有关活动方案范文（16篇）

第有关活动方案范文（16篇）

有关活动方案范文（精选16篇）

有关活动方案范文篇1

活动目标：

1.感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲。

2.尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。

3.体验歌曲中的幽默诙谐感。

活动准备：

1.幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。

2.幼儿用书：《胡说歌》。

3.投影仪。

活动过程：

（一）观察幼儿用书投影图《胡说歌》，感知并理解画面滑稽、风趣的内容和风格。教师：小丑最喜欢说幽默的话、做滑稽的事，逗大家开心。你看，他今天和平常有什么不一样吗？

（二）幼儿跟着教师一起学说歌词。

1.幼儿在教师慢速说歌词的过程中，发现语气词“哎呀”及动作的提示作用。

2.幼儿根据教师动作提示由慢到快的说歌词。

（三）初步学唱歌曲。

幼儿听教师以较慢的速度翻唱歌曲《胡说歌》。

2.幼儿在游戏情境中学唱歌曲。

3.幼儿继续学唱歌曲。

（四）替换部分歌词，进一步学唱歌曲。

1.幼儿尝试用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。

2.教师将袜子套在鼻子上，引导幼儿先说歌词再练唱。

3.让个别幼儿扮小丑操作袜子，进一步引导幼儿先说歌词再练唱。

（五）进一步替换、创编新歌词，风趣地进行表演唱。

1.教师表现几种生活中非正常的穿戴方式，如把鞋带系在头上、把围巾扎在腰上等，启发幼儿仿编歌词唱歌。

2.教师请有创意的幼儿带领大家练习并享受新创作的作品。

（六）教师引导幼儿发现并用幽默的方式重新欣赏、认识原来不合理的着装。

教师：袜子一定要穿脚上吗？手套一定要套手上吗？说不定套在其它地暖放不仅滑稽还漂亮呢。小朋友自己来做设计师，重新打扮一下自己，举行一个特别时装展示吧。

活动延伸：

区角活动：在美工区，提供干净的头巾、丝袜、鞋子以及其它材料，设计制作时装。

有关活动方案范文篇2

一、活动主题

石浦中心校舞蹈大赛

二、活动目的

积极响应我校“第十届校园艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创造条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校园生活，用舞蹈为学生提供一个平台，展示我们的风采，释放我们的热情，绽放我们的光芒。

三、活动对象

一~五年级

四、活动时间与地点

时间：20__年5月7日中午11：50

地点：底楼报告厅

五、活动要求

1、舞蹈形式为双人舞或三人舞，种类不定，可分为民族、现代、街舞、国标等。内容充满活力，积极向上。

2、演出时间不超过4分钟。

3、参赛选手自备服装和道具。

六、报名方式

请各班主任填好报名表（详见附件），于4月底交沈娴老师，参赛音乐于5月6日交沈娴老师。

七、活动规则

比赛按年级顺序进行。

八、评分事项

1、比赛为10分制，打分为团体分。

2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作与音乐旋律吻合。

3、能够展现小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。

九、奖项设置

最佳舞蹈奖5名，二等奖7名，三等奖12名。

1.活动目的：

通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。

2.参赛对象：3年级学生

3.作品要求：

（1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，外形美观。

（2）作品形式不限，材料不限，如编织品、泥塑、模型、立体贴画等。

（3）请在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名。

4.参赛时间：利用课余时间或劳技课，按要求制作相关作品。

5.上送作品数：每班至少8件作品参与评比。

6.上送时间：4月8日下午放学前送至盛晨程老师处。

7、评奖方式：1等奖4名，2等奖12名，3等奖20名。

有关活动方案范文篇3

一中将于20__年10月迎来110年华诞。为了发扬优良传统，挖掘丰厚积淀，激励师生向上，促进学校发展，打造文化品牌，特制订校庆活动方案如下：

一、活动时间：20__年10月

二、活动主题：传承、发展

三、活动原则：热烈、俭朴

四、参加人员：全体教职员工（含离退休教职工），在校学生，周边兄弟学校代表，市县教育局领导、市县领导等。

五、前期准备工作：

1、成立领导组、办公室。

2、组织编写《百年风雨路十年奋进歌——纪念一中110年华诞》，总结20__年百年校庆以来办学成果，包括学校发展、条件改善、学校荣誉、教科研成果、名师风采、知名校友、领导关怀、题词题字等。

3、局部更新校史展室，举办110年校史及办学成果展。

4、评选十大名师、十佳班主任、十大教学新秀。

5、围绕活动主题，创作、排练一场文艺晚会，共8个节目，每个节目时间5分钟，预计40分钟。

6、美化校园，包括版面更新、宣传栏制作、墙壁粉刷、条幅悬挂等。

7、扩建学生公寓楼，编制预算报告，申请专项拔款，改善办学条件。

8、主楼正门安装电子显示屏

9、主楼门厅安装触摸电脑。

10、搭建主席台，布置会场。

六、活动安排

8:00领导、来宾报到并参观校史展室。

9:00召开庆祝大会：

（宣布庆典大会开始，鸣炮、奏乐）

第一项：全体起立、奏国歌。

第二项：宣读贺信、贺词。

第三项：献花、献词。

第四项：校长讲话。

第五项：校友代表讲话。

第六项：市教育局领导宣读贺信。

第七项：县领导讲话。

第八项：表彰奖励。

10:00文艺演出

11:00散会

有关活动方案范文篇4

一、活动名称：《家用电器真方便》

二、活动目标：

1、对幼儿进行使用家用电器方面的安全教育。

2、发展幼儿的探索能力和口语表达能力。

3、引导幼儿了解几中常用的家用电器，知道其名称和基本功能。

三、活动准备：

1：用纸箱做成的冰箱、洗衣机等，各种衣服、食物小玩具若干。

2.搜集各种家用电器的图片。

3.请家长有意识地引导幼儿观察冰箱和洗衣机。

四、活动过程：

（一）开始部分；

请幼儿说说自己家里有什么电器，导入课题。

（二）基本部分：

1、谈活活动。请幼儿说出冰箱（洗衣机）的用处，没有冰箱（洗衣机）会怎样，鼓励幼儿说的越多越好。

2、游戏《放放说说》。幼儿每人一件衣服或食物小玩具，分别放在“洗衣机”或“冰箱：里同时说出：我拿的什么，放进洗衣机（冰箱）里。

3、幼儿展示搜集的各种电器图片，分别介绍电器的名称、用途。再将相同的家用电器图片放在一起，巩固练习。

4、介绍一种电器的发展，让幼儿感知科学的发展给幼儿带来得方便，同时进行教育。

〈三〉结束部分：表扬上课认真听讲的幼儿，鼓励差的以后要向好的学习。

五、活动延伸：让幼儿回家看一看家里还有什么电器，并说一说它的用处。

有关活动方案范文篇5

活动一：环保小卫士

学生成背景：学生对于环保有一定的了解，但又很片面，只能说出结论，并不能说清其中的道理。怎样让学生真正明白环境污染的来源，了解环境污染的危害，从而萌发环保意识，是我们实施本节活动的出发点。

活动目标：

1、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。

2、懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。

3、能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。

活动准备：

1、制作幻灯片。

2、大图画纸、水彩笔、环保标语。

3、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。

活动过程：

一、看一看，说一说。

出示河水受污染的图片，让学生观察，提出问题：你看了这些图片发现了什么？（通过发现小鱼死的死，逃的逃，从而认识到河水受污染）

二、交流，分享。

1、认识污染、了解各种污染。

师：你们知道什么是污染吗？你们知道哪些东西被污染了？（分小组讨论，并由学生记录在图画纸上）。

2、出示学生的记录，分享。

3、出示各种污染的图片，认识其危害。（扩展学生对污染的认识）

音像店的噪音；太大的喇叭声音；乱扔垃圾；乱砍树木；空气污染、果树被毒死……

三、讨论：怎样保护环境。

师：我们的地球受到了这么多的污染，那么我们怎样做来保护它呢？（结合各种污染，引导学生说出自己能做到的环保行为，并给予肯定。在适宜时机出示保护环境的图片。）

四、争当环保宣传员。

1、师：我们怎样才能让更多的人参加到保护环境的活动中来？

2、用绘画的方式制作宣传展板，老师帮助学生添上文字说明，最后将展板放在学生园大门口向其他小朋友宣传。

五、延伸活动：

利用周末和家长一起对环境进行打扫，清理。

评析：通过形象的讲解让学生了解了环境污染的危害与来源，学生的环保意识被激发了，教学过程中不时发出阵阵感叹。他们积极地参与到环保宣传发动中来，收到了很好的效果。

活动二：《禁止吸烟》

生成背景：香烟对于学生来说丝毫不陌生，甚至于在他们的角色游戏中还能见到香烟的影子。我们旨在通过对学生的引导，让他们充当小小宣传员，让环保的范围不断扩大。

活动目标：

1、认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。

2、懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。

3、引导学生关心周围的生活环境，形成初步的是非感。

活动准备：

录像、图片、学生画画用的纸和笔。

活动过程：

一、看录像引出标志。

师：“这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进学生园呢？”

认识禁止吸烟标志：“这是什么标志？你是怎么知道的？”

师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。

师：“你在什么地方也见到过这个标志？”“为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？”

二、看图片了解吸烟的害处

师：“吸烟好吗？为什么不好？”（生病、咳嗽、……）

“我这里有些图片，我们一起来看看。”

1、吸烟使人生病了。

2、吸烟引起火灾。

3、香烟味很呛人等。

师生一起边看边互相说一说。

“吸烟有这么多的害处所以我们该怎么做？——对！禁止吸烟！”

三、“小小宣传员”

师：“如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？”

“我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？”

学生自己设计禁止吸烟的标志或图片。

教师把学生的作品展示出来，并互相介绍说一说。

活动延伸：

学生把自己的标志张贴在家中或学生园里，当一名禁烟的宣传员。

评析：学生对于本节活动很感兴趣，能够积极地讲述、设计，每一环节都十分用心，在家庭中也起到了义务宣传的作用。真正让环保教育落到了实处。

活动三：做个环保小卫士

活动目标：

1、能参与评说生活中常见的行为习惯，会分辨对与错。

2、知道用标志或搞宣传来提醒所有人都来爱护我们的环境。

3、激发学生爱护环境、遵守秩序等社会情感。

活动准备：

1、物质准备：课件、生活中的照片、投影仪

2、知识准备：对生活中一些常见的标志有一定的了解，并知道它们的作用。

活动过程：

一、出示小熊，引起学生兴趣。（课件演示）

有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评选一座“卫生城市”吧。

二、参观太阳城和月亮城，帮小熊评选“卫生城市”。

太阳城的人（安全过马路——把垃圾扔到垃圾箱——爱护花）

月亮城的人（乱闯马路——随手扔垃圾——摘花）

提问：你会选哪座城市？为什么？

三、分别观察两座城市人的不同表现，分辨行为的对与错。

提问：太阳城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？

如果你是小熊，你喜欢哪个城市的人？为什么？

你喜欢月亮城吗？为什么？

四、帮助月亮城，纠正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。

1、请学生自由讨论“你想怎样帮助月亮城？”

2、怎么样能让所有经过这里的人都知道该怎么做呢？（告诉、插标志、做宣传）

3、与学生一起给月亮城插标志牌。

五、引导学生谈周围生活中的现象，激发学生争当环保小卫士的愿望。

1、提问：我们住在什么城市？

你们喜欢我们的城市吗？为什么？

在我们周围生活中有没有像月亮城一样的不好的现象？

2、出示生活中拍到的环境照片，引导学生讨论你看到后是怎么想的？

六、激发学生争当环保小卫士的愿望。

提问：我们是城市的小主人，我们可以做哪些事情让家乡变得更美丽？

小结：我们首先从身边的小事做起，保护周围的环境，做个爱护环境、守秩序的好孩子，然后去帮助影响其他一起保护我们的环境，这样我们的城市会更美丽。

活动四：垃圾分类

活动目标：

1.学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。

活动准备：

1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。

活动过程：

一、教师带领学生观察小熊家和小兔家，请学生说说自己的感受，比较两个小动物家的不同，激发学生收拾垃圾的欲望。

二、教师介绍垃圾箱，学生清理垃圾，放入垃圾箱。

教师观察学生分类投放情况，在操作中学习正确分类。

根据学生投放垃圾的情况，提问：

(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里？

(2)什么叫可回收？什么叫不可回收？

(3)为什么不可回收？

三、升华学生经验，讨论乱扔垃圾的危害，知道不仅不乱扔垃圾，还要少制造垃圾，树立初步的环保意识。

四、教师小结。

活动延伸：介绍垃圾分类的图片，让学生在课外连线。

有关活动方案范文篇6

市场及目的：五一“小黄金周”的到来，我们将以主力商品的大力度促销为主线，并配合抽奖等活动展开，来增强商品的促销力、渗透力，提升活动的影响力、辐射力；通过适当的促销活动，增强与消费者的互动，将消费者吸引到商场购物，在带动消费群体购物的积极性的同时，可以给商场带来良好的口碑，提升企业在消费中心目中的形象，增强市场竞争力；另一方面还可以增加老顾客群对商场的忠诚度的同时，吸引更多消费者前来商场消费，从而提升本时期的销售额与人气，加强顾客对我商场的认知度和好感度。第一部分主题

一.dm时间：5月1日——5月6日

二、活动主题：犒劳一下自己

第二部分dm活动活动内容：

活动一劳动，时尚让你100分（5月1日—5月6日）

活动时间：5月1日—5月6日

活动规则：活动期间，百货全场服饰、鞋包5折起活动执行：

1、百货营运部

（1）需提供清单时间：4月27日前，收集最低折扣的专柜资料；

（2）需在4月27日之前将参与活动的各专柜标价收集做好登记，并跟专柜沟通协调好，活动期间商品标价不能随意调动，以免影响活动的正常执行；

2、企划部：负责设计、宣传工作。（说明:根据百货洽谈情况，确定活动执行）

活动二劳动，让你开心100分（5月1日）活动时间：5月1日

活动规则：5月1日当天前50名购物的顾客朋友，无论购物金额多少均可获得精美礼品一份，数量有

限，送完即止。（请营运跟供应商洽谈相关赠品，如：杯子/其他赠品）

费用预算：100元（预计送出数量为50，以送出数量为准）活动三劳动，让你幸运100分(5月1日—5月3日)活动时间：5月1日—5月3日

活动规则：5月1日至3日在本商场超市区购满38元，百货区满68元可凭当日电脑小票获刮刮卡1张，依此类推，单张小票最多获3张刮刮卡，单张小票限参加一次，不累加，刮完为止！

奖品设置

特等奖：品牌电动车1台（预计抽1台，分店有2台）预算费用：20__元

一等奖：品牌自行车（预计抽3台，有现货5台，需购买5台）预算费用：20__元三等奖：5l装品牌食用油（预计花园店30桶）进价45元左右四等奖：纸巾（预计100条）进价：10元左右

幸运奖：饮料（预计500支）进价：2元左右

奖品费用：电单车/单车4000元+油1350元+纸巾1000元+水1000元=7350元

第三部分dm商品促销

Dm海报内容主要由生鲜类商品、食品类商品、非食品类商品以及百货专柜四个部分组成。通过商品的打折或者惊爆价形式，刺激引导消费，从而提高销售额。

第四部分：宣传推广计划

1、人员宣传

门店全体员工必须熟悉和了解促销活动内容，告之和引导顾客参与促销活动；加强对商品促销员的培训，明确工作要求，统一认识，有效提升促销活动效果。

2、dm宣传

（1）、dm人员派发，加强主要活动信息宣传；（2）店外广告栏背胶商品信息的`宣传

3、广播宣传

（1）、电子屏、广播滚动播放促销信息，以确保及时准确的传达信息，激起顾客的购买欲望，吸引行

人进入卖场，提高客流量；

（2）、活动期间，背景广播音乐应选择欢快、活泼的乐曲来渲染卖场气氛。?广播要求：

①广播频率：每隔10分钟广播一次。

②播音要求：要求店广播员咬字清晰，语言表述富有感染力、能够突出欢快、活泼的节日气氛和带动销售氛围，刺激顾客消费。

③加强门店电子屏特价商品价格宣传。第四部分：装饰计划1.大门外正上方：每期dm主题及活动信息的宣传2.超市入口：活动信息的宣传装饰3.商品节：集中陈列商品装饰

第五部分总费用预算：

有关活动方案范文篇7

一、指导思想

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的'若干意见》精神，根据市文明办及教育局有关指示精神，发挥我校“乡村学校少年宫”的育人功能，丰富学生暑期生活，培养学生兴趣和爱好，让学生增长知识、提高素质，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。

二、组织机构

主任：

副主任：

成员：

三、活动时间

20__年7月1日--8月5日

四、项目设置及师资配备

以体验参与教育为基本途径，区分不同层次学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校推荐、生生参与的良好氛围，使学生能初步掌握除学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

五、注意事项

1、面向全体学生，让学生学有所长，学有所用，每项目人数10人以上，不超过25人。

2、每位辅导教师要填写好活动记录，活动要负责，资料要积累好。活动结束后及时上交资料。

3、每次活动要注意考勤，重视对学生的安全教育。如遇大风雷雨等恶劣天气，活动临时取消。

4、实行项目负责制，责任到人，项目到人，学校制订相应的奖惩措施，保证“乡村少年宫”的良性发展。

六、工作要求

1、各班主任要重视暑期少年宫工作，确定班级活动人员名单，安排具体、加强管理。

2、假期少年宫工作以安全第一为重要原则，明确责任，落实到人，建立责任追究制。

3、加强假期保卫工作，重点落实防范措施。假期，少年宫开展活动过程中，如遇特殊情况或发生较大事件时应及时向少年宫主任、分管领导汇报，及时安排处理。

4、各班参加暑期少年宫活动人员名单于6月28日前报学校少年宫办公室。

有关活动方案范文篇8

（20__---20__第二学期）

负责人：王荣军、李松生

为了活跃学校的气氛，发展学生的三门球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。本学期三门球训练实施方案如下：

一、训练指导思想：

①抓好思想作风建设，狠抓纪律；

②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；

③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；

④以赛代练：每周争取一场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。

二、活动时间：每周周三下午课外活动时间

三、参加人员及地点

人员：全校学生

地点：操场

指导老师：李松生、王荣军

三、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1.每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；

2.辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做有碍于指导的事，将学生放任自流，辅导老师如有特殊情况，需事先向教务处请假，并通知到本组所有成员；

4.辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系；

5.对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

四、主要学习内容

1、三门球的发展，三门球的竞赛规则。

2、三门球的基本技术。

（1）传接球。

（2）射门。

3、简单的防守技术。

4、简单的进攻技术。

五、器械要求

三门球10个教学挂图和小黑板

有关活动方案范文篇9

活动目标

1、能积极参与谈话，并能大胆地说出自己对冬天和夏天的感受。

2、理解和学习词汇：寒冷、炎热。

活动准备

1、布置两个场景：冬天和夏天。

2、有关冬天和夏天的图片。

活动过程

1、引导幼儿看两个场景：说出它们有什么不同？分析是什么季节？（冬天和夏天）再说一说冬天是怎么样的？夏天是怎么样的？（学习词：寒冷、炎热）最后谈一谈，在冬天人们做哪些事？夏天又能做什么事？

2、教师自然地引出谈话的中心话题：你喜欢冬天还是夏天？为什么？

请数名幼儿讲过后，再请每一幼儿和身边的小朋友说一说你喜欢哪个季节？为什么？也可以问问同伴喜欢哪一个季节。最后再集体谈话，鼓励幼儿在集体面前大胆说话。

3、请喜欢夏天的小朋友坐在夏天的场景里，喜欢冬天的小朋友坐在冬天的场景里。

教师逐渐拓展话题，利用幼儿自己的话向幼儿提出问题：刚才喜欢冬天的小朋友说不喜欢夏天，喜欢夏天的小朋友说不喜欢冬天，为什么不喜欢夏天？不喜欢冬天呢？

“冬天组”和“夏天组”的幼儿分别自由和同伴交谈不喜欢的原因，然后大家再集中谈一谈。

4、进一步拓展话题：刚才大家讲了很多不喜欢冬天和夏天的原因，说明冬天和夏天都有很多缺点，我们能不能想办法解决呢？

让幼儿自己提出冬天和夏天的缺点（即幼儿不喜欢的原因），然后再让大家进行讨论，谈一谈自己想出来的好办法。如：

①夏天太热了，怎么使自己凉快一点？

②冬天太冷了，我们有什么办法取暖呢？

③夏天有苍蝇、蚊子会叮人，怎么办呢？

④夏天的太阳太晒了，你上街会怎么办呢？

⑤冬天没有西红柿、黄瓜等好吃的菜，人们用什么办法使冬天也能吃到它们？

⑥冬天想游泳，有办法吗？

在幼儿说出解决的办法时，教师可出示相应的图片帮助幼儿加深记忆。

5、教师小结：冬天和夏天虽然都有人们感到不好的地方，但是还有很多地方小朋友喜欢，因为它们也给我们的生活带来乐趣，人们会动脑筋，想许多办法来解决冬天和夏天里遇到的问题，使我们在冬天和夏天都过得很舒服。

有关活动方案范文篇10

一、指导思想

为激发学生学习数学知识的兴趣，让学生勇于实践、敢于创新，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识，教研组准备在__年5月举行数学竞赛活动。

二、活动目的

通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的`兴趣；同时，通过竞赛启动学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进提供参考依据。

三、活动内容

分年级进行评比。

1-2年级以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。

3-6年级命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。

四、参赛对象：一至六年级每班选派6名学生参加竞赛。

五、竞赛时间和地点

1、竞赛时间：20__年5月28日、星期四第五六节课

2、参赛地点：电教室

六、竞赛形式：笔试、试卷100分制。

试卷容量：一二年级40分钟，三四年级60分钟，五六年级80分钟。

七、竞赛标准：根据评卷分数评奖。

八、奖项设置：按年级评选出一等奖2名、二等奖4名

九、注意事项

1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

2、学生提前5分钟进考场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左上角。

3、要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。

十、活动人员安排。

制卷：一年级：乐香；二年级：刘广；三年级：周敏；四年级：刘鑫；五年级：仲田；六年级：阳星

评卷：一年级：乐香；二年级：刘洋；三年级：任龙；四年级：刘鑫；五年级：若明；六年级：阳星

监考：刘洋、阳若明

有关活动方案范文篇11

活动目标：

1、通过参观进一步了解认识各种车辆，知道它们的用处。

2、在观察和介绍中了解汽车内外部的结构。

3、复习和巩固交通标记和一些交通常识。

活动时间：20__年4月16日上午9：00－9：40（中一班）

9：50－10：30（中二班）

活动地点：政治学院车队

活动过程：

一、排队出发去车队，路上提醒幼儿注意安全。

二、参观车队停车场，认识各种车辆。

1、引导幼儿讲出各种车辆的名称和作用。

2、寻找停车场上的交通指示信号，并讨论其含义。

三、观察大巴车的'外形和各部分主要部件，了解其构造。

1、请讲解员介绍车内构造，带领孩子认识驾驶室的设备名称。

2、讲解员打开部分车厢和后盖，向孩子介绍车子的主要内部构造和功能。

四、坐上大巴车到马路上兜风去，感受汽车给人们生活带来的方便。

注意事项：

1、参观过程中老师们组织好自己班的孩子，提醒孩子不乱跑，不随便触摸车内部零件。

2、在活动过程中维持良好的活动秩序，以配合讲解工作的顺利开展。

3、及时反馈孩子的疑问并帮他们寻求答案，满足他们的好奇心和求知欲。

有关活动方案范文篇12

学风建设是学生工作的重中之重。电气与电子工程学院在认真解读《长春工业大学团学干部学风建设活动实施方案》基础上，在学院范围内对学风进行了针对性的调研。为了进一步加强学院学风建设，并将此项工作落到实处，结合学院学风现状和具体实际，制定此方案。

一、加强学院学风建设工作的计划和设想

1、强化教育

（1）专业教育：专业教育主要使学生明白自己专业学什么，怎么学，培养什么样的人才的问题，同时也包括各个科目学什么、怎么学、学到什么的问题，培养学生的专业兴趣，明确专业培养目标。主要由学院专业人员来完成。

（2）就业教育：就是让同学们了解专业学生的就业需求，人才质量标准，

以及相关能力素质要求，让学生善于从出口看入口，明晰不同阶段的发展要求，有的放矢地完成阶段学习任务，促成最后目标的实现。

（3）成长成才教育：让大学生真正理解现阶段大学生如何成人、成长、成才的意义和内涵，并付诸于实践。

2、优化管理

（1）完善学风建设管理制度。加大对课堂、自习等学习活动的管理和监督，同时加大赏罚力度，重罚能够鞭策，重赏产生激励，促进良好学风的形成。

（2）与任课教师密切联系。任课教师要在强化教学效果，调动学生学习积极性上下工夫，要注重和学生的互动和交流。同时加大对课堂秩序和纪律的管理，保证学生正常出勤、带书、记笔记、及时预习、按时完成作业，保证教与学的效果。

（3）严格考风考纪。改进考试制度，加大考试试题的保密性，杜绝老师划重点，考试内容要考虑难易，避免内容皮毛，考原题，同时加大监考老师的监考力度和政工干部的巡靠考力度，保证学生在学习、考试上公平竞争，避免不劳而获，和投取巧。另外在考试方式上，增加不同比重考试的次数，综合计算期末总成绩，使学生时刻不敢放松学习要求，避免期末冲刺及格通过现象的出现。

（4）增强班级、寝室学风凝聚力。创造班级为单位的学习环境，加强学习交流，以好带差，整体提升。同时凝练寝室学习目标，开展学风建设进寝室活动，创建考研寝室，三好寝室，学习优异生寝室等目标寝室。

（5）树立学习典型。学院开展学习之星评选活动，根据不同需要和兴趣，组成不同学习小组，通过学习带头人的典型和示范作用，开展互帮互助学习活动，共同进步。同时强化学习部、班级学委的工作职能和工作定位，为其工作立目标，压担子。

（6）加大学习型组织和社团组织建设。成立迷人机器人足球协会，星光电子协会、挑战之星协会、英语协会、数学协会等协会，提升学习兴趣，浓厚学习氛围。

3、活动牵引

（1）学风建设研讨

1）任课教师和学生代表座谈会

参加人员：相关教师及学生代表

研讨目的：通过研讨，使教师及时了解学生对第一课堂的需求和意见，使学生及时了解教师对其要求和希望，达到师生教与学交流互动，夯实第一课堂。

2）政工干部与学团干部座谈会

参加人员：政工干部与部分学团干部

研讨目的：通过研讨，强化学团干部学习主动性的自主性，指导学团干部如何加强学风建设工作，争做学习的榜样和排头兵。

3）学习骨干研讨交流会

参加人员：学院学习部成员、学习委员和优秀学生代表

研讨目的：通过研讨，学院学习骨干及时总结经验，相互交流，及时反馈学生的学习需求，作好师生间的桥梁和纽带，为创建优良学风服务。

4）“学习的革命”研讨会

参加人员：学院“学习的革命研究会”分会会员

研讨目的：围绕张校长提出的“学习的革命”的理论和精神，结合学风建设和人才培养，探讨行之有效的学习方法和成长、成才策略。

（2）学术讲座

1）“考研动员指导“报告会。

主讲人：电气与电子工程学院院长尤文教授

目的：使同学们了解了更多的专业领域信息，了解报考、考试、及调剂的相关政策及信息，进一步明确报考方向，增强同学考研动力和信心。

2）“考研数学复习策略”报告会

主讲人：校应用数学研究所副所长、博士生导师刘庆怀教授

目的：使考研同学明确考研数学复习策略和如何选择考研数学辅导班，提高考研数学成绩，提高考研率。

3）大学英语学习全攻略报告会

主讲人：外国语学院大学英语教研室主任王革教授

目的：使低年级学生明确英语学习的重要性，以及如何备战英语四、六级考试，全面提高英语听、说、读、写、译能力。

4）“让优秀成为习惯”优秀大学生事迹报告会

报告人：学院优秀大学生代表

目的：通过优秀大学生的现身说法，和同学们交流学习、成长经历和经验，让同学们学有方向、赶有目标，强化学习劲头和动力，形成“比、学、赶、帮”氛围，使广大同学共同进步。

5）系列专业学术报告会

报告人：学院学科、学术带头人及教学名师

目的：为同学们讲授科普知识、学科前沿和专业发展前景，使同学们对所学专业领域产生浓厚兴趣，明确专业发展方向。

（3）学科竞赛

1）高等数学竞赛

活动目的：通过竞赛，激发同学高等数学学习热情，打牢专业基础。

2）英语综合技能展示晚会

活动目的：通过英语优秀生英语技能展示，浓厚英语学习氛围，带动广大同学主动学习英语，能够学好英语。

3）“专业实验技能”大赛

活动目的：通过大赛，培养学生的实际操作能力，增强实践技能，为今后

工作能够立即上手打下基础。

4）“足球机器人”比赛

活动目的：紧跟世界机器人发展趋势，学习世界前沿科技，培养学生的科学精神和竞争意识。

（4）学风建设活动

1）“远离网游，科学用网”主题教育活动。

活动目的：通过系列网络教育和管理活动的开展，引导学生科学用网，避免网上娱乐、网上成隐、和上网包宿等现象发生，实现网络促学。

2）“班风伴我行，学风助成长”优良学风班争创活动

活动目的：通过争创活动，强化班级学习凝聚力，增强班级对同学学习、成长和成才的归宿感，共创优良学风和班风。

3）“明方向，共成长”特色学习目标寝室争创活动。

活动目的：激活同学最小生活单位，通过“考研寝室”、“奖学金寝室”等争创活动的开展，凝练目标，树理明志，督促激发寝室同学共学共进。

4）“学习之星”优秀学习个人评选活动。

活动目的：通过阶段性典型的评选和展示，发挥学习典型的榜样和辐射作用，帮助典型塑造自身品牌的同时，为同学树立了学习目标和榜样。

5）“优秀课堂笔记”评比展示活动。

活动目的：通过优秀课堂笔记的评选和展示，激发学生做课堂笔记的积极性，作到课堂有笔记、认真记笔记，养成良好学习习惯。

二、学风建设保障体系

1、成立学院学风建设领导小组。

组长：尤文张学忠

副组长：周文军姜长泓卢秀和

组员：各教研室主任、学生政工干部、部分学生代表

2、加强制度建设。完善学院课堂考勤制度，早、晚自习考勤制度及学风建设各项奖惩制度。

3、加强队伍建设。加强“学习的革命”研究会分会成员、学生会学习部学生干部及班级学委的教育培养，为其工作指明目标、压担子，及时监督和考核。

三、总结表彰

年底，举行电气与电子工程学院学风建设表彰大会，表彰在学风建设活动中涌现的先进集体及教师、学生先进个人。

有关活动方案范文篇13

更快、更高、更强的奥运精神，激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会，事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而，6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会，就在他们的学校或者当地的社区，人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验，我们特组织了本次活动。

(一)活动目的

为了宣传奥运知识，促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运，丰富学生的精神文化，同时也培养学生团队合作精神。

(二)活动对象

高一、高二全体同学。

(三)组织机构

组长：主任

副组长：副主任、老师;老师

成员：体育教研组组成员和各班班主任

(四)活动形式

1.实施方法

①通过学校宣传办，要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义，使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。

②根据学生身体素质和设施状况，参照《国家学生体质健康标准》的标准，在校园内开展系列户外活动。

③以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。

④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求，在规定的时间内完成各项活动。

2.活动安排

①我校依据自有条件，利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵，班主任在本班队伍后跟随。

②组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括：踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。

3.保障措施

①加强领导，定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视，由自主管理委员会的学生干部负责检查(跟班监督)，班级要指派有责任心的学生干部做好监督。

②学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。

③各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。

④加强安全教育，落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展，又要确保师生的人身安全。

4.注意事项

①注重安全教育和体育卫生教育，各班学生在活动前要进行热身活动，然后听老师发令。

②在活动过程中，严禁同学之间追逐、打闹。

③各班在规定区域开展活动，禁止乱窜班。

④在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。

有关活动方案范文篇14

春天是一年中最美的季节，踏着轻快的脚步，哼着欢快的歌曲，去参加校外生活实践，同学们一定会很高兴。野炊则是一项富有趣味的野外体验活动，能让同学们更好的展现出自己的才能。

一、活动目的

1、走进大自然，感受春天；

2、培养团结协作精神和能力，体验野外自主生活的'趣味；

3、使同学在今后的生活中更加勤俭节约、珍惜粮食。

二、活动路线及地点

三、活动时间

4月24日（星期四全天）

四、参加对象

信息部计算机应用1、103班全班同学（32）及班主任。

五、活动筹备

把全班同学分别分成四个组，每组八人，并且每个组都有一个组长，班主任全权负责。张三（班长）为具体监督及执行人，主要协调其它班干部及小组组长，安全有序开展工作。

六、活动安排

1、全班统一到校门口集合，然后整队出发。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小组准备野炊（活动分工由各小组组长负责，力争做到人人有事干）。

4、全班组织娱乐活动，以小为单位出节目（节目要做到健康有益）。

5、结束活动，整队集合，清点好人数后返校。

七、安全措施