小学音乐教师业务能力考试试题含答案四套

小学音乐教师业务力量考试试题含答案四套小学音乐试题1一、选择题1、《命运交响曲》是〔C〕的作品。ABCD、瓦格纳2、《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第〔D〕乐章。A、一B、二C、六 D、七3、以下不属于四大名旦的是〔C〕oABCD、程砚秋4〔A〕。A、《碣石调■幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》5〔C〕类。ABC、山歌6〔B〕ABCD、空山鸟语7、《咅乐之声》是依据同名咅乐剧改编，剧情表达了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及苴儿女之间的故事。这是一部〔C〕的音乐故事片。ABCD、俄国8、以下不属于柴可夫斯基作品的是〔C〕。AB、1812CD、《六月》船歌9、著名的《第九交响曲》又名《自大陆》，是作曲家〔B〕ABC、柴科夫斯基10、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女仆人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是〔A〕。ABC、舒伯特11、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管斥器，源于〔A〕时期。ABC、汉朝12、比才最优秀的歌剧作品是〔B〕,它代表着法国喜歌剧的最高成就。A、《茶花女》B、《卡门》C、《魔笛》D13、《胡桃夹子》的作者是〔A〕ABCD、海顿14、斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(D)ABCD、圆舞曲15、长笛属于(A)。ABCD、打击乐器16、《蓝色多瑙河》的作者是(B)。ABCD、舒伯特17、以下乐器属于弹拨兀器的是(A)。ABCD、板胡18、《G大调弦乐小夜曲》的作者是(C)。ABCD、李斯特19、清唱剧《长恨歌》是(C)创作的。ABC、黄口D、青主20、下而哪条不是音乐课程的价值：(C)A.审美体验价值 B.制造性进展价值填空题1〔人文性、审美性、实践性〕。2、音乐课程教学的过程与方法主要包括〔〕五个方面。3力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式〕等。4、《义勇军进展曲》是由〔聂耳〕作曲，〔山汉〕我国的国歌，全名为〔〕。5、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为〔拉弦乐器、吹奏乐器、弹拔乐器、打击乐器〕四大类。6〔白毛女〕，是我国歌剧成型的标志。7、〔《春节序曲》〕Z的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。8〔一领众和〕。9、戏曲音乐主耍由〔声乐〕与〔器乐〕两大局部构成。京剧的唱腔由〔西皮腔〕与〔二黄腔〕构成。10、依据性别和年龄的差异、咅域和咅色的特点，将人声分成假设干类别叫〔人声分类〕，它可分为〔男声〕〔女声〕〔童声〕。三、推断题1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。〔X〕2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进展躺》流传其广，深受人们宠爱。〔X〕3“0表示〔V〕4、低音为根音的和弦肯定是原位和弦。〔V〕5〔J〕6、3/86/8拍子都是单拍子。〔X〕7、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着美丽的圆舞曲。〔V〕8、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。〔V〕9、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。(x)10、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。(V)四、名词解释1、交响曲答：交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一-般由四个乐章组成。1234、急板或快板2、舞剧1答：培育学生自信、自然、有表情地唱歌，学习演唱、演奏的初步技能，在2、节奏与节拍的关系。答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永久是并存的，不行分别的。节奏是总的时间组织，节扌n是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节的时值长短方面千变万化的组织形态。六、论述1、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、制造力、表现力，使学生加深对创设情景，激趣导入课兴趣是调动思维、探求学问的内动力。在导入课时，用流淌的画面来表达教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。入情入理，解决教学难点音乐学问教学是小学音乐教学体系中的一个根本内容，也是丰富学生的音任何课堂假设脱离了本质，科学的学问的传授，无论怎样创将会像水上的浮依据儿童的生疏特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学始终是音斥教学的难点，使重点突出，难点化易，〔 3〕以情带声，感受理解歌曲在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于承受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进展。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。〔 4〕设境表情，感受表现歌曲教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏缺乏，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问小学音乐教师业务考试试题2一、填空1动号子、山歌、小调、儿歌、风俗歌等。23我国民族拉弦乐器有：高胡、中胡、低胡、板胡、革胡O4A彝族的民族舞蹈。AB傣族CD白族5、黑壘是学习音乐的根本动力。音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。6、创塗是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。7o8、制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。二、单项选择题1、《红星歌》适于以下哪种状况吋演唱〔B〕ABC、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的心情是〔C〕C、欢快的

AB、热3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受〔C〕ABC、美丽4、《让我们荡起双浆》的曲作者是〔B〕ABC、郑律成5、《欢快的罗嗦》是一首〔A〕ABC、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲〔B〕ABC、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是〔B〕A、为了培育音乐的特地人才B、血向全休学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们C、培育学生的共性和制造才能8、课程目标包含哪三个层面〔A〕A、情感态度与价值观过程与方法学问与技能B、情感态度与价值观教法与学法学问与技能Cfp弱四、简答题

b降保持 ▼顿咅1〔4分〕2、声乐演唱形式有哪些？〔5分〕合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、依据音色的不同将人声分为哪三类？〔 3分〕高音低音中音5、请列举出三个聂耳创作的作品〔3分〕《卖报歌》、《大陆歌》、《扬子江暴风雨》、《义勇军进展曲》、《金蛇狂舞》中各个因素的测定、分析和评价，觉察音乐教师教学中值得确定的做法及教学中存在的问题，以保持其合理局部，按弃其不合理局部，到达优化音斥教学方法和手段、全面提高教学质量的目的。标导航”的作用。2、教师如何进展自我反思？思所得，每一堂课总有自己满足的地方，也就是成功之处，并把它们归类整地改进，完善，推陈出.思所失，任何一节课，或多或少都有一些缺乏，教师课后要进展回忆,梳理,断走向成功.对教材的理解.思创，教师在课后，应当静心思考自己在教法上有哪些创，学问上有什些得失，并进展必耍的归类与取舍，扬长避短，精益求精.在他人评价中反思，在充分发挥教师自我评价的主体作用的同时,还应充分重视和发挥学生，同事及家长评价的作用特别是学生和同事 评价尤为重要.在评价学生中反思，对学生学习过程的观看，学习行为的分析，学习结果的确口己的努力方向。小学音乐教师业务考试试题3一、填空题1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。2、音乐是(时间)的艺术，(空间)的艺术，(情感)的艺术，歌剧《图兰朵特〉是意大利普契尼的作品。比才是《法国》作曲家，他的作品有《号手与鼓手》《陀螺》5小夜曲是弦乐是〔德国〕〔海顿〕的作品，〔梦幻曲〕是德国作曲家〔舒曼〕的钢琴套曲《童年情景》里的选段。6小提琴曲《思乡曲》是《马思聪》作曲的。6、《卡门序曲》的作者是〔比才〕，《合唱交响曲》的作者是〔贝多芬〕。7管弦怎是〔挪威〕作曲家〔格里格〕为挪威剧作家〔易卜生〕的选曲。8〔音乐〕的〔音乐材料〕构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。9〔音乐根本要素〕10、《羊肠小道》是管弦乐大峡谷的第《二乐章》第五乐章是《暴风雨》作曲D大调前奏曲》中的第十五首。11、我国民族怎器约百余种，按传统习惯分为〔拉弦怎器、管弦怎器、弹拔乐器、打击乐器〕四大类。12审美体验价值、制造性进展价值、社会交往价值、文化传承价值〕。13〔啖呐〕者是邙可炳〔华韵均〕〕。14、〔咅量〕是由发咅体振动吋振幅的大小來打算的，按振幅大咅就〔强〕，振幅小音就〔弱〕。15 被称为咅乐之父的是徳国作曲家〔巴赫〕；被称为怎圣的是〔徳国〕作曲家〔贝多芬〕;被称为俄罗斯音乐之父的是〔格林卡〕;被称为交〔海顿〕；被称为弦乐四重奏之父的是德国作曲家〔海顿〕；被称为音乐诗人的是德国作曲家〔〕;被称为钢琴诗人的是波兰作曲家〔肖邦〕;〔舒伯特〕；被称为钢琴之王的是匈牙利作曲家〔〕；被称为圆舞曲之父的是奥地利作曲家〔约翰、施特劳斯〕16.我国知名的地方戏种有山东的〔吕剧〕广东的〔粤剧〕安徽的〔黄梅戏〕。17京剧的角色种类有〔生〕、〔旦〕、〔净〕、〔末〕、〔丑〕。18民歌是我国文化艺术宝库中一枝绚烂绚丽的尼朵，依据体裁，民 歌可分为〕和〔劳动号子〕。二、简答题〔318分〕1乐听觉感知根底上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。2的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，根底上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。33-6年级(小学答)3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲生疏音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简洁乐谱。4创设情景，激趣导入课兴趣是调动思维、探求学问的内动力。在导入课时，用流淌的画面绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受, 从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。入情入理，解决教学难点音乐学问教学是小学音乐教学体系中的一个根本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好歌的前提和基础。任何教学、任I二的浮萍。儿童的生疏特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理学问的教学始终是音乐教学的难点，使重点突岀，难点化易，既可以情带声，感受理解歌曲以情带声，声情并茂。设境表情，感受表现歌曲Z,ZS5、《课标》在表现领域中，3-6年级关于演唱的内容标准是？唱歌的九字方针是什么，你在唱歌教学中是怎么落实九字方针的？答：【小学】1 2年级参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反响。能承受不同的力度、速度表现歌曲的心情。46首。3 6年级：乐于参与各种演唱活动。指挥动作及前奏作出恰当的反响。九字方针是唱会歌，唱好歌，会唱歌。小学音乐教师音乐理论试题4一、填空题〔120分〕12、兴趣是音乐学习的根本动力和终身宠爱音乐的必要前提。音乐教堂是音乐艺术的实践过程。3奏曲。41742年首演于都柏林，该剧使他蜚声世界，并成为音乐史上的经典之作；他的器乐作品《皇家烟火音乐》和《水上音乐》是巴罗克吋期的杰作,为世人传颂。5:〔声乐〕、〔器乐〕。6、合唱是卫亘的一种演唱形式。有众多的唱歌者演唱適竺以上不同声部的歌曲唱。7、《如歌的行板》是俄国作曲家柴柯夫斯基作品。二、选择题〔110分〕1、属于奥地利的作曲家有〔C〕A.威尔第B.C.约翰?施特劳斯D.贝多芬2太阳》，影视作品《篱笆、女人和狗》三部曲的作曲家是〔C〕A.B.马思聪C.D.吕其明3、以下属于弹拨乐器的是〔B〕。ABCD、板胡4、以下属柴可夫斯基作品的是〔B〕。AB、1812CD、欢快岛A D 5、 小字组 至小字一组 之间共包含几个半音？A D ABCD、二个6〔奏〔C〕ABCD、▽7、被称为“艺术学之父”的徳国理论家是〔B〕oABCD费德勒8、《老人与海》是美国著名作家〔A〕50年月的代表作品。ABCD海勒9、、以下哪一组力度记号是依据由弱到强排列的。〔D〕A、pmf—mpB、mppmfC、mf—mppD、pmpmf10、红色脸谱所表现的人物性格〔 A.忠勇义烈B.刚烈正直C.凶狠残暴三、简答题〔420分〕1、简述音乐课程的价值表达？解；促进人际交往、情感沟通以及和谐社会的构建。2、教学中应当留意哪些问题？本标准。3现手法丰富多彩。体裁分为：劳动号子、山歌、小调4能。5、怎徉赏识音乐 2感的赏识和理智的赏识三个层次。四、论述题〔1030分〕1、论述音乐教学中应当留意那些问题？实自己，提高自己的专业水平。(3)咅乐教育应留意提高学生的学习兴趣。(4)音乐教育应留意音乐文化的多元化。(5)音乐教育应留意制造性的培育。(6)音乐教育应着重培育学生的审美力量。(7)音乐教育应留意学生的个别差异。2答:(1)在物理学的角度上，乐音与噪音的区分：乐音振动起来是有规律的、单纯既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看，乐音是让人在生活、匸作等过程中极感的声音。3答：(