教师资格证考试《综合素质(小学)》强化练习试题卷4

教师资格证考试《综合素质(小学)》强化练习试题卷4一、单选题1．（2021年下半年）下表为Excel学生信息表，在设置了日期格式的C3单元格误输入了数字"6789"并确认后，C3单元格显示的内容是（）。A.2018年10月4日B.6789C.另外一个日期D.#DIV/0!2．勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文学家，其中《简?爱》是由（）创作的。A.夏洛蒂?勃朗特B.爱米莉?勃朗特C.安妮?勃朗特D.三姊妹合作3．19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）。A.蜡燃烧时没有太多烟尘B.蜡燃烧时散发出香味C.蜡没有达到普遍使用D.蜡燃烧时间不长4．中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣5．在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。A.金文B.大篆C.隶书D.草书6．（2022下半年）教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部门接到申诉作出处理的时限是（）A.15日内B.30日内C.45日内D.60日内7．于老师认为，小学与其开设综合实践活动课浪费时间和精力，还不如利用那些课程时间进行语文和数学课。于老师的看法（）。A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展8．（）是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。A.法律事实B.法律规范C.法律条文D.法律责任9．一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。A.老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”D.稍作整理，批评训斥学生10．新建一个Excel工作簿，默认包含（）个工作表。A.1B.2C.3D.25511．下列文学常识叙述中错误的是（）。A.《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”B.我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说C.被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙D.莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》12．小李因上课调皮被班主任打了30下手心。班主任的做法（）A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误，对学生体罚应适度C.正确，这是教师惩罚学生的权利D.错误，不能对学生体罚或变相体罚13．使用PowcrPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。A、在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插人B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标有键，选择粘贴C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D、在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件14．下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是（）A.西红柿——番茄B.萝卜——白萝卜C.大白菜——白菜D.花菜——黄花菜15．开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为（）A.合法，学生可以自愿购买B.合法,商家有自主经营权C.不合法,学生没有委托小学购烟D.不合法,张某不能向小学生出售香烟16．下列说法中正确的是（）A、只有成绩优良的学生才是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好17．不属于春秋五霸的是（）。A.秦穆公B.晋文公C.楚庄王D.郑庄公18．下列对故事情节的叙述，不正确的一项是（）。A.听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。(《三国演义》)B.甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的《好了歌》顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)C.觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。（《家》）D.“我只能接受一个能保护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(《巴黎圣母院》)19．""三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是()。A.下棋B.战场C.戏台D.房间20．我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓.下列选项中.用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是()。A.金兰之交B.刎颈之交C.竹马之交D.忘年之交21．探讨作品中的线条、形状、色彩、肌理及每个物体描写的特色”属于美术鉴赏过程中的（）A.描述B.分析C.解释D.判断22．声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域，成为宣传报道，科技研究和艺术创作的重要手段，下列人物中，最早制造商用留声机的是（）A.贝尔B.瑞丽C.爱迪生D.蒲耳生23．女童在校车内窒息死亡，其所在学校（）。A、没有责任，与家长有关B、没有责任，校车司机承担主要责任C、有责任，没有采取措施保障未成年人的人身安全D、有责任，不应该雇佣校车，而应自己购买符合规范的校车24．某单位要评出一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱和老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是()。A、赵B、钱C、孙D、李25．李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语，还互赠自制卡片。李老师的做法()A.不恰当，会加重学生负担B.不恰当，会助长物质攀比之风C.恰当，能让学生感受温暖D.恰当，能让学生提高消费意识26．教师王某因为小学生李某在用上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛，王某的做法()。A.正确，教师有管理学生的权利B.正确，学生李某理应受到惩罚C.不正确，王某侵犯了李某的荣誉权D.不正确，教师应公平对待全体学生27．火星探测是指人类通过向火星发射空间探测器，对火星进行的科学探测活动。2020年7月23日，我国首个火星探测器在文昌航天发射场发射升空并成功入轨。该火星探测器的名称是（）。A.天宫一号B.神舟一号C.天问一号D.长征一号28．刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法不正确的是（）。A.老师具有循循善诱的品德B.老师具有团结协作的精神C.注重业务能力的提高D.重视专业素养的提高29．第二次鸦片战争中，()是侵占我国领土最多的国家。A.美国B.英国C.俄国D.法国二、材料分析题30．阅读材料，并回答问题李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦！大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）31．观看视频《故宫》片断，回答问题。视频解说内容：紫是古人心中的王者之星，紫薇来自天上；禁是权力，来自于人，也施之于人；城是这一片连绵殿宇，在大地上的辉煌建设。太和门广场和它身后的太和殿广场，构成了紫禁城的中心。广场在中国的传统里叫做庭院，庭院源于古人聚居的居住形式。在共同的空间里，一家人围拢的不单是安全，更是中国文化里相互关怀、照应和守望的伦理价值和亲情。一般来讲，家庭越大，院子也就越大，就像一棵大树一样，分枝抽条，开枝散叶，秩序分明。皇帝以天下为自己的责任，以国为家，他所住的皇宫庭院也层层相依、紧紧相连，成为现在我们所见到的伟大宫殿。帝王所在，便是宫廷，在家为庭，在宫为廷。传统民居中轴对称、院落重门的格局没有改变，放大的空间，营造出超越民居的大格局，不仅是应对这个庞大家庭现实生活的需要，还处处殚精竭虑，把王朝的秩序和信仰纳入其中，让帝王的生活成为权力的展示和伦理的示范，这里曾经是皇帝的大庭院，体现着天下一人的权威，古代帝王以无限权力在他的家国里俯仰天下，就体现在这一个又一个巨大的空间里。问题(一故宫又称紫禁城，“紫”和“禁”各指什么？“紫禁”体现了什么？（4分）问题（二）：谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式”而又“超越民居”的理解。(10分)32．材料：摆在班主任冯老师面前的是一个很棘手的问题——一起人数众多.性质颇为严重的作弊事件。语文课代表为了帮助其他同学掌握语法知识，在征得任课老师的同意后，在自习课上组织同学们测验。测验结束后，班长向冯老师汇报“一切正常”。冯老师正为学生的自觉行为感到高兴，准备给全班同学一次嘉奖。岂料课后学生反映，测验时看书的人不少，连班长也在内。怎样处理这起作弊事件呢?在全班同学面前直接提出这个问题，责令作弊者自动坦白，要求知情者检举揭发，把嫌疑分子一个个叫来办公室审问……这样的办法有什么积极的作用呢?第二天上课时，冯老师神情自若，像什么事也没有发生一样。他在黑板上写了汤姆斯·麦考菜的一句名言：“在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为，能显示他的品格。”接着又给学生讲了一个人在回忆自己三十年前一次考试作弊时的懊悔心情。讲完故事，冯老师要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言，同时要求他们写一篇体会，题目是《心灵的答卷》。冯老师平静、沉着的态度大大出乎学生的意料，而汤姆斯·麦考莱的名言则深深地震撼了学生的心灵。第二天，每个同学都交出了惭愧、悔恨的“心灵答卷”。显然冯老师对这次作弊事件的处理是卓有成效的，它的教育影响十分深刻而久远。问题：请运用新课改的学生观分析冯老师的教育行为。三、写作题33．以“素质教育之我见”写一篇800字的议论文。【参考答案】一、单选题1．：C解析：：表格中的单元格的格式为日期模式，在此格式下输入数字6789进去，会变成日期格式。2．A解析：夏洛蒂?勃朗特的代表作是《简?爱》；爱米莉?勃朗特的代表作是《呼啸山庄》；安妮?勃朗特的代表作是《艾格尼斯?格雷》。3．A解析：本题要在原文中寻找答案。短文开头中“使得照明成为普通老百姓的现实”说明蜡已经开始普遍使用，所以，去除选项C。第二句话中“燃烧时间也更长”可以将选项D排除。而末尾中“这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可以直接选出A为正确答案，并否定选项B。故本题答案为A。4．B解析：中国的传统刺绣工艺品当中，曾常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。5．C解析：汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。6．B解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故正确答案为B。7．A解析：全面发展要求促进学生德智体美育全面发展，而于老师要求学生只关注语文和数学，明显忽视了学生的全面发展。均衡发展一般指义务教育均衡发展，旨在提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量。8．A解析：教育法律关系的发生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现引起的，这种客观情况称为“法律事实”。9．B解析：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。10．C解析：新建一个Excel工作簿，一个工作簿中默认有3张工作表，最多255张。依次为sheet1、sheet2、sheet3。11．C解析：唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。12．D解析：题干中老师的行为是对学生进行体罚，属于教师违法（侵权）行为。13．D解析：图片和自选图形是同级按钮，不能实现先选图片再选自选图片这一操作。14．B解析：属种关系，称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。题干中菠菜属于绿叶菜的一种，两者属于属种关系，白萝卜属于萝卜、的一种，为种属关系。15．D16．C解析：从学生方面考虑，每个学生都不同，各有差异，所擅长的内容也不一样，而且评价成功的方式不只是看成绩，成绩不是唯一标准，故选C。B、项，学生在教学中应处于主体地位。17．D解析：春秋五霸分别为齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。18．B解析：先是元宵之夜，女儿英莲被拐走，然后三月十五葫芦庙失火，甄家被烧毁。19．C解析：“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。20．A解析：【知识点】文化素养——教师的传统文化素养贫贱之交：贱而地位低下时结交的朋友。金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。刎颈之交：同生死，共患难的朋友。竹马之交：从小一块长大的异性朋友。忘年之交：辈分不同，年龄相差较大的朋友。布衣之交：以平民身份相交往的朋友。患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。21．B解析：探讨作品制作中所运用的材料、技法及特征;探讨作品中的线条、形状、色彩、肌理及i每个物体描写的特色；分析部分与部分、部分与整体之间的关系等都属于形式分析的内容。22．C解析：留声机，是由美国发明家爱迪生1877年发明，被称为爱迪生最伟大的发明之一。所以，正确答案是C。23．C解析：参见《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定。24．D解析：若赵所说与结果相符，则李所说错误、钱所说错误、孙所说错误，符合题目要求，故优秀员工为李。若钱所说与结果相符，则赵所说错误、孙所说错误、李所说正确，不符合题目要求；若孙所说与结果相符，则赵所说错误、钱所说错误、李所说正确，不符合题目要求；若李所说与结果相符，则赵所说错误、钱所说可能正确、孙所说可能正确，不符合题目要求。25．C解析：老师的行为是关爱学生的体现，是恰当的，能让学生感受班级温暖。26．D解析：本题考查《未成年人保护法》的内容。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。题干中教师王某的做法错误，不应当因为学生曾偷拿东西就差别对待，应公平对待全体学生。故D项正确。C项荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。27．C解析：2020年7月23日我国首个火星探测器——天问一号在海南文昌发射。天问一号由着陆-巡视器（下称“着巡器”）与环绕器组成，落火之后着巡器又分体为着陆器和巡视器两部分。其中，巡视器也被人们称为祝融号火星车。28．A解析：A选项明显不符合题意。循循善诱用在学生身上，而不是同事之间。29．C解析：【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养沙皇俄国通过《瑷珲条约》等一系列不平等条约侵占我国150多万平方公里的领土,是侵占中国领土最多的国家。二、材料分析题30．李老师的教育行为体现了素质教育的要求。(1)素质教育强调教育空间的开放性。素质教育强调，课堂已不再是单纯地灌输知识和机械地强化训练的场所，而是灵活安排与组织适当的、生动活泼的教学活动的开放性教育场所。教育不再局限于课堂教学和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源与社会资源，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高与和谐发展。材料中李老师不是单纯地说教，而是通过组织学生讨论自己的优点来帮助学生树立自信心，体现了教育空间的开放性。(2)素质教育强调教育价值的多元化。素质教育必须满足学生个体生存与持续发展的需要，使学生学会生存、学会学习、学会发展、学会做人、学会健体、学会审美、学会劳动、学会共同生活。材料中李老师让学生认识到自己的优点和缺点，并且正视缺点、改正缺点，有助于学生的个体生存和持续发展。(3)素质教育强调培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展。素质教育不是把学生看作知识的被动接收器，而是看作知识的主人；不仅仅把学生看作认知主体，更重要、更本质的是把学生看作包含认知方面和非认知方面的完整的生命主体。材料中，""小明对李老师的教学提出不同的意见时，李老师没有粗暴地否定小明的观点，而是肯定了小明的观点，并让学生围绕小明的观点进行讨论，进而让大家正视缺点、改正缺点，体现了李老师重视学生的主体意识，注重学生的个性健康发展。31．问题(一）：“紫”代表古人心中的王者之星；“禁”代表来自于人并施之于人的权力；“紫禁”代表帝王的无限权力。问题(二）：紫禁城与传统民居一样，中轴对称、院落重门，因此说它是“源于古人聚居的居住形式”。但是，紫禁城又超越了传统的民居，这是因为：①放大的空间，营造出超越民居的大格局；②能够应对庞大家庭现实生活的需要；③把王朝的秩序和信仰纳入其中，体现着天下一人的权威。32．【知识点】职业理念——学生观冯老师的做法符合新课改背景下的“以人为本”的学生观，值得我们学习。首先，新课改的学生观强调学生是发展的人，学生处在发展过程中，有发展的潜力。材料中，面对学生的作弊事件，冯老师没有采用严厉批评、追查责任的惯用方法，而是给学生改正错误，自我发展的机会，取得了良好的教育效果。其次，新课改的学生观强调学生是独立意义的人，学生具有主观能动性，不以教师的意志而转移。材料中，冯老师对于学生作弊问题，没有用批评检举等方式正面管教，而是依据学生做了错事心里不安、知错欲改的心理，采取了一个足以震撼学生心灵的措施——要求每个学生记下汤姆斯·麦考莱的名言并写出心得体会，巧妙地把自己的教育意图隐藏在友好和无拘束的情境中，卓有成效地解决了问题。因此，作为教师，要践行“以人为本”的学生观，看到学生身心发展的特点。发挥学生的主观能动性，因势利导地促进学生身心发展。三、写作题33．素质教育之我见??素质教育是一种全面提高全体学生素质的教育，注重人的个性