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文档简介

“神舟”五号游太空小学语文湘教版三年级上册第五单元“神舟”五号游太空小学语文湘教版三年级上册第五单元学习目标第一课时1、认识、会写“册、伟、叔、航、巡、泉、乳、巨、预、亿、项”12个生字;辨别“载、着、兴”三个多音字。(重点)

2、了解“神舟”五号发射在我国航天史上的重要意义。(难点)3、和我老师一起给本文列大纲。

学习目标学习过程一、导入:1、同学们,你们看,这是谁?

2、认识杨利伟、认识神舟飞船。

3、出示图片。

4、板书课题。

二、初读课文,了解内容。

1、同学们,现在在老师来检查你们预习课文的情况。

会读下面的词语吗?

伟大、酒泉、浩瀚、巨型、巡访、预定、沉着、致意、沸腾、热泪盈眶(巩固字形,记忆字形)

2、指名读课文,其它同学认真听。(指导朗读、美观书写生字)

3、默读课文,你读懂了什么?4、和老师一起来列提纲。

学习过程一、导入:认一认、读一读

载(zǎi)册(chè)伟(wěi)叔(shū)航(háng)巡(xún)泉(quán)乳(rǔ)巨(jù)箭(jiàn)预(yù)亿(yì)项(xiàng)认一认、读一读载(zǎi)册(chè)

默读课文,你读懂了什么?课文叙述了“神州”五号发射的整个过程,再现飞船成功发射的伟大时刻,表达了强烈的民族自豪感。默读课文,你读懂了什么?

神舟五号游太空的过程

起飞→升空→巡游→返回(着陆)神舟五号游太空课件第二课时学习目标:1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2、了解“神舟”五号发射在我国航天史上的重要意义,感受“神舟”五号发射时的激动人心,激发学生的民族自豪感。(难点)

第二课时学习目标:学习过程一、听写生字导入。

二、细读课文,探究解疑。

1、默读课文,试着自己读懂课文。

(1)"载入飞船"指的是什么?

(2)说说载入飞船给我们的科技、生活带来了什么影响?

(3)"神舟"五号遨游太空的过程谁能讲讲?

(4)读不懂的地方做上记号。

2、小组内讨论交流。

3、汇报交流自学成果,老师相机引导。

4、以一个宇航专家的身份来介绍"神舟"五号遨游太空的过程。

(1)根据要求自由练说。

(2)小组内互说,互相改进、补充。

(3)全班交流。

(4)老师家加以点拨,把课内与课外结合起来。

5、有感情地朗读课文。

三、谈收获

1、学了这篇课文,你有何收获?还有什么不懂的问题?

2、把你知道的"神舟"五号的知识一条条写下来。

四、小结

学习过程一、听写生字导入。

二、细读课文,探究解疑。

1、默“神舟”五号“神舟”五号

“神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船,乘有一名航天员,在轨运行一天。此次载人航天飞行实现了中华民族千年飞天的愿望,是中华民族智慧和精神的高度凝聚,是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。

“神舟”五号飞船是我国第一艘载人飞船,乘有一

这是载入史册的辉煌日子,这是盼了几千年的伟大时刻,中国人的飞天梦,在这一天终于实现了。2003年10月15日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔叔作为第一位中国航天员,巡访了浩瀚的太空。这是载入史册的辉煌日子,这是盼了几千年的伟大

上午9时,阳光明媚,万里无云。酒泉卫星发射中心,高大的发射塔拥抱着乳白色的巨型运载火箭,箭体上的五星红旗和“中国航天”四个大字格外醒目。

“.....5,4,3,2,1,点火!起飞!”火箭喷射出橘红色的烈焰,托举着飞船拔地而起,直插蓝天,向上,向上,好像一条威力无比的长龙。飞船很快进入预定轨道,开始绕地球飞行。“神舟”五号发射成功,中国龙飞上了太空!指挥大厅内、电视机前......亿万中国人欢呼雀跃,激动得热泪盈眶。上午9时,阳光明媚,万里无云。酒泉卫星发射中飞船平稳地运行着,杨利伟叔叔在座舱里沉着冷静地进行各项操作。下午7时,他吃完晚餐后,跟儿子通了话,他告诉孩子,航天食品味道很好。他还兴奋地说:“这里的景色非常好!我看到了美丽的家!”飞船平稳地运行着,杨利伟叔叔在座舱里沉着冷静地进行各项操作。飞船外,闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去,地球蓝白相间,晶莹透亮,那么美丽,那么可爱。

飞船外,闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去,地球蓝白相间,晶莹透

“神舟”五号在太空飞行了21小时,绕地球14圈,巡天60多万公里。16日早晨,飞船按预定计划离开轨道,开始返回地球,飞船宛如

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