2023活动计划和活动方案(十篇)

第页共页2023年活动方案活动方案和活动方案(十篇)活动方案活动方案和活动方案篇一在中华民族的历史开展进程中，传统节日以其丰富的文化内涵和周期性、民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界，滋养着民族的生命力、创造力和凝聚力，推动着中华文化历久弥新、不断开展壮大。在学校组织开展“我们的节日”系列活动，对于大力弘扬民族文化的优秀传统，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的校园和社会环境，增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴，不断开展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化平安具有重要的现实意义和深远的历史意义。春节是中华民族文化优秀传统的重要节日，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。历经千百年的积淀，异彩纷呈的春节民俗，已形成底蕴深沉且独具特色的春节文化。因此，学校要利用辞旧迎新、祝福平安、团聚和睦、安定祥和的.气氛，组织春节联欢、敬老孝亲等活动，进一步增强传统节日活动吸引力和感染力。1、与爱国教育相结合。教职工要充分利用传统节日的教育契机，加强思想教育，加深对节日内涵的理解，以增强民族自豪感，培养爱国高尚情操；将传统节日、经典文化教育浸透到日常教学中；激发爱国的情感。2、与校园文化建立相结合。有效利用学校这一文化阵地，引导教职工广泛参与，学习节日文化，搜集节日资料，深化了春节的文化内涵。3、与中华经典诵读相结合。要将中华诗词吟诵系列活动贯穿到春之中，围绕春节的文化内涵，设置相关工程，安排专门节目，吸引教职工参加，增强对节日的喜欢，加深对中华文化的理解和认同。4、与社会理论活动相结合。组织教职工参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传等理论活动，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。1、加强领导，精心组织。各教职工要精心筹划，认真组织，周密安排，落实措施，制定符合本人实际的实在可行的活动方案，确保活动内容和形式的创新，确保节日都有活动。2、突出主题，要务务实效，既要结合实际，富于创新，表达隆重热烈，又要注意节省节约，实在把“我们的节日”主题活动做出特色，做出亮点，做出品牌。3、广泛宣传，营造气氛。学校要充分利用黑板报、校园播送、校园网等媒介，广泛宣传春节的意义，要广泛宣传本单位组织开展的节日活动，扩大主题活动的覆盖面和影响力，努力营造浓重的言论气氛和良好活动环境。张畈中心小学教职工参加由洛阳高小举办的春节晚会，节目名称《桔祥谣》。活动方案活动方案和活动方案篇二00：00_6：15起床6：15_7：00吃早餐7：00_8：30学习8：30_9：30写作业9：30_11：00看书11：00_14：00吃饭午休14：00_15：30体育活动15：30_17：00写作业17：00_18：00吃饭18：00_19：00看作文写作文19：00_20：00做睡觉前的准备我要做到以上的'事情，充分度过我的完美寒假！寒假活动方案向往已久的寒假开始了我订做了一个活动方案内容如下：活动方案活动方案和活动方案篇三转眼间，新学期又开始了，我将和四年级的孩子们共同探究、学习“综合理论”这门学科。为了教学工作顺利进展，方案如下：“综合理论活动”是为了改革中国教育弊端而提出的一种新型课程。其目的在于通过活动，使学生获得亲身参与理论的积极体验和丰富经历；形成对自然、社会、自我之内在联络的整体认识，开展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立解决问题的态度和才能；开展理论才能，开展对知识的综合运用和创新才能；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。结合本校的实际，使学生在理论中可以动手操作的才能,学会种植各种多肉植物。1.让学生从课堂走向社会,从课本走向理论在理论中逐步养成具有根本的生活才能。2.在理论劳动中养成劳动的才能及辨赏的才能。3激发学生的种植和理论才能，养成探究活动的正确态度和方法。4.引导学生正确认识自我，加强同学之间的互相协作,交往及探究才能。5.帮助学生逐步培养观察,分析^p,搜集资料的才能.1.多学理论，用理论充实自己，指导自己的教学，联络实际，使教学更具科学性，进步课堂教学效率。2.认真钻研教材，多研究学生的.已有知识经历，备好每一节课，使教学能从学生的实际出发，使每节课学生能感兴趣，学习有兴趣。3.教学中充分发挥学生的自主性，让学生动手理论、自主探究、合作交流，在获取知识的同时培养学生的才能，开展学生的才能。活动方案活动方案和活动方案篇四人民警察核心价值观是指公安机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和开展起来的，具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识，政法干警核心价值观教育活动施行方案。这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、公安职业特性。包含以下内容：第一，鲜明的政治和社会责任；第二，人民警察核心价值观是指公安机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和开展起来的，具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识。这种共同意识具有阶级性、民族特色、时代特色、公安职业特性。包含以下内容：第一，鲜明的政治和社会责任；第二，强烈的团体意识；第三，正确的鼓励原那么；第四，坚决的理想和追求；第五，可靠的价值观和方法论。人民警察核心价值观的培育是一项综合性的系统工程，需要公安机关广泛倡导，精心培育，反复锤炼；需要系统规划，长期努力，从点滴做起。有如下七个方面：第一，灌输教育。人民警察核心价值观作为一种先进的群体意识，不可能自发地形成，不会在公安警务理论中自然而然地产生，自然离不开教育。灌输教育是整体教育的一个有效方法。第二，理论养成。人民警察核心价值观的形成是一个长期的培育过程，它要求每个民警在警务管理和各项社会活动中，时时注重良好精神风貌的`养成，要从小事做起，从大处着眼，小处着手，寓精神培育于细微之中。比方：开展“爱民月”活动、“警民共建”活动以及反对特权思想，纠正公安行业不正之风活动、反腐倡廉活动等，都可以增强民警爱民和纪律作风意识，强化人民警察核心价值观的文化底蕴。第三，典范示范。公安英模和先进群体无不具有高尚的道德情操、伟大的人格力量和崇高的精神境界使人民警察核心价值观详细化、形象化，能使民警在无形中感到有形，学有样子，赶有目的。济南交警、漳州110、本溪市公安局、天津消防、哈尔滨东莱派出所……这些先进群体都有以一心为民、热情效劳的公仆意识；爱岗敬业，无私奉献的高尚境界；敢为人先、争创一流的进取精神和从严治警、严格执法的工作态度，其产生的效应，远远超过了他们工作的意义。第四，环境浸透，范文《政法干警核心价值观教育活动施行方案》。通过各种宣传渠道，采取各种宣传手段，反复宣传在公安机关中践行人民警察核心价值观和先进典型，造成一种良好的客观气氛和浓重的环境；通过人际环境，在民警中建立和谐的人际关系，使每个民警生活在这样的人际环境中感到轻松愉快。第五，活动熏陶。通过诸如：“树立良好形象，争做优秀警官”的演讲比赛、“警营之春卡拉ok比赛”、“警事技能大练兵大考核大比武”等各种安康有益的文化娱乐活动，熏陶和培养民警的群体意识。第六，形象塑造。民警的素质决定民警的形象，素质是形象的构成和升华，是塑造形象的根本出路。要进步民警的形象，必须强化民警的政治、思想、业务、文化和身体素质，向素质要形象。同时通过各种仪式、征求意见会、公益活动等树立民警的良好形象，并通过形象化的东西鼓励人民警察核心价值观。第七，制度保障。公安机关领导制度、管理制度、业务制度、思想政治工作制度、目的管理制度等都要充分表达人民警察核心价值观。因此，培育人民警察核心价值观应当把树立民警崇高的共产理想作为强大的精神支柱；把全心全意为人民效劳和科学开展价值观作为民警人生的定位；把民警道德的自律作为民警的行为标准；把以人为本、群体合和、修己爱人、自强不息等优秀文化熏陶作为民警深远的人格模塑。人民警察核心价值观一般经过浓缩、凝炼，以富有哲理的格言形式表现出来。由于公安机关职业的特殊性，人民警察核心价值观共性的方面有：“忠诚、团结、廉明、奉献”。公安部在“人民警察核心价值观”说明中，还提到“为民”、“公正”、“效劳”等理念，笔者认为“忠诚”这个理念，已经充分表达了“为民”、“公正”、“效劳”的内涵。“忠于人民”包括了时刻牢记全心全意为人民效劳的宗旨，“立警为公，执法为民”的内容；“忠于法律”也包含着依法履行职责，秉公执法办事，维护公平、正义的深化内涵。由于全国各地公安机关分布不同，风俗习惯、队伍构造、治安形势等也存在着一定的差异。因此，各地在培育、提炼人民警察核心价值观时，既要表达公安机关核心价值观的共性要求，同时还可以根据本地区公安队伍的本质和特殊性提炼出来。活动方案活动方案和活动方案篇五远流长的古诗文，尤其是经典古诗文，是我们民族文化的精华，千百年来，古诗文经万众传诵，影响了一代代人的修身与治学，对中华民族精神的培育和形成起着宏大作用。在幼儿园阶段进展经典古诗文诵读启蒙，是幼儿品德形成和智力开展的有效载体。《纲要》中也提到“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”古诗讲究韵律韵节，其中不乏粗浅易懂、琅琅上口、适宜幼儿学习的'经典作品。为继承弘扬传统文化，促进幼儿全面开展，特别是幼儿的形象思维才能和审美才能。我园特在教学补充内容中增加古诗词经典诵读，详细安排如下：1、乐意学习咏诵经典古诗文，初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。2、咏诵古诗文时发音准确、吐字明晰、进步口语表达才能。3、探究尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经历，体验与别人交流合作的快乐。幼儿的生活经历有限，应以易诵易记，富有意境〔诗情画意〕的四句五言诗及粗浅易懂、适宜幼儿阅读的名篇儿歌为主。兼职教研员牵头进展教研，制定出各年级每周的经典诵读内容。1、创设“诗歌小园地”利用教室走廊、班级图书角，开设《诗歌小园地》，挑选古代文化粗浅、之作，以文字图片的形式，展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容，同时将新学诗歌的图文展示在“诗歌小园地”中，优美的文字配以图片，为幼儿欣赏、朗读古诗创设一个更为开放的空间。我们要充分利用家长资，邀请家长与幼儿合作完成图加文故事作品。2、播放古诗配乐朗读，创设古诗诵读意境。除了用古诗进展环境装饰外，我们还将利用园内播送，利用午间、入园前的时间，播放古诗配乐朗读；班内利用幼儿离园时间，播放意境优美的画面，让幼儿感其声，领其情。3、利用奖励小红星等方式来激发幼儿的学习兴趣。利用每天的零碎时间让幼儿在集体面前朗读诗歌，并进展奖励。在活动前，教师必须经清楚活动要求。如：要求能在集体面前朗读一首学会的故事，内容不限。有表情且流利，奖励两颗星，完好朗读是一颗星。一个月看谁的星最多，就是诗歌小明星。4、利用童话意境学习诗歌。教师将诗歌内容编成美丽的童话情境帮助幼儿理解故事内容。5、用借喻法来帮助幼儿理解内容。借用幼儿已经熟悉的生活经历去理解诗歌含义。如孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗中“处处闻啼鸟”的“啼”字来说明：“啼”就是叫的意思。用借喻法，可以帮助幼儿理解难字、难词，扫除幼儿学习古诗的语言障碍。活动方案活动方案和活动方案篇六艺术教育是学校教育的重要组成部分，是学生感受美、创造美、表现美的主要渠道，是素质教育的重要组成部分，是落实国家教委关于中小学艺术教育要求的重要举措，是培养学生的创新精神和理论才能，深化素质教育，进步学校整体程度的需要。也是进步学生良好的艺术修养和较高的审美情趣，创设良好的文化艺术教育气氛，推动我校精神文明建立的需要。为了深化贯彻全国、省、市根底教育工作会议精神，全面推进素质教育，全面施行全国中小学生课外文体活开工程，促进我校学生主动、活泼、快乐地安康成长，定于20xx年4月10——6月1日举办校园艺术节，并结合我校实际，特制定活动方案：学校将通过召开全校会议，以及通过主题班会、宣传栏、学校播送以及校园网站等渠道加强对艺术节的宣传，向广阔师生宣传活动的意义和详细事项，使全体师生明确，艺术教育是学校教育的重要组成部分，是加强素质教育必不可少的重要内容，是对学生进展身心培育和塑造的过程。举办艺术节，不仅能进步学生的审美情趣，而且能扩大知识面，培养才能，塑造完美人格。办好艺术节，有利于加强德育工作，振奋学生精神，增强师生凝聚力，优化学生成长环境，形成优良的学校风气。本届艺术节以“弘扬经典”为主题，以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，表达“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质以全面施行全国中小学生课外文体活开工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外艺术教育活动，通过艺术节的.各项活动，培养学生的艺术情趣，促进学生综合素质的进步。20xx年4月10日—6月1日〔一〕声乐类、器乐类、舞蹈类三大项。2、参赛曲目独唱《快乐阳光》合唱《打猪草》独舞《我的祖国》群舞《赵、钱、孙、李》独奏《扬鞭催马运粮忙》合奏《好一朵茉莉花》3、地点：活动中心。各种乐器的独奏比赛。参赛者要求演奏一首乐曲，时间不超过6分钟。4、次比赛设一、二、三等奖，并颁发奖品与证书。雏鹰社团活动施行方案5、目形式以校园剧、课本剧、相声、小品、舞蹈、歌伴舞、戏曲演唱、表演唱等为主。每个节目人数不超过12人。时间不超8分钟。节目一定要内容安康，以歌颂祖国或反映学生安康生活为主要题材。6、目上报时间：各班级接到通知后请迅速组织1—2个节目，于4月23日前将节目上报学校音乐组。学校将于4月26日对节目开始进展预选，原那么上每班至少一个节目。7、演设一、二、三等奖假设干名。获奖者颁发奖品以及证书。艺术节活动要根据学生的年龄特点，配合课内、外艺术活动的开展合理选取内容。以爱国、爱党、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校，从广泛而多元的角度反映社会现代化建立所获得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。艺术节期间，在音乐教师指导下，积极创编艺术水准较高的节目，参加上级组织的汇演比赛。各班级要充分发挥学生的主动性、自主性和创造性，研究制定可行、内容丰富，形式新颖的活动方案，精心组织好艺术节期间的各项活动，使各项活动为广阔师生所喜闻乐见，并能吸引每一位学生主动参与，真正把“人人享有艺术教育”落实到实处，并将成绩量化记入各班级积分。艺术节活动期间要与学校的其他工作相结合，在组织活动中要因地因时，因人而宜，注重实效，同时要注意活动中的平安，加强平安保卫措施，确保活动平安圆满成功。希望各班级和有关责任人，要立即行动起来，拟定活动方案，积极创编优秀文艺作品，并利用活动课和节假日抓紧辅导，确保完成任务，获得良好的成绩，推动我校素质教育的全面施行，培养更多合格加特长的学生。活动方案活动方案和活动方案篇七为用心推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，进步素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读方案。1．强化阅读指导教师要有方案、有目的地进展课外阅读指导，带着学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在超多的阅读理论中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。控制作业量，保证学生每一天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步构成课外阅读的根本课型，如：指导课：这种课型主要是教给小学生阅读的方法。指导学生边读边考虑，进步理解潜力、评价潜力、想象潜力等；指导学生写读书笔记和等；采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。推荐课：小学生年龄小，认知程度有限，选取读物时往往带有盲目性和随意性。因此，教师上好推荐课，透过讲解主要资料、朗读精彩片段等向学生推荐读物，也可以同学之间互相推荐。欣赏课：这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料，可以透过配乐朗读、主角表演等各种方式，促使学生在理解的根底上对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，进步审美潜力。汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的根底上汇报自我在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后表达、交流评论、表演展示等。2、实现资共享利用好学校图书室内的阅读资，学生互相借阅。广交书友。3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中构成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风气，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人礼貌”目的。4、培养阅读兴趣有方案地举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗读赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的`快乐和幸福。举办“读书节”，邀请家长和师生共同参加诸如名著欣赏讲座、征文比赛、朗读比赛、文艺演出等阅读交流活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。5、注重考核评比尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。以检查促开展，以活动促进步，尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进展评价，建立学生的课外阅读档案。1、创设浓郁的班级阅读气氛。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。2、发动学生，充实班级书橱。3、向学生推荐书目，引导学生学会选取读物。4、建议家长与学生共读一本书。5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累知识。6、利用向学生推荐中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。9、以班为单位每月开展一次读书心得交流会、赛诗会。10、学期末进展“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最正确”、“最正确读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评选活动，鼓励学生自主读书。活动方案活动方案和活动方案篇八教学过程，是教师的“教”与学生的“学”有效结合的过程。在课堂内外，如何促进教师有效地“教”、学生有效地“学”是一项全方位的系统工程，着力点很多，但真正积极有效的方法却很少，而主题教研活动正是其中之一。主题教研活动的“主题”内容很广泛，既可以是教师备课中遭遇的困惑，也可以是课堂教学过程中生成的问题，还可以是学生学习中遇到的困难……总之，这个“主题”可以在教师和学生身上挖掘，也可以在课内和课外寻找，只要有利于教学，有利于教师有效地“教”，学生有效地“学”，那么，主题教研活动的方向就是正确的。1、提早一周确定下一周主题教研活动的“主题”，以有利于教学为标准；2、教师独立考虑，搜集相关资料，对活动主题进展深化考虑与剖析，写发言稿；3、在教研活动中提出个人观点，交流经历；4、归纳问题，总结经历，确定可行的.理论方案。提早准备，全员参与，充分讨论，明确有效，积极理论，反刍升华。主题教研活动的评价分以下几个方面进展：1、是否参与：一票否决，不参与那么评价为不合格。2、是否准备充分：视情况分3级，分别给予3、2、1分。3、是否参加讨论：讨论给予2分，不讨论不予分。4、讨论的深度：视情况分3级，分别给予3、2、1分。另：在情况允许下〔课时充足等〕，教师可以在任课班级对主题教研活动的成果进展理论，并通过教学反思、教学案例或组内公开课的形式呈现，以便明确活动效果。活动方案活动方案和活动方案篇九xx届新生入学报到入学教育带班。效劳同学，锻炼自己。待定待定前期：要获得教师的信任，让教师学长能把这个艰巨的担子交给我。我要在这个学期证明自己可以胜任，我充分准备着!2、本学期向学长学习迎新带班经历，注意该重视的要点。借鉴经历，少走弯路。3、在新生报到的时间内，自己要站在与新生接触的最前头，理解新生的个人信息，如籍贯、特长、爱好及他们所忧虑的问题。同时这也是我认识他们，和他们深层接触的一个根底保证，这也是我第一次考察个人的关键时候，我认为在一个陌生的环境能有主见，还能保持自我的人很了不起。4、在教师那里获得班级人员的资料，寝室安排的情况自己要先清楚，入学教育期间要常常深化到寝室理解学弟各个方面的事情，帮助他们解决一些本质性的需求，和一些心理上的疑惑。5、这一阶段自己所理解的情况和问题向教师作一个系统的，详细的汇报。听取意见，继续积极投入工作。中期：在教室和学弟学妹们一起度过，多与他们沟通交流。提供平台让他们能上讲台介绍自己，与大家分享自己的喜悦或是忧伤。从中我可以进一步的理解他们的详细情况，特别是心理上的问题，疏导他们心理上存在的障碍。比方：对高考成绩的.遗憾、对新学校的失落、对新环境的接纳还没有充分的准备而产生的焦虑。2、引导他们从高中式的思维中向一个优秀大学生的思维转变过来。告诉他们怎样才是一个优秀大学生;怎样要求自己去做一个优秀大学生，还有一个合格的优秀大学生应该担当的责任。从这样的教育入手，这虽然是老生常谈，但真是有道理。3、对我们学校的学习风气、师资力量，教学程度作一个客观的介绍，能与其他学校作一个综合的比照，这样可以表达出我们学校，特别是我们专业的优越性。能让他们心里面踏实，对以后充满信心。同时介绍学院的组织构造，行政机构和学生工作的各个方面，包括院团委学生会、团总支学生会以及班级团支部的组织形式。这些对他们日后的选择，有一定的启蒙导向作用。4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的环境、市区的道路交通、景点和购物娱乐场所。特别是学院周边地区的商场、医院和银行网点。更快地让他们熟悉环境，在外面不受骗受骗。5、在班上组织一两个大家能在一起参与的活动，从中能让大家更快地互相认识，二者可以让我更直观地开掘有特长的人才，为班级挑选班干打好开展的根底。也为学生会日后招新提供根据。6、在大家对大学有一番认识之后，要求每人写一份大学规划书，真心实意的道出最初的想法。大学三年有一个全局的规划就不容易失去自我，随波逐流。7、组织召开班干竞选大会。①号召大家积极参与竞选，能让的人站在讲台上竞争，为班级为锻炼自己做出努力。②邀请班主任和学长到席③请大家依次上台竞选，说出自己的想法。④请教师