六年级数学下册第三单元检测卷(2)作业(含答案)(合集)_第1页
六年级数学下册第三单元检测卷(2)作业(含答案)(合集)_第2页
六年级数学下册第三单元检测卷(2)作业(含答案)(合集)_第3页
六年级数学下册第三单元检测卷(2)作业(含答案)(合集)_第4页
六年级数学下册第三单元检测卷(2)作业(含答案)(合集)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元检测卷(2)1.我会填。(1)把圆柱的侧面沿着一条高剪开,得到一个(),它的一条边等于圆柱的(),另一条边等于圆柱的()。(2)长方体、正方体、圆柱的体积计算公式都可以写成()。(3)一个圆柱,如果底面直径不变,高增加到原来的2倍,体积就增加到原来的()倍;如果高和直径都增加到原来的2倍,体积就增加到原来的()倍。(4)一个圆锥体的体积是31.4立方分米,高是5分米,它的底面积是()平方分米。(5)一个圆柱和一个圆锥的体积与高都相等,圆柱的底面积是6平方厘米,圆锥的底面积是()平方厘米。(6)一个装满水的圆锥形容器高9厘米,如果将水全部倒入一个与它等底等高的圆柱形容器中,则水高()厘米。2.我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)底面积和高均相等的正方体、长方体、圆柱相比较,它们的体积,()。A.正方体体积大B.长方体体积大C.圆柱体体积大D.一样大(2)一个圆柱与一个圆锥的体积和底面积都相等,圆柱的高是圆锥的()。A.2倍 B.13 C.3倍 D.(3)圆柱体的底面半径和高都扩大3倍,它的体积扩大()倍。A.3 B.6 C.9 D.27(4)求圆柱形水杯能盛多少升水,就是求这个水杯的()。A.底面积 B.表面积 C.体积 D.容积(5)把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形,切开后拼成一个近似的长方体。这个长方体与原来的圆柱相比较,()。A.表面积和体积都没变B.表面积没变,体积变了C.表面积变了,体积没变 D.表面积和体积都变了3.我会判。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)圆柱和圆锥都有无数条高。 ()(2)两个圆柱的体积相等,它们的表面积也相等。 ()(3)圆柱的体积一定比与它等底等高圆锥的体积大。 ()(4)圆锥的体积等于圆柱体积的13。 ((5)圆锥顶点到底面上一点的距离就是它的高。 ()4.我会算。(1)计算下面图形的表面积和体积。(2)计算下面图形的体积。 5.解决问题。某地新建一个圆柱形粮囤,从外面测,粮囤的直径为8米,高为6米。(1)这个粮囤占地多少平方米?(2)现在要将粮囤外墙面全部粉刷成白色,粉刷面积是多少平方米?(3)有一堆玉米,堆成近似圆锥形,底面周长是37.68米,高是6米,要把这些玉米全部装入粮囤,正好装满,这个粮囤的容积是多少?参考答案1.(1)长方形底边周长高(2)V=Sh(3)28(4)18.84(5)18(6)32.(1)D(2)B(3)D(4)D(5)C3.(1)✕(2)✕(3)√(4)✕(5)✕4.(1)表面积:3.14×14×4+3.14×4×4+2×3.14×(14÷2)2=175.84+50.24+307.72=533.8(cm2)体积:3.14×(14÷2)2×4+3.14×(4÷2)2×4=615.44+50.24=665.68(cm3)(2)3.14×(6÷2)2×4+13×3.14×(6÷2)2×6=113.04+56.52=169.56(dm35.(1)3.14×(8÷2)2=50.24(平方米)答:这个粮囤占地50.24平方米。(2)3.14×8×6=150.72(平方米)答:粉刷面积是150.72平方米。(3)37.68÷3.14÷2=6(米)13×3.14×62×6=226.08(立方米答:这个粮囤的容积是226.08立方米。第一单元检测卷(1)一、填空题。1.读出下面各数。+8读作()-24读作()2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示高于标准水位的水面高度,那么低于标准水位0.4米,应该记作()米。3.海口市某天的最低气温是25℃,记作+25℃,长春市某天的最低气温是零下5℃,记作()℃。4.()既不是正数,也不是负数。5.在下面的方框里填上合适的数。6.大于-3小于+4的整数有()个。7.在里填上“>”或“<”。0-6-0.3618310-0.8-28.如果客车前进100米记作+100米,那么客车倒退10米记作()米;如果上来10名乘客记作+10人,那么下去6名乘客记作()人。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作()元。A.+100B.-100C.无法表示2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示()。A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等3.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作()。A.45° B.-45° C.无法表示4.负数与正数比较,下面说法正确的是()。A.负数比正数大B.负数比正数小C.无法比较三、分类填数。-3+480-21+991-12.6-1四、动手操作。1.在温度计上画出下面这些温度。-5°C20°C15°C-10°C2.在直线上表示下列各数。-3.5-4.5-52五、解决问题。1.下面是小红家今年9月份收入和支出的记录,写一写小红家各项收入和支出的情况。(14分)日期项目收支9月4日父母领取工资+4300元9月5日妈妈买自行车-350元9月16日爸爸获得稿费+800元9月25日缴水、电、煤气、电话费-380元9月30日购买食品等-1120元2.下面是王叔叔最近一个月在银行6次存、取款的情况。存300元存600元取250元取500元存480元取280元+300元(1)在上面的表格中,用正、负数表示存、取款的钱数。(2)将表格中第二行的六个数按照从小到大的顺序排列。(3)这个月结算下来,王叔叔一共存款多少元?参考答案一、1.正八负二十四2.-0.43.-54.05.-4-2.5486.67.><<>8.-10-6二、1.B2.A3.A4.B三、正数:+48+991负数:-3-21-12.6-1四、略五、1.略提示:根据正、负数的意义描述。2.(1)+600元-250元-500元+480元-280元(2)-500<-280<-250<+300<+480<+600(3)300+600-250-500+480-280=350(元第一单元检测卷(2)1.我会填。(1)在-6、3、0、-25%、-10.8、50、+1.6、-9、+7中,()是正数,()是负数,()既不是正数,也不是负数。其中-10.8读作(),+7读作()。(2)海平面的海拔高度为0m,高于海平面为正。珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m,它的海拔高度是()m;中国的艾丁湖比海平面低155m,海拔是()m。(3)如果李红过年获得压岁钱300元,记作+300元,那么她为残疾人捐款100元,记作()元(4)陈刚同学测得一天早、午、晚的温度分别是零下8摄氏度、零上3摄氏度、零下12摄氏度。如果用正、负数表示,这三个温度分别写作()℃、()℃、()℃,其中温度最低的是()℃。(5)下面是同一时刻不同地区的时间。5:00罗马7:00莫斯科12:00北京13:00首尔14:00悉尼与北京时间相比,首尔早1个小时,记为+1时;莫斯科晚5个小时,记为-5时。以北京时间为标准,罗马时间记为()时,悉尼时间记为()时。2.我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(1)如果规定前进、收入、增加为正,那么下面错误的语句是()。A.-18米表示后退18米B.-42人表示增加42人C.-4万元表示支出4万元(2)关于“0”的说法正确的是()。A.0是正数 B.0是负数 C.0是正数和负数的分界点(3)学校举行数学知识竞赛,答对一题加10分,答错一题扣10分。如果把加10分记作+10分,那么扣10分应记作()分。A.10 B.0 C.-10(4)如果规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,那么下列说法错误的是()。A.8吨记为-8吨 B.15吨记为+5吨 C.+3吨表示质量为13吨(5)一种饼干包装袋上标着“净重(150±5克)”,表示这种饼干的标准质量是150克,实际每袋最少不少于()克。A.155 B.145 C.1503.我会判。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)零上12℃和零下12℃是两种相反意义的量。 ()(2)死海低于海平面400米,记作+400米。 ()(3)一个数如果不是正数,那么它就一定是负数。 ()(4)我们学过的数,都能用直线上的点表示出来。 ()(5)5不是正数,因为5前面没有“+”。 ()4.我会做。(1)写出A、B、C、D、E、F点表示的数。(2)一只蜗牛从起点0处出发去C点,需向()爬()格,记为()格。(3)如果蜗牛从起点0处出发,先爬了+4格,到达()点,又爬了-6格,到达()点,它想回到起点,还要再爬行()格。5.下面是李老师今年8月份收入和支出的记录。8月10日领取工资2400元8月13日交电话费88元8月15日交水电费120元 8月24日买服装花320元8月26日收到稿费450元 8月30日得加班费100元8月份伙食费合计800元(1)请你用正数和负数记录在下表中。(2)李老师8月份一共收入多少钱?(3)李老师这个月一共支出多少钱?(4)李老师这个月的总支出占总收入的百分之几?(得数保留一位小数)参考答案1.(1)3、50、+1.6、+7-6、-25%、-10.8、-90负十点八正七(2)+8844.43-155(3)-100(4)-8+3(或3)-12-12(5)-7+22.(1)B(2)C(3)C(4)A(5)B3.(1)√(2)✕(3)✕

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论