穿井得一人杞人忧天-人教版课件

《穿井得一人》选自《吕氏春秋》《杞人忧天》选自《列子》穿井得一人杞人忧天-人教版课件【学习目标】1、知道寓言的文体特点及《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学习编写寓言，培养发散思维能力。3、能从寓言中获得对生活有益的启迪。【学习目标】1、知道寓言的文体特点及《吕氏春秋》《列子》的有穿井得人《吕氏春秋》穿井得人《吕氏春秋》《吕氏春秋》概况《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。《吕氏春秋》概况《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。溉汲（gàijī）杞（qǐ)人

躇(chú)步

跐(cī)蹈

舍(shĕ)然

中(zhòng)伤

星宿（xiù）自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，溉汲（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求等到译文:宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到出门（到远处）打水洗涤，因此（他家）经常有一个人住在外面。翻译1宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”的顺接连词溉，洗涤。汲水，从下往上打水。代词，他告诉这里指“节省”住等到他家打井（成功）之后，他家的人对别人说：“我家打井得一个人。”穿等到译文:宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到出门（到远有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。听到译文:有人听到这话以后就传播给其他人，说：“丁家打井，从井中发现了一个人。”谈论使听见向、对翻译2代词，指丁家人说的那句话。传播得到，这里指“发现”这件事这件事全国的人都谈论这件事，（有人）向宋国国君（报告），使（他）听到这件事。有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”听到译文:宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。向这件事

回答的劳动力在翻译3派遣这里指“节省”这里指“发现”丁家的人回答说：“（我说的是打井）节省了一个劳动力，不是说从井中发现了一个人。”

宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人译文：宋国国质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？

2.传话的人把这句话听成了什么意思？

3.这则寓言故事说明了一个什么道理？

意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、念词不要产生歧义等。质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？意现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？

在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对杞人忧天《列子》杞人忧天《列子》《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。

《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧害怕天塌地陷

无处存身。者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气，若屈伸呼吸，终日使他明白

在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，即使坠落

亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”晓者曰：“地积块耳打中击伤

地塌了怎么办充塞四虚，无处无块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其四处

踩踏

坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。为什么罢了吗杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧害探讨主旨1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是可笑的吗？谈谈你的看法。《杞人忧天》寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。可笑，也可以说不可笑，理由对即可。探讨主旨1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、联系你的生活，你知识拓展对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中的你，面对我们今天的环境和污染，杞人的行为对你有什么启发？请以小组为单位，写一段现代版《杞人忧天》的小短剧。要表达出自己的观点。知识拓展对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，积累词语（1）古今异义

古义：

今义：

（2）词性活用

哪里平安方位名词活用为状语。

子将安之？

我将东徙。积累词语（1）古今异义哪里平安方位名词活用为状语。子将（3）一词多义

闻之于宋君

。

子将安之？

得一人之使。

有闻而传之者

。

闻之于宋君

我以日始出时去人近。

以故东迁

。

闻之于宋君

。

非得一人于井中。

代词

，这件事动词，到助词，的听到使听到认为因为在之闻以于向，对（3）一词多义闻之于宋君

。

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