校长角色定位-小学课件

百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。新时期

校长的角色定位与素质要求宝鸡教育学院胡光明雅斯贝尔斯（1883—1969），瑞士籍德国哲学家，存在主义哲学的代表人物。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是人类灵魂的教育而非理智知识和认识的堆积。交流话题：1.题解2.中国威胁论3.方向的迷失4.家庭决定命运5.学校改变命运6.校长的素质要求与角色定位

领导干部选择了学习，就是选择了进步；要把学习当作一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。要爱读书，善读书，读好书。

——习近平在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话（2009年5月13日）

领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

中国作为一个13亿人口的巨大经济体，终于迎来了连续快速发展的机遇期，当然也进入了矛盾增多、爬坡、过坎的关键期。现在，在世界的聚光灯下，中国在被曝光、被比较、被竞争、被崛起，我觉得习近平主席对中国梦的新解读，无不透出中国这一代人的新期望。

——中央社会主义学院第一副院长叶小文作风·形象·发展·尊严·幸福

教育作为奠基人生的崇高事业，非忠诚不足以任其命，非勤勉不足以尽其责，非激情不足以成其事，非坚韧不足以克其难。

——宝鸡市教育局局长苏永兴活着

早上起床拿致癌牙膏刷刷牙，买根地沟油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯蒙牛黄曲毒奶，中午瘦肉精猪肉炒农药韭菜加石蜡翻新陈米饭，下班买条避孕药鱼，回到豆腐渣天价房，开瓶甲醇勾兑酒，就着炒尿素豆芽，吃个增白剂馒头，饭后抽根高汞烟，钻进黑心棉被窝醒后我们还要坚强的活下去，因为墓地又涨了。

厂家回应：该标示正是为了中国顾客而写，要让中国人买得放心。

自2008年中国自产配方奶粉出现三聚氰胺事件之后，中国婴儿的父母们已经不再信任国产奶粉品牌，美国、新西兰、澳大利亚、德国、荷兰的奶粉则受到中国父母们的一致追捧，由于巨大的需求量，奶粉“被出口”的情况也同样发生在上述国家。从调查来看，国内奶粉与国外进口奶粉之间难以弥补的质量鸿沟已经在公众心目中根深蒂固，日积月累的不信任，让国内消费者渐渐远离本土品牌。国内消费者狂扫荷兰等国奶粉，当地的民众对于市场婴儿奶粉紧缺的情况表示担忧，并向政府抗议，迫各国出台限购令。英国、德国、新西兰的超市和零售商已经开始采取限量购买奶粉的措施。2013年5月10日香港特区行政长官梁振英表示，香港特区政府愿在2013年10月检讨“限奶令”。

电视和电脑的区别

一开电脑：就觉得社会黑暗，官员腐败，恶势力横行，民不聊生，仿佛马上就要灭亡了···

一开电视：就觉得社会和谐，人民幸福，载歌载舞，天下太平，国泰民安，一百年都不会出事。电脑是生活照，电视是婚纱照。

不管时代的潮流和社会风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会走自己正确的路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争，这是我们这个时代的特征了。但是，也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

获得全国模范教师称号的天津市第21中学语文教师王威工作20年,她有个经验,每接手一个新班级,都要鼓励每个同学将自己的优点写在纸上、贴在墙上,然后看着他们露出自信的笑容。王威老师认为,“一丝一毫的疏忽,带给孩子的也许是永远的遗憾；一席温暖的话语,可能会改变他们的一生。”“老师必须加强自身修养,让教育的感动直抵心灵,润物无声。”

“孩子表现不好,就在他脸上盖个蓝墨水的印章,这跟古代给犯人脸上刺字有什么区别”。25日,有家长投诉称,深圳龙华新区民治街道上芬小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评。记者在该校三年一班教室内看到,有3名孩子脸上分别有红、蓝两种颜色印章。涉事老师称,该校有一项争优创先的学生评比活动,在具体实施过程当中,她个人考虑欠妥,将原本应该盖在本子上的印章用在学生脸上。上芬小学副校长向孩子及家长表示歉意,并称会认真反思教学工作中的问题。(2012.9.26《南方都市报》)

报道中有一处细节令人心碎。一名被盖了蓝印章的孩子称,他曾要求老师将印章盖在手上,不像脸上那么明显,但遭到老师的拒绝,老师还告知他,只有回家才能擦掉。每个人都有尊严,孩子自然不例外,当他乞求老师盖在手里时是多么卑微而无奈,遭到老师拒绝后又该多么绝望而痛苦。

给孩子脸上盖章,这是刺向教育的现代黥刑,因为类似事件不是一次两次地发生。从给差生戴绿领巾,到要求差生在走廊考试,从给差生测智商,到要求差生缴纳“不听话押金”……如果不是媒体报道的坐实,断难想象在现实中居然有这样冷漠而野蛮的教育思维。每一次丑闻爆发后,相关学校在纠错之余,总是不免辩解:考虑欠妥,这样做是为孩子好、激励差生,初衷不错、方式不对云云。如此辩解,苍白得没有一丝温情,初衷好就可以羞辱孩子吗?何况初衷好不好还不一定,有些老师这样做,无非是释放内心的恶,或给差生点颜色看看,这种羞辱式教育只为让孩子驯服而已。（2012年09月27日08:53:37来源：新华每日电讯）

批评中长大的孩子，学会了责难敌意中长大的孩子，学会了争斗虐待中长大的孩子，学会了伤害支配中长大的孩子，学会了依赖干涉中长大的孩子，被动和胆怯娇宠中长大的孩子，学会了任性否决中长大的孩子，他反对社会忽视中长大的孩子，他情绪孤僻专制中长大的孩子，他喜欢反抗心理健康的教师才能培养出身心健全的学生民主中长大的孩子，领导能力强鼓励中长大的孩子，学会了自信公平中长大的孩子，抱有正义感宽容中长大的孩子，学会了耐心赞赏中长大的孩子，学会喜欢自己爱之中长大的孩子，会爱人如己

2011年8月23日，海南省海口市，小童把拖鞋递给客人换。小童一家来自湖南娄底市，父母均不在身边，为了换取上学费，奶奶每天带着他姐弟出来擦鞋挣钱。教师影响世界

世间的一切问题都是思想的问题,思想的问题归根结底都是教育的问题。教师决定一个人走向天堂还是地狱。

校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

——陶行知

校长的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。

——苏霍姆林斯基

思想形成人的伟大。

人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多；因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此却是一无所知。

思想——人的全部的尊严就在于思想。

——《人是能够思想的芦苇》帕斯卡尔

在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。理想的教育是：培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终级性价值。

——苏霍姆林斯基教育的本质

唤醒孩子心中幸福的种子。

幸福教育就是以知识为载体，以师生的思想碰撞为形式，以建立正确的人生观、价值观为导向，关注学生当下和未来的生活，关注学生幸福观的形成、幸福品质的提升和幸福能力的培养，为学生的终生幸福奠基。教育的目的

教育就是培养健康和谐的人。

今日学得一句话：书是天下英雄胆，善乃人间富贵根。甚爱。悟得人生有两件头等大事：读书，行善。大喜。

转念一想，史称“真三不朽”的王阳明早在500多年前已经悟得。王圣人少年读书时问塾师“何谓第一等事？”老师说：“只有读书获取科举名第。”他说：“第一等事恐怕不是读书登第，应该是读书学做圣贤”，后又有“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”之传世大道。于是，更敬畏古人先贤。2012-6-10

好模仿是幼儿的天性。儿童的学习，尤其是低龄儿童的学习，实质上是一种感性模仿。心理学家布鲁诺说：“儿童的选择很少是基于正确与错误，而是根据‘谁使他同情，谁使他厌恶’的情绪。对一个儿童来说，问题不是‘我想成为一个好人’，而是‘我想成为谁’。德国大哲学家黑格尔说：“教师是孩子们心中最完美的偶像。”

您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。

把学生融入自己的一生

接纳他的天真唤醒他的童真宽容他的过失养成他的习惯激活他的心智振奋他的冲动开发他的智慧影响他的思想一天淘出一粒金子

很重要的一点是要用长远的眼光来看我们所从事的活生生的教育工作：一天从一堆沙土中淘出一粒金子，一千天就能淘出一千粒金子。

——苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》

我们所追求的决不