先进学校事迹材料

先进学校事迹材料—事迹材料篇一：先进学校事迹材料XX实验中学党支部书记兼校长XX,1994年走上学校领导岗位。初任校长时，学校是一所办学条件很困难农村薄弱高中，校舍陈旧，教育质量不高,为了学校发展，他四处奔波，八方求助，鞋子跑烂了，嘴皮磨破了，脸皮豁出去了，也无怨无悔。经过他几年不懈努力，使学校在各个方面都取得了显著成绩，他本人也多次受到市县有关部门表彰奖励。XX任职多年来，学校硬件设施建设得到了突飞猛进发展，建设过程中，为增加透明度，他提议成立了基建领导小组，教学楼、办公楼、学生公寓、教工宿舍楼、微机室建设都实行了招标，都是将价格压了再压，有施工单位私下找XX，许以回扣，企图将价格提一提，但他从来不为所动。有人说：“常在河边走，哪有不湿鞋。”身为一校之长,人权、财权集于一身，在别人看来，应该是有“油水"。但XX却是“常在河边走，就是不湿鞋。”他从不打招呼，批条子。每年学生新生入学，有亲戚、同学、朋友找他，企图减免学杂费，他从末答应。但对于一些家境贫困学生，他却是尽量给予减免。因为XX一身正气，送礼者望而却步，拉关系者常吃闭门羹。审计、纪监部门多次到学校查帐，认定XX同志两袖清风，为政清廉。学校发奖金，分福利，他从不多拿一分钱；2000年职称聘任，学校只分配给了两个高级教师指标，而全校具备高级教师聘任资格却有3人，不管是论资格，还是论考评成绩，XX都应该聘上，可是他主动提出把属于自己名额让给教学一线教师，当有人把这个决定告诉这位老师时，这位老师激动长久说不出话来。要知道，当时上级规定是一聘三年，三年就少收入几千元。学校实行职级工资制，班子开会讨论级别时，一致建议校长应该拿最高职级工资，但XX坚决不同意，只肯拿教师工资平均数，结果，大部分教师和中层干部都比他工资高。然而，全校有哪一个老师比他劳累，又有哪一个干部比他操心？XX就是这样以自己清正廉洁，大公无私品质，赢得了全校师生员工尊敬。自身正才能正别人，他认为“廉洁这根弦是干部生命线，这根弦如果绷不紧，就会授人以柄，胆子就不大，底气就不足，说话就不灵。”以前，学校车辆使用、来客招待、购物报销等管理不很严格，学校有限经费得不到有效使用，漏掉较多。XX上任后，立刻制定了相应管理制度。财务管理制度加强，堵死了漏洞，减少了浪费。他还经常告诫科室负责同志：“奢侈则多欲，多欲则邪思，邪思则多行，恶行则败身，这是一条规律。”对于干部来说，只有发扬艰苦奋斗精神，守俭持德，一心为民，才能有效地抵御各种腐朽思想侵蚀，做到富贵不淫，拒腐防变，永葆本色。为了自觉接受教职工监督，增加学校管理透明度，XX积极推行校务公开，确保了学校各项工作沿着正确轨道前进，有效地预防贪污腐败现象发生。无私才能无畏，XX担任校长近十年来，他对学校各项工作都进行了大刀阔斧改革。使学校教育教学质量、学校管理、基本建设都得到了飞速发展。XX强调“依法治校，严格管理”但他同样注重干群之间情感沟通。校长工作是繁忙，但每一位教师性格、特长及生日，他都记得。每当有老师过生日时，他从不忘送上一张生日贺卡，写下自己真心祝福。记得有一次，一位外籍青年教师过生日，XX真诚地写下长辈般充满希望话，祝他取得更好成绩。这位青年教师感动得流下了热泪。校长真诚换来了教师理解和尊重。他们也在校长过生日时候写道：“您善良、您率真、您付出、您甘苦我们能理解。”“工作中感受到身为一校之长严厉，交谈中感受到一位长辈关爱，管理中体会到治校之严谨，遇到问题时体验到情与法分寸和尺度。”面对教师理解，XX心中同样涌动着股股暖流。创造一番事业是艰辛，可在这艰辛中，他也体会到人间最美好、最真诚情谊。谈起学校教师，XX总是掩饰不住心中激动。他说：“为我可爱教师们去创造、去付出、去奉献，为我所钟爱党教育事业去奋斗，还有比这更欣慰吗？”在广大教职工心目中，XX是最值得信赖人，在莘莘学子心中XX更是一位受人尊敬师长。他总是利用中午或放学后时间深入教室、宿舍和食堂去了解学生，从生活上、思想上关心学生。对于那些家庭贫困学生，XX更是爱之如子，他曾先后用自己不多工资资助过六名同学完成了高中学业，将他们送入大学校门。XX特别注重教学和教科研工作，坚定“质量立教，科研兴校，创新施教”办学理念，积极推行课堂教学改革，亲自主持学校教科研工作，使学校教育教学质量得到了不断提高，赢得了社会和广大学生家长赞誉。学校先后被中央教科所和省市有关部门确定为全国“十五”规划“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校、“山东省探究教学重点实验基地”“山东省研究性学习重点实验基地”问渠哪得清如许，为有源头活水来。学校日新月异发展，得益于学校领导班子团结进取，得益于XX勤政廉洁，得益于他改革创新思想。篇二：先进学校事迹材料吉县三中，地处于县城西郊，始建于1990年，其前身是吉昌镇中学，1996年更名为吉县第三中学。学校占地面积14674M2，建筑面积10265M2。现有教职工136人，专任教师122人，中教高级10人，中教一级44人，初级职称83人，教师学历合格率100%。学校现有教学班28个，在校学生1279人。学校现有省市级学科带头人、骨干教师、教学能手、教学名星、优秀教师、优秀班主任、师德标兵、三八红旗手、十佳教师、精神文明建设先进个人40余人。学校以“打造和谐校园，提升办学品位”为办学目标，努力从四方面着手打造“和谐校园”，积极推进学校和谐教育文化体系建设。一、创造和谐育人环境。走进三中校园，优美育人环境，浓郁文化氛围时时包围着你，处处感化着你，影响着你。学校每个办公室都有饱含教育内涵、营造育人氛围名称。树人厅、求真厅、润物厅、春秋室等这些名称提高了老师办公室文化品位。学校还用温馨语言，温雅语句，温和语气来引导学生，教育学生，感化学生。“简单就大方，朴素才最美”，“轻慢步是淑女风范，嘉言懿行乃君子风度”，这些温馨校园提示语，语言简洁，但内涵丰富，没有强制和命令“要”和“不要”，读起来亲切，听起来和谐，看起来明白。学校教学楼大屏幕上每天都有老师温馨寄语，“阳光之声”校园广播站“早安校园”“晚间驿站”每天都有学生真诚问候。学校从小处着手，细节着眼，点滴做起，让校园一草一木，一词一语都成为教育阵地，使学生在潜移默化中受到熏陶，接受教育，提高素养。“让校园文化成为全面育人辐射源，成为素质教育能量库，成为一部无声教科书”是学校不懈追求;让“显性物质文化和隐隐性人文精神，共同构成一本鲜活校本教材，让教育在每一堵墙壁都说话，每一个角落都安家，每一处地方都彰显，成为一种自然存在”是学校办学理想。二、 营造和谐人际关系。良好关系就是教育质量。在管理上，学校致力于人本而科学校园文化建设。学校改变以往经常性各种会议性质，由布置工作、传达会议、学习材料变为培训会议，与老师们交流沟通学习，看似简单一变，会议性质变了，对老师们来说，由机械地接受变为发展需求，对学校来说，由发号施令变为了启发诱导，老师们认识提高了，观点一致了，心往一处想，劲往一处使，效率提高了，学校各项工作自然而然地上升了。校领导从自身做起，从点滴小事做起，从教育教学每一个细节做起，对老师投入更多人文关怀，营造浓厚师生感情。对于不同性格，不同境况老师，校领导总是努力走进他们，与之交流沟通，开阔思路，促进他们积极向上，身心阳光。学校还特别注重老师亲身体验，让师生在各项活动中升华情感，提升能力。学校经常组织教职工积极自主开展并主动参与多项活动。有灵活多样教学研究活动，有老师们相互碰撞老师论坛活动，有强身健体体育活动，有放松心情旅游活动。通过这些活动，增进教师之间交流与合作，形成相互理解、相互关爱和谐氛围，使每一个教师都生活在人际和谐温馨大家庭中，感受到学校温暖、同事温情和关爱，相互之间互相支持、互相关心、互相合作，真正处在良好心理环境中，既为同事发展进步提供机会和支持，更激发出自己进步意识和要求。对待学生管理同样充满人性化。学校建立各项规章制度不是要限制人，约束人，而是要激励人，发展人。学校一直倡导“以人为本，严于管理，重在自律，贵在养成，成在坚持”理念，让学生自我教育，自我管理，自我发展。学校每周一“国旗下演讲”是学生自己自主参与和组织，学校“阳光之声”广播站是学生自己建立、自己管理，学生会成员参与学校管理、处理学校日常事务。从有形到无形，由他律内化为自律，人性化管理开创了德育工作新局面，人文关怀为师生和谐发展创造了优质发展环境。三、 构建和谐高效课堂学校以深化课堂教学改革为重点，积极探索构建和谐高效课堂新模式、新途径和新方法。1、在教学实践困惑中确立“和谐高效”理念新课程改革，改到深处是课堂。构建“和谐高效”课堂是学校针对近年来课堂教学中现实问题，经过多年探索并借鉴国内外课堂教学改革成功经验提出。和谐高效课堂建设是学校全体师生在课堂教学上向着民主、平等、和谐、高效本质回归中积极行动。2、 在教学困惑破解中探索“和谐高效”路径学校倡导“问题就是课题”科研理念，按照学习研究一一实践体悟一一反思重建路径，引领教师认真发现、提炼教学中遇到棘手问题，构建各学科科研课题体系，以专题性教学研讨来引领，找准提高教育教学质量突破口。学校语文组针对学校语文阅读教学存在最大问题，阅读量太少，因而学生语言积累太少。积累太少与原因是把课文看做文学分析例子，把阅读教学繁琐化了，因而“内容分析”、“语言分析”剥夺了学生读书时间，课外又用大量书面习题剥夺了学生课外阅读时间。学生书读少，背诵少，以致老师觉得越来越难教，而学生却胸无半点墨。针对这个问题，老师们在一起反复探讨研究，最后决定，打造高效而简洁语文课堂，增加学生阅读量，将一周8节课一分为二，4节课学课本，4节课由学生自主阅读，形成了我校“4+4”语文课堂模式。3、 在成果推广应用中提炼形成“和谐高效”教学模式经过实践、反思、调整，再实践、再反思、再调整这样循环往复研究过程，各教研组将在课题攻关上都取得成果在教学实践中进行梳理、整合、提炼，从而从感性经验层面上升到理性层面，在反复实践、基本成熟基础上，形成一个符合本学科教学规律、学科特点、学生认知规律，符合学校实际并适合学校发展“和谐高效”教学模式。四、架设和谐家校桥梁学校搭建了家校交流平台，对学校发展中一些重大问题征求家长意见，让家长为学校出谋划策，集思广益，支持学校工作。学校通过召开家长会、告家长通知书、给家长信、向家长推荐教育孩子文章等形式，让家长更好地了解学校、了解孩子。学校还要求班主任对本班学生进行家访。我们通过各种渠道，采取各种措施，让社会各界更好地了解学生、学校、教育，让各种力量参与到学校教育中来，汇集各种有利于学校发展因素,使其形成教育合力，共同为学生教育负责，助推学校教育更好更快发展。近几年来，在教科局正确领导下，在社会各界关心和支持下，全校上下鼓足一口气,拧成一股绳，凝聚一颗心，学校教学取得了不错成绩。学校在加强学校管理、营造育人环境、深化课题研究上开创了新局面，在提高教育教学质量上实现了新突破。在新教育形势下，学校将进一步拓宽教育途径，整合教育资源，增强教育工作针对性和实效性，在“为学生和谐发展负责”办学理念指引下，进一步擦亮和谐校园品牌，谱写三中学校和谐发展新篇章。篇三：先进学校事迹材料灌南县第二中学始创于1957年，50余年历史积淀了深厚文化底蕴。近年来，面对新教育发展任务，我们把改革作为动力，坚持“以人为本，与时俱进，发展特色，面向未来”办学理念，以“人格自信，行为自律，生活自理，学习自主”为育人目标，形成了文化与艺术并进，体育、美术、音乐、舞蹈、传媒、根雕等专业全面开花素质教育课程体系与办学特色。同时，积极开展形式多样德育活动，有力地促进了学生综合素质发展。近几年先后荣获省示范家长学校、省心理健康教育先进学校、市艺术特色学校、市“中小学管理规范”示范校、市全面育人先进学校、市优秀总结我校素质教育发展之路,主要经验总结如下：一、 规范办学，为素质教育提供保障规范办学行为是保证素质教育生命线。为此，我们根据省市教育工作会议精神，结合学校实际，认真组织教学理论，通过业务学习、读书活动、组织研讨等方式带领教师学习教育教学理论，用正确理念引导教学行为，探索符合二中发展实际素质教育之路。同时，我们对照《管理规范》要求，检查修正课程设置，严格校正集中学习时间，杜绝课程及时间安排随意性以及周末补课、教师家教辅导等行为。在自主学习基础上调整好“第二学习态”，把课内基础知识与课外兴趣小组、研究性学习结合起来，形成知识延伸、拓展，学生素质发展完整机制。积极开展与学科相关社会实践活动，开办文学社等有利于培养学生兴趣、发展学生特长社团组织，在实践中培养学生实践、研究、创新能力以及自主学习能力。二、 教学改革，把素质教育推向纵深课堂是学生校园生活主要场所，也是素质教育不能放弃主阵地。为此我们把空调教学改革放到一个重要位置上抓。首先，严格贯彻集体备课，控制课堂教学时间与知识广度及深度；利用好多媒体教学手段，提高课堂效益。其次，继续推进全优课堂改革，转变教学方法。按照县局“先学后教，合作探究，交流展示，当堂达标”模式要求，按照学校提出来“提高学生参与度，激发学生大声发言大胆质疑，提高学生思维质量（即思维五度：速度、长度、深度、宽度、效度）”要求，推进课堂教学长期改革。再次，培养学生自主管理与自主学习。在减少学生集中学习基础上，把学生自主学习提高到新高度来进行。开展德育活动，激发学生学习内驱力；加强习惯培养，养成自主学习良好习惯；教会学生自主学习各种方法，提高学生自我管理能力。通过努力，我校掀起了轰轰烈烈课堂改革活动，全体教师都以高度热情参与到了活动当中。一批研究性教师脱颖而出，师生之间形成了良性互动关系，关爱学生、勇于拼搏、乐于奉献工作作风全面形成。三、 德育活动，让素质教育开花结果德育活动是素质教育主战场，为此我们极其重视德育活动开展。开展了对渠道德育形式，使得校园充满了德育氛围。通过国旗下讲话、班会课、综合实践课、兴趣小组活动、校外志愿者行动、校园广播站、环境布置等各种形式，让德育遍地开花。有效德育一方面要靠环境熏陶，另一方面要靠活动来引导。为此，我们积极开展了校园环境布置活动，对学生进行励志教育。墙头、教室黑板、校园花草山石等都成为我们布置对象。同时我们积极开展各种活动，利用每年暑假、周末以及课外活动等时间，带领学生走上街头、走进社区，开展“交通小卫士”“为敬老院送爱心”“马路清洁工”“文明就餐志愿者”等十几项实践活动，既锻炼了学生能力，也熏陶了学生情操。另外,我们积极开展体艺活动与心理健康教育工作，学校拥有实力雄厚音体美、根雕、信息、劳技等教师队伍，以及心理咨询师、校外辅导员等，其中很多老师具有专业硕士学位，每周我们心理老师都对学生进行专题讲座，长期进行心理辅导，出版心理健康报纸，形成了我校课程资源鲜明特色。四、 科学评价，将素质教育落到实处评价是保证素质教育落实定心丸，没有评价制度措施最终会流于形式。我们通过多维度教师、学生、领导综合评价。一方面，我们继续完善学生综合素质评价工作。完善学生综合素质评估工作，在用成绩评价学生同时，积极寻找与放大对学生思想道德品质、社会实践、个性发展等方面评价，（）让学生找到自己闪光点，促进学生个性发展、全面发展。另外，我们建立科学合理教师业务评价机制。对教师教学行为科学性进行评价，对教师教学环节质量进行评价，加强对音体美、信息等学科规范性评价，增加对兴趣小组、研究性学习、社会实践指导教师评价。五、 队伍建设，使素质教育持续发展优良师资是保证对学生进行素质教育最起码要求。为此，我们积极开展各种师训活动，每学期都能保证教师人均一次外出学习机会。一方面，加强教研论文及课题工作，促进教师去研究。先后组织了《我教育故事》征文、园丁杯、师陶杯、金帆杯、教海探航、五四杯、全优课堂感悟等等各种学科论文比赛。开展教师青蓝工程工作，组织了数次青年教师听课笔记检查，博客检查，召开了青年教师会议。同时积极组织各种形式教学竞赛及展示，很多教师在市级课堂教学中崭露头角，在县级大赛中获奖。另外，我们积极组织教师参与读书活动，本学期在校长室为教师购买2本书籍基础上，我们组织了三次笔记检查，一次读书活动考试工作，指派了3名教师参加县读书考试。通过努力，二中教师整体素质得到了快速提升。素质教育是我们二中人坚定不移信念与任务，也是我们二中基本发展战略，为此我们将不遗余力，为学校发展努力。民族团结进步示范学校事迹材料民办学校事迹材料：成长沃土奋进摇篮美德天使事迹材料吴XX，男，10岁，钢城区艾山中小五年级三班学习委员。自2009年入学以来，他不但努力学习，还积极参加校内外各项活动。在老师关怀帮助下，在父母呵护和自身努力下，吴XX同学时刻严格要求自己，不懈努力，成绩和能力突出，是个品学兼优好学生。一、助人为乐，关心集体吴XX是个勤俭节约孩子，从不乱花一分钱，但碰到有困难同学时又会热心帮助他人。特别是从电视上看到灾区小朋友在地震或泥石流等灾难中失去了亲人时，他非常难过，马上把积攒压岁钱全部捐出去。每逢学校里大扫除、班值日时，他总是带领大家一起劳动，抢脏活、累活干。每年重阳节，他都去敬老院帮助老人们干些力所能及活，并用自己零花钱给老人们买好吃；在街上碰到残疾人他都会主动帮他们提东西、送他们过马路；在公交车上他都主动给老人、孩子让座。二、 尊敬师长、团结同学他尊敬师长、团结同学，有责任心。校园内总能听到他亲切“老师，您好！”问侯声。他说是老师给予了他知识，帮助他成长，因此回报老师是他勤奋动力，是老师眼中好学生；他能主动团结同学，化解同学之间矛盾，得到大家认可，是同学眼中大哥哥；(WWW.FWSIR.COM)不仅如此，他还主动帮助学习有困难学生解难答疑，共同学习。在教会了别人同时自己也加深了对知识理解和感悟。三、 勤奋好学，品学兼优吴XX同学不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒态度。在学习上勤奋刻苦，严格要求自己。他总能做到课前预习，做好预习笔记；课堂上认真听讲，积极回答老师问题；课下认真完成作业；勤学善思，不懂就问，学习一直名列前茅。他课余时间大量阅读有益书籍，坚持用知识充实自己，培养了乐观、自信、积极生活态度和坚强意志,如《闪闪红星》《西游记》、《小王子》、《男生贾里》等，一学期就看了10几本书。由于他爱读书，在2012年被学校评为“书香家庭”。四、 尊敬长辈，孝顺父母见到长辈主动问好，帮助长辈做一些力所能及家务活。他经常帮妈妈洗碗、拖地。还为爸爸、妈妈洗脚；妈妈经常颈椎疼痛，他每晚都坚持帮妈妈捶背按摩，缓解疼痛；姥姥生病时，经常端水送药，照顾老人。他一贯坚持自己事情自己做，并且做就要做好,是父母眼中好孩子。他总是怀着一颗感恩心对待身边每一个人。五、 全面发展，素质优良吴XX同学在学习了丰富文化知识以外，对书法、绘画、声乐等方面都很感兴趣，做到了全面发展。在学校组织讲故事比赛、演讲比赛、书法绘画比赛中多次获奖，特别是在学校组织元旦联欢会上他表演二胡，更是受到了全校师生好评。总之，吴XX同学乐于助人、开朗自信、成绩优异，我们相信，通过他刻苦努力，勤奋好学，他一定会成为一名合格美德小天使。社区党委书记先进事迹：和谐社区领头雁今年59岁古远芳，是广安市第三、四届人大代表，XX县九龙镇城西社区党委书记。她以人大代表和社区领头人双重身份，积极推进和谐社区建设，竭诚为群众排忧解难。在她带领下，如今城西社区，管理规范有序，环境整洁，邻里团结和睦，处处洋溢着文明友爱和谐氛围。只要选民有需求再多再难事也要办从1998年至今，古远芳已连任两届市人大代表、三届县人大代表。她深知人大代表不仅仅是一种荣誉，更是一种责任，密切联系选民、了解社情民意、反映群众诉求、帮助选民解决实际问题是她职责，照她说法是：只要选民有需求，再多再难事也要办。“我们是南外街26号B、C幢住户，两栋楼一共有90多户，从1992年旧城改造到现在都没有得到土地使用证，你说我们怎么办？”得知这个情况后，古远芳以人大代表身份向县人大常委会递了建议书，同时又到县政府向分管副县长作了汇报，在得到领导支持后，她又连续半个多月向有关部门反映、申诉，一个月后，问题得到了圆满解决。当得知拿到土地使用证群众准备给她送锦旗时,她马上劝阻，说：“为选民办事、提交选民意见和建议、推进问题办理是我作为人大代表应尽责任，是我分内事。”近几年来，古远芳为解决社区选民吃、住、行等方面问题，先后向县人大常委会提交过40多项建议，如米粉小区路灯损坏重新安装、环城西路道路破损维修、中南街20多户选民住房化粪池严重堵塞、城西垃圾清扫、7名孤儿上学难等与选民生活密切相关热点、难点问题，经过她呼吁和努力，均先后得到了妥善解决。她把社区当作家居民视她为亲人社区居民朱恩苹因瘫痪卧床不起，两个孩子一个读初中、一个读高中，家庭生活勉强能维持，但孩子学费却无力承担。为了让两个孩子能完成学业，古远芳年年开学时都到学校，帮助孩子申请减免学杂费，让孩子免于辍学。朱恩苹逢人就说：“古书记真是我们家恩人，我两个孩子对她比对我还亲。”关心社区困难群众是古远芳工作重点，在她组织发动下，社区开展了党员与孤寡老人、留守儿童结对帮扶活动，还捐款资助困难家庭子女上学等。社区孤寡老人田大妈已78岁，从社区成立那一天开始，古远芳和社区姐妹们对田大妈照顾就从没间断过，为老人买米买面、求医送药、打扫卫生等。今年，岳池争创省级文明城市，环境卫生涉及千家万户，是社区工作难点。古远芳起早贪黑、走巷串户发动群众，上街打扫卫生，清除“牛皮癣”；（）她还组织群众新修垃圾池38个，封堵垃圾洞1286个；她带队逐个门市和单位签订“门前五包”责任书2970份。为强化社区居民文明、平安、和谐意识，她组织社区群众到“市民文明教育学校”接受教育，组织中老年人锣鼓队、中老年人健身舞蹈队上街演出，宣传文明、平安、和谐先进典型。遵纪守法、尊老爱幼、邻里团结、助人为乐和爱岗敬业等优良品质在社区蔚然成风。调研活动不缺席代表职责铭记心作为一名人大代表，古远芳积极参加省、市、县人大常委会组织开展各项视察、调研、执法检查等活动，密切关注全市经济社会发展及人民群众生活密切相关热点、难点问题。人代会期间，古远芳先后递交了关于降低岳池电价、为中小学生减负、加大投入增添市政基础设施、加强市民思想道德教育、加强对残疾人救助、提高社区干部工资等20余项建议和意见，这些建议和意见得到了市、县人大常委会及相关部门高度重视，问题得到了逐步解决，受到了广大群众高度赞许。在古远芳辛勤努力下，社区计生协会和老龄工作被国家有关部委授予“全国协会工作先进”、“全国老龄工作先进”荣誉称号，社区精神文明建设被市委市政府授予“文明社区”光荣称号；她个人先后受到省、市、县三级党委政府表彰，被授予“四川省巾帼创业带头人”“广安市先进人民调解员”“岳池县人大代表‘四个一'活动先进个人”、“岳池县民爱民信民敬书记”等荣誉称号。工商局纪检书记先进事迹埋头苦干岗位建功一一社区党支部书记先进事迹新农村建设妇女农村党支部书记先进事迹材料最美女生事迹材料我是第十届艺术与传媒分院团总支学生会纪检部一名干事，在半年工作中，我积极向学长学姐学习，认真完成每一次签到和控场活动。另外，运动会期间，我代表分院参加了学校健美操比赛。并且，艺术院也取得了第二名好成绩。在年末，我策划了学生会内部，纪检部年终感恩晚会。邀请各部门学长学姐及各位同仁们参加。对于，分院活动,我也主动参加，就在刚刚结束艺术院元旦晚会中，也有我精彩表现。我性格活泼开朗，热情助人，与人友善。所以，无论在学习还是生活中都有很多朋友。前几天，我们宿舍还获得了艺术与传媒分院第二届寝室装扮大赛一等奖。我始终相信，一个和谐环境，能使人进步！我还喜欢不断挑战、超越自己，年轻，就应该不惧挑战。就像军训一样，只要毅力坚定，不惧挑战，就会取得好成绩，在军训中，我也获得了”军训标兵”称号。作为15广编本4班班长，我觉得对于集体而言最重要就是团队精神。”没有完美个人，只有完美团队。”即使再优秀，也要奉献到团队中去。这是一种使命感，做人要具备责任意识！我希望通过参加”最美女生”这次活动，能够锻炼自己，拟补不足。我相信，只要有梦想，并努力去实现，每个女孩都是”最美女生”田雨因为梦，所以是青春，因为痛，所以是青春！因为我们有力气呐喊，因为我们有精力奋斗