班级工作的几点心得体会

精品文档-下载后可编辑班级工作的几点心得体会一个良好的班集体，需要班主任付出很多努力。在这其中不仅要靠上时间、还要讲究方法、运用智慧才能把班级越带越好。以下是我在班级工作的实践和探索中的几点心得，以供参考。

一、了解学生，研究学生

刚接手班级，就要着重了解学生，面对几十个性格各异，情况不同的学生，要尽快全面了解学生，掌握学生的各方面情况，包括：家庭情况、父母状况、家庭经济情况、交友情况以及以往的表现、性格特点等。有针对性地开展工作，使他们感受到老师的关心和爱护，在信任的情况下接受老师的劝说和要求，把老师的要求最大程度化地转化为自己的决心和努力的方向。

二、日常工作要细心

班主任管理班级不仅是管理它，还要爱护它的成长，指引它前进的方向，在日常工作中既要过问卫生情况、纪律情况、出勤情况，随时处理一些突发事件，还要重视班级文化建设，充分利用黑板报、宣传栏，发挥他们的舆论导向作用。开好班会，努力打造充满生机和活力、朝气蓬勃、奋发向上的学习气氛和遵守纪律、礼貌热情、团结互助、勇于进取的班级风气。要关心班级的每一事、每一物，使学生在安静整洁的环境中学习。

善于抓住平常的小事来激发学生的集体荣誉感。像教研室在我们班搞调研，我会告诉学生“为什么选我们班？那是因为我们班是一个先进的班集体。”学生们会很高兴很自豪，也自然的更加爱护集体。

三、做学生的表率

老师要以自己的模范行为为学生树立榜样，做出表率。两千多年前孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要与学生平等交往，做学生信赖的人，更要做学生的表率。要求学生做到的，自己首先要做到。每天早上提前到校和学生一起打扫卫生，学生们干得会很认真、很起劲，有时教室不清洁时，我就动手去打扫。劳动工具摆放的不整齐，我也会亲自动手去整理。每次我在干这些的时候，学生们都会抢过去干。时间久了，学生们都会自觉爱护环境，保持卫生了。因为他们懂得要珍惜劳动成果，否则又要被“细心的老师”发现了。对于班级的每一件事，都要过问、检查，让学生知道老师一直是一个“细心的老师”，不能存在侥幸心理，这样，学生就会以老师为榜样。班级常规井然有序，平时与各任课老师多交流沟通，及时了解掌握班上的动态，遏制不良之风。

四、关注每一位学生

陶行知先生说过：“你的教育鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”对学生要一视同仁，不能区别对待。我班有一个学生，他妈妈三年前因肺癌去世，爸爸两年之前也得了鼻癌，遭遇非常不幸，老师们都很同情他，而他的学习成绩之前虽然比较好，但也没用全力，品质也比较差，不关心集体，还欺负小同学，也不体谅父亲的难处，经常到网吧上网。我观察了他很长时间，也和他谈了好几次话，但效果不明显，直到有一天，我得到他要筹划到饭店过生日的消息，就把他爸爸请到学校，把他所有的事情当着他爸爸的面直言不讳，他爸爸气得声泪俱下，不断地数落他，并哭诉了自己的种种不易和难处，最后我对他吼：“你不是不可以过生日，可以过，但要分怎样过法，你应当到你妈妈坟前向妈妈汇报这一年取得了哪些成绩，以后有什么打算”。他顿然醒悟，父子俩抱头痛哭。第二天一早，我收到了这位学生的一封信，信中他告诉我他要做一个优秀的人，一个有担当的人，从此以后确实判若两人，后来他还竞选当了班长，并且是一个品学兼优，认真负责的优秀班长。

五、让爱温暖后进生的心灵

王宏同学小学一至三年级非常优秀，但自从母亲有病去东北常年治疗，父亲又是个业务员，经常十天半月不在家，就这样由于失去家长的监管和关爱，逐步放松了对自己的要求，到了上中学后懒懒散散，不好好学习且又迷恋网络，经常以他爸爸的口吻给我发短信请假，实际上是逃学去了网吧。终于有一次被我识破了，当我在网吧找到他的时候，看到他怯怯的样子，我就知道这是一个好孩子，我一定会教育好他的。他的成绩很差，但写作水平相当好，画画也很好，我经常让他写一些东西，让他在班会上读给同学们听，让他当板报小组组长，负责办黑板报、宣传栏，就这样在我的耐心教育指导下，让他找到了自信而奋发图强，创造了一个奇迹——半年时间由后进生一跃成为班级的佼佼者。

六、给每一个学生订立阶段目标

针对学生的不同特点，指导每个学生给自己订立不同的阶段目标，当然这个目标不要定得太高，完成时间不能过长，只要努力“跳一跳就能够得着”。让学生自己看到希望，在具体完成过程中做好监督，对学生取得的进步随时予以表扬、肯定和鼓励，在新的起点上再订立下一个目标，这样他们就会不断地品尝到成功的喜悦，并在这个过程中接受一个又一个挑战，一步一个脚印地前进。

七、与家长密切联系，形成学校教育合力

通过家访、家长会、电话、网络等方式加强与家长的联系和沟通，让家长及时知道学生在校表现，并让他们明白家庭教育占有的特殊优势和地位，指导家长教育孩子的方法。

在班级工作中，不能急躁，