鲁科版高二物理选修3《导入两种电源》教学设计_第1页
鲁科版高二物理选修3《导入两种电源》教学设计_第2页
鲁科版高二物理选修3《导入两种电源》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁科版高二物理选修3《导入两种电源》教学设计一、教学目标通过本堂课的教学，学生将能够：1.了解并理解电源的定义和作用；2.掌握串联电源和并联电源的概念和特点；3.能够运用所学知识解决简单的电路问题；4.培养学生的实验操作和分析问题的能力；5.提高学生的合作与沟通能力。二、教学内容本堂课的教学内容主要包括以下几个方面：1.电源的定义和作用；2.串联电源和并联电源的概念和特点；3.串联电源和并联电源的运用；4.解决简单电路问题的方法。三、教学重点电源的定义和作用；串联电源和并联电源的概念和特点；运用串联电源和并联电源解决电路问题。四、教学步骤第一步：导入电源的概念（15分钟）引入电源的定义和作用，通过实际生活中的例子解释电源的作用；总结各种电源的特点和分类。第二步：串联电源和并联电源的概念（20分钟）讲解串联电源和并联电源的概念和特点；通过实际例子和图示展示串联电源和并联电源的连接方式和效果。第三步：串联电源和并联电源的运用（25分钟）设计实验，让学生进行操作，感受串联电源和并联电源的不同效果；引导学生观察实验现象，分析串联电源和并联电源对电路的影响。第四步：解决简单电路问题的方法（30分钟）引导学生运用所学知识解决简单电路问题；鼓励学生进行讨论和合作，提出解决问题的思路和方法。五、教学方法演讲教学法：通过讲解和示范引入新知识和概念。实验教学法：通过实验让学生亲身体验和观察现象，培养实验操作和分析问题的能力。合作学习法：鼓励学生合作、讨论和分享，促进团队合作和沟通能力的培养。六、教学评估课堂练习：设计一些简单的电路题目，要求学生用所学知识解决问题。实验报告：要求学生完成实验报告，包括实验目的、过程、观察结果和结论。七、教学延伸给学生布置作业，要求完成一些电路设计题目；引导学生拓展思维，了解更多关于电源的应用和发展。八、板书设计鲁科版高二物理选修3《导入两种电源》教学设计

-教学目标

-目标1：了解并理解电源的定义和作用；

-目标2：掌握串联电源和并联电源的概念和特点；

-目标3：能够运用所学知识解决简单的电路问题；

-目标4：培养学生的实验操作和分析问题的能力；

-目标5：提高学生的合作与沟通能力。

-教学内容

-电源的定义和作用；

-串联电源和并联电源的概念和特点；

-串联电源和并联电源的运用；

-解决简单电路问题的方法。

-教学步骤

-步骤一：导入电源的概念；

-步骤二：串联电源和并联电源的概念；

-步骤三：串联电源和并联电源的运用；

-步骤四：解决简单电路问题的方法。以上是对于鲁科版高二物理选修3《导入两种电源》教学设计的详细介绍。通过本堂课的教学，学生将能够理解电源的定义和作用，掌握串联电源和并联电源的概念和特点，并通过实验和解决问题的方式运用所学知识。教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论