小说情节的作用(课用含学案答案)课件

小说阅读题答题技巧

——情节的作用

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——情节的作用1小说阅读题答题技巧

——情节的作用小说阅读题答学习目标：1.了解情节作用题的设题类型。

2.掌握此类题型的解题方法。学习目标：1.了解情节作用题的设题类型。2学习目标：1.了解情节作用题的设题类型。学习目标：1.了解情一、考题回放1.08年江苏《侯银匠》小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。一、考题回放1.08年江苏《侯银匠》小说第二段(“侯银匠中年3一、考题回放1.08年江苏《侯银匠》小说第二段(“侯银匠中年（1）从父女相依为命着眼，为下文写父亲选女婿，打陪嫁首饰、在女儿出嫁后孤独这些情节提供依据（或做铺垫）。（2）从突出候菊的精明能干着眼，为写候菊改装花轿、出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据（或做铺垫）。（1）从父女相依为命着眼，为下文写父亲选女婿，打陪嫁首饰、在4（1）从父女相依为命着眼，为下文写父亲选女婿，打陪嫁首饰、在2.《睡美人》小说为什么以女A角“失踪”开头？（4分）小说这样开头造成悬念，吸引读者。引起误会，读者会以为她“耍大腕”之类，与结尾形成强烈反差，给读者制造了惊讶和感动，使人物高尚的品德更突出。

2.《睡美人》52.《睡美人》2.《睡美人》5二、情节作用题设题模式【常见题型】（1）小说中某一情节,有什么作用?请作简要分析。（2）简要分析小说情节的特点(双线交织、悬念、曲折性、合理性等)及作用。（3）作者反复写某一情节,有什么作用?（4）作者写某一段,对展开情节有什么作用?（5）分析小说开头、结尾部分的作用。二、情节作用题设题模式6二、情节作用题设题模式二、情节作用题设题模式6四、小结：情节的作用1.内容：人物（刻画人物性格）主题（表现主旨、凸显主题、深化主题）2.结构：（1）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。（2）引出下文或作铺垫或埋下伏笔。（3）照应前文。（4）推动情节发展，使情节波澜再起或丰富故事情节。（5）作为线索，贯穿全文。规范答题：答题术语+文本内容四、小结：情节的作用1.内容：7四、小结：情节的作用1.内容：四、小结：情节的作用1.内容：【答题术语】（一）小说开头作用（1）小说的开头如果是设疑法或悬念法（提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问），其作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。答题角度：①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。（2）小说的开头如果是写景法，答题角度：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。【答题术语】8【答题术语】【答题术语】8（二）小说结尾作用（1）小说的结局出人意料（欧亨利式结尾）答题角度：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。（2）小说的结局是令人伤感的悲剧答题角度：①从主题上看，能更好地深化主题。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。（3）小说的结局是令人喜悦的大团圆，答题角度：①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。（二）小说结尾作用9（二）小说结尾作用（二）小说结尾作用9②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（4）小说的结局如果是戛然而止，留下空白答题角度：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成10②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成提问方式：请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。【解题指导】1、梳理小说的脉络，实际就是概括小说的情节发展过程。2、梳理小说的脉络，可从情节角度、人物角度、线索角度以及时间空间角度等几个方面考虑。3、要做到：①情节发展前后环节清楚。②舍去细节概括情节。③语言简洁明了。提问方式：11提问方式：提问方式：11梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从4个角度去进行：（1）情节角度。看本文事件发展：谈卖鸟笼——拒卖鸟笼——赠送鸟笼——醉酒为鸟笼。（2）人物角度。看主人公心理变化：期待好价——信守约定——慷慨赠送——喜极而悲。（3）事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼——蒙氏家无奈送鸟笼——球房醉酒悲欢为鸟笼。（4）事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼——放学后无奈送鸟笼——天黑后醉酒悲欢为鸟笼。梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从4个角度去12梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从4个角度去【参考答案】示例1：巴尔塔萨做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房为鸟笼醉酒。（事件发展脉络）示例2：做好鸟笼期待好价钱，信守与彼贝的约定拒买鸟笼，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络）【参考答案】13【参考答案】【参考答案】13阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成下面问题。问题：小说的结尾部分，写了“从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉”这一情节有什么作用？（6分）答案示例：结构上：①使情节更为曲折。做好鸟笼期待高价却拒绝卖鸟笼，并无偿送出鸟笼的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。内容上：①使人物形象更加丰满。醉酒的行为使勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨表现出了爱面子、冲动等性格特点。

阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成下面问题。14阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成下面问题。阅读《巴尔塔②使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。③使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。②使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公15②使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公巩固练习①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②以“钱”为话题，引入渡夫的故事，唤起读者的阅读兴趣；③多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；④情景描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。（每答一点给2分，给满6分为止）【考点】分析概括小说情节及其作用【解析】小说对渡夫故事的叙述主要从与“我”的对话、“钱”话题的引入以及他自身的叙述等角度来展开。“我”的介入，使得渡夫的故事更加真实可信；“我”与渡夫之间“钱”话题的引入，引起了读者兴趣；对话加自述的形式使得渡夫的故事简练而集中。巩固练习①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②16巩固练习①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；②小说阅读题答题技巧

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——情节的作用17小说阅读题答题技巧

——情节的作用小说阅读题答学习目标：1.了解情节作用题的设题类型。

2.掌握此类题型的解题方法。学习目标：1.了解情节作用题的设题类型。18学习目标：1.了解情节作用题的设题类型。学习目标：1.了解情一、考题回放1.08年江苏《侯银匠》小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用？请具体说明。一、考题回放1.08年江苏《侯银匠》小说第二段(“侯银匠中年19一、考题回放1.08年江苏《侯银匠》小说第二段(“侯银匠中年（1）从父女相依为命着眼，为下文写父亲选女婿，打陪嫁首饰、在女儿出嫁后孤独这些情节提供依据（或做铺垫）。（2）从突出候菊的精明能干着眼，为写候菊改装花轿、出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据（或做铺垫）。（1）从父女相依为命着眼，为下文写父亲选女婿，打陪嫁首饰、在20（1）从父女相依为命着眼，为下文写父亲选女婿，打陪嫁首饰、在2.《睡美人》小说为什么以女A角“失踪”开头？（4分）小说这样开头造成悬念，吸引读者。引起误会，读者会以为她“耍大腕”之类，与结尾形成强烈反差，给读者制造了惊讶和感动，使人物高尚的品德更突出。

2.《睡美人》212.《睡美人》2.《睡美人》21二、情节作用题设题模式【常见题型】（1）小说中某一情节,有什么作用?请作简要分析。（2）简要分析小说情节的特点(双线交织、悬念、曲折性、合理性等)及作用。（3）作者反复写某一情节,有什么作用?（4）作者写某一段,对展开情节有什么作用?（5）分析小说开头、结尾部分的作用。二、情节作用题设题模式22二、情节作用题设题模式二、情节作用题设题模式22四、小结：情节的作用1.内容：人物（刻画人物性格）主题（表现主旨、凸显主题、深化主题）2.结构：（1）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。（2）引出下文或作铺垫或埋下伏笔。（3）照应前文。（4）推动情节发展，使情节波澜再起或丰富故事情节。（5）作为线索，贯穿全文。规范答题：答题术语+文本内容四、小结：情节的作用1.内容：23四、小结：情节的作用1.内容：四、小结：情节的作用1.内容：【答题术语】（一）小说开头作用（1）小说的开头如果是设疑法或悬念法（提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问），其作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。答题角度：①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。（2）小说的开头如果是写景法，答题角度：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。【答题术语】24【答题术语】【答题术语】24（二）小说结尾作用（1）小说的结局出人意料（欧亨利式结尾）答题角度：①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。③从主题上看，能更好地深化主题。（2）小说的结局是令人伤感的悲剧答题角度：①从主题上看，能更好地深化主题。②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。（3）小说的结局是令人喜悦的大团圆，答题角度：①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。（二）小说结尾作用25（二）小说结尾作用（二）小说结尾作用25②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（4）小说的结局如果是戛然而止，留下空白答题角度：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成26②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成提问方式：请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。【解题指导】1、梳理小说的脉络，实际就是概括小说的情节发展过程。2、梳理小说的脉络，可从情节角度、人物角度、线索角度以及时间空间角度等几个方面考虑。3、要做到：①情节发展前后环节清楚。②舍去细节概括情节。③语言简洁明了。提问方式：27提问方式：提问方式：27梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从4个角度去进行：（1）情节角度。看本文事件发展：谈卖鸟笼——拒卖鸟笼——赠送鸟笼——醉酒为鸟笼。（2）人物角度。看主人公心理变化：期待好价——信守约定——慷慨赠送——喜极而悲。（3）事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼——蒙氏家无奈送鸟笼——球房醉酒悲欢为鸟笼。（4）事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼——放学后无奈送鸟笼——天黑后醉酒悲欢为鸟笼。梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从4个角度去28梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从4个角度去【参考答案】示例1：巴尔塔萨做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房为鸟笼醉酒。（事件发展脉络）示例2：做好鸟笼期待好价钱，信守与彼贝的约定拒买鸟笼，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络）【参考答案】29【参考答案】【参考答案】29阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》，完成下面问题。问题：小说的结尾部分，写了“从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉”这一情节有什么作用？（6分）答案示例：结构上：①使情节更为曲折。做好鸟笼期待高价却拒绝卖鸟笼，并无偿送出鸟笼的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。内容上：①使人物形象更加丰满。醉酒的行为使勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨表现出了爱面子、冲动等性格特点