学校德育工作经验交流课件

办一流学校让学校德育更有魅力

更有品位更有实效育一代英才和谐办一流学校让学校德育1办一流学校育一代英才

德育是一项伟大的事业，德育是一项美丽的工作，德育是心灵的对话，但是，我国学校德育的现状令人堪忧。德育目标高大全、德育内容假大空、德育方法看管盯、德育途径家校，德育的针对性、实效性、时代性受到了严峻的挑战。

这是我对学校德育的基本看法和基本判断。办一流学校育一代英才2学校德育的基本价值观为孩子着想一切为了孩子给孩子快乐

供孩子选择让孩子设计办一流学校育一代英才为孩子着想给孩子快乐供孩子选择让孩子设计办一流学校3办一流学校育一代英才德育目标全员德育

培养学生个性、人格健全发展情感德育细节德育办一流学校育一代英才德全员德育培养4办一流学校育一代英才德育理念管理育人活动育人

教书育人服务育人办一流学校育一代英才德管理育人活动5提升德育魅力的九项举措办一流学校育一代英才提升德育魅力的九项举措办一流学校育一代英才6举措一：创建和谐校园办一流学校育一代英才举措一：办一流学校育一代英才7

学生文化应该是校园文化的主流校园文化的主流应该是和谐校园学生文化应该是校园文化的主流8举措二：开展志愿服务办一流学校育一代英才举措二：办一流学校育一代英才9办一流学校育一代英才爱心是人类最基本最美好的道德

志愿服务是爱的教育的最好方式办一流学校育一代英才爱心是人类最基本10举措三：推出德育特级办一流学校育一代英才举措三：办一流学校育一代英才11办一流学校育一代英才班主任生涯岗位办一流学校育一代英才班主任生涯岗12德育特级（骨干）班任主队团科研引领榜样示范培训指导班主任团队副班主任备后量力任提供无限生涯阶梯德育特级为班主办一流学校育一代英才德育特级班任主队团科引榜样示范培训指导班主任团队副班主任备后13特级班主任高级班主任一级班主任二级班主任班主任职级制特级教师高级教师一级教师二级教师教师职级制双轨制管理办一流学校育一代英才特级高级班主任一级班主任二级班主任班14举措四：实施年级管理办一流学校育一代英才举措四：办一流学校育一代英才15办一流学校育一代英才班级管理文艺工作卫生工作体育工作学习工作宣传工作教务处电教管理公物管理志愿服务信息工作心理工作安全工作图书管理物政教处支部工作组织工作团委班长文艺委员卫生委员体育委员学习委员宣传委员电教委员生活委员爱心社长信息委员心理委员安全委员图书委员支部书记组织委员班委17个政教处对各个(年级）给予支撑和管理1.建立基于班级干部体制改革的“年级”管理办一流学校育一代英才班级管理文艺工作16办一流学校育一代英才班级管理部文艺工作部卫生工作部体育工作部学习工作部宣传工作部教务处电教管理部公物管理部志愿服务部信息工作部心理工作部安全工作部图书管理部物政教处支部工作部组织工作部团委德育主任艺术组组长医务室体育组组长教学主任团委委员电教老师总务主任团委委员信息组长心理教师安全办主任图书老师团委书记团委委员各处室管理教师2.建立基于处室功能的“专业化”管理办一流学校育一代英才班级管理部文艺工17办一流学校育一代英才举措五：打造年级平台办一流学校育一代英才举措五：18整合年级平台特点管理组织（三步）特色化行政权威得到强化教育教学有机结合学校家庭社会结合高效

年级是提高德育管理效能的重要（平台）载体办一流学校育一代英才整合年级平台特点管理组织（三步）特色化行政权威得到强化教育教19举措六：建设八好班级办一流学校育一代英才举措六：办一流学校育一代英才20办一流学校育一代英才

班级“荣辱观”

★以爱国爱校为荣，以损坏公物为耻；★以尊师守纪为荣，以违反校规为耻；

★以感恩父母为荣，以惟我独尊为耻；

★以努力学习为荣，以害怕困难为耻；

★以专心听课为荣，以缺交作业为耻；★以团结同学为荣，以早恋损友为耻；★以健康娱乐为荣，以吸烟泡网为耻；

★以仪表整洁为荣，以不讲卫生为耻；办一流学校育一代英才21※班集体是最大的和最高效的教育主体※德育应该坚持

“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的教育原则办一流学校育一代英才积累※班集体是最大的办一流学校育一代英才22八好班集体仪容仪表好学生出勤好行为习惯好师生和谐好公物保管好参加活动好教室整洁好课堂秩序好规范班集体和谐班集体学习班集体1.八好班集体建设体系八好班集体仪23办一流学校育一代英才

全员德育教书育人教务处

管理育人

行政领导

服务育人总务处管理育人团委、学生会活动育人德育处、音、体、美科组服务育人教务、后勤人员八好班集体2.八好班集体监督反馈体系办一流学校育一代英才教书育人管理育人24自我管理自主发展教育系统八好班集体建设学生出勤好师生和谐好仪容仪表好行为规范好公物维护好教室整洁好课堂秩序好参加活动好规范班集体和谐班集体学习班集体校级学生自我管理班级学生自我管理年级学生自我管理九年级八年级七年级八好班集体建设行政管理校办公室安全办教学处总务处德育处宿管办落实全员德育团委学生会八好集体监督反馈体系三级学生自我管理体系八好班集体建设体系自我管理自主发展教育系统八学生出勤好师生和谐好仪容仪表好行25举措七：争创特色班级举措七：26特色班级建设可以克服千班一面

可以促进班级和学生个性化发展特色班级建设可以克服千班一面

可以促进班级和学生个性化发展27举措八：评选百名校园之星办一流学校育一代英才举措八：办一流学校育一代英才28综合素质评价可以引导学生全面发展

评选百名之星可以推动综合素质评价综合素质评价可以引导学生全面发展

评选百名之星可以推动综合素29举措九：开展社区德育办一流学校育一代英才举措九：办一流学校育一代英才30

教育是家庭学校社会共同的责任社区是学校德育重要的教育资源班主任团队教育是家庭学校社会共同的责任班主任团队31办一流学校育一代英才爱心凝聚的班主任团队*老师的“细节德育”细致入微。

*老师的“艺术德育”寓教于乐。家长的“阳光德育”关怀备至。孩子们如沐春风，如浴春雨，在这个充满爱的大家庭里快乐地学习，健康地成长。

◆◆办一流学校育一代英才爱心凝聚的班32德育管理管理机制活动组织管理体制队伍建设班级平