②、③、⑥②、④、⑥①、③、⑤②、④、⑥下图是物质运输速度与影响因素间的关系曲线图 A9右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是:A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有所不同B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进根细胞对K+的吸收而表现为M1曲线D.氧分压为8时,AB曲线将演变为M2曲线C..右图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信10拓展知识:通道蛋白课本P74研究发现,水分进出细胞膜必需一种被称为"水通道"的蛋白质。若设法专一性地关闭离体肾小管壁细胞的水通道蛋白,则将导致细胞:A.在浓溶液中皱缩B.在蒸馏水中胀破C.形态基本不变D.在生理盐水中迅速死亡
C拓展知识:通道蛋白课本P74C112.通道蛋白在运输过程中并不与被运输的分子结合,也不会移动,当通道打开时能允许特定大小的溶质通过,特异性不如载体蛋白强。并且是从高浓度向低浓度运输,不消耗能量。离子通道蛋白和载体蛋白的区别1.载体蛋白参与主动运输(耗能)和协助扩散(不耗能),在运输过程中与相应的分子结合,往往会移动,将与它结合的分子转移到膜的另一侧。
2.通道蛋白在运输过程中并不与被运输的分子结合,也不会移动,121.下列过程不直接依赖膜的流动性就能完成的是:A.植物体胞杂交中原生质体融合B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取2.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是:A.吸收的葡萄糖:细胞膜——细胞质基质——线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体——核糖体——细胞膜C.转录的mRNA:细胞核——细胞质基质——高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体—细胞质基质—细胞核BD1.下列过程不直接依赖膜的流动性就能完成的是:2.下列有关13水是否真能“自由”通过细胞膜?科学家开展了深入的研究。2003年研究细胞水通道和离子通道的科学家获得了诺贝尔化学奖。科学家研究细胞膜上各种蛋白质时,通过测定氨基酸序列及其相应的DNA序列,发现一种细胞水通道蛋白,并推测细胞渗透吸水、失水过程中,水分子进出细胞需通过此通道。(1)科学家彼得•格雷利将纯的磷脂双分子层用一定方法制成“脂质体”置于清水中(相当于除去蛋白质的细胞膜),一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有发生变化,这一事实说明_________________________________,进一步推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由,它最可能与膜上的___________有关。水不能通过纯净的磷脂双分子层蛋白质水是否真能“自由”通过细胞膜?科学家开展了深入的研究。20014为进一步验证这一推测,请选择如下材料设计实验:A.分离纯化的水通道蛋白;B.含有水通道蛋白的细胞C.去除水通道蛋白的细胞;D.蒸馏水E.磷脂双分子层构成的内含水溶液的球状体(其膜结构能与加入的蛋白质结合);此实验的目的是
。方法一:取两只培养皿,加入
的蒸馏水,一只放入
,另一只放入
,在相同的条件下放置一段时间后用显微镜观察。现象是
.
一定量含有水通道蛋白的细胞等量的除去水通道蛋白的细胞含水通道蛋白的细胞吸水涨破,不含有水通道蛋白的细胞保持原状方法二?①将分离纯化的水通道蛋白与球状体混合,得到含有水通道蛋白的球状体;②取两只培养皿,加入等量的蒸馏水;一只加入含有水通道蛋白的球状体,另一只加
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