主题班会工作策划案例(21篇)

第页共页主题班会工作筹划案例(21篇)主题班会工作筹划案例篇一增强凝聚力——和谐班级我的家二、班会施行背景进入大学已经快两年的时间，同学们对大学的生活已由陌生混乱转入熟悉适应的状态。由高中转向大学，自我最终摆脱了沉重的高考包袱，挣脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在大学里好好放松一下的心理——不用像高中那样拼命地学习，加上大学的管理没有高中严格，所以很多同学就渐渐放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热情与活力，对什么都无所谓，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一个班级的凝聚力越来越差，成为一盘散沙，假设如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的意义。所以，一个班级是不能没有凝聚力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建立的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的活力。应对如今大学学校里部分班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的互相理解，进步班级成员的凝聚力，增强团体荣誉感。三、班会施行目的经过讲故事、做游戏等比较简便的活动方式，使同学们在简便愉快的气氛内加强互相之间的理解，同时增强团队意识，共同努力为团体奉献自我的力量，营造和谐温暖的大家庭。四、班会前期准备1、申请多媒体教室2、搜集有关凝聚力的小故事;搜集团队合作的小游戏;下载歌曲《相亲相爱》3、制作ppt五、班会施行过程1、导入及班级风采展示同学们，在这个小小的教室里，聚集的是__个来自四面八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”假设按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班团体。下头大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(ppt班级风采展示)2、讲讲凝聚力的故事甲：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，假设将它放入烧开的水中，会立即变出美味的汤来，我此刻就煮给大家喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很细心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，假设再参加一点洋葱就更好了。”立即有人冲回家拿了一堆洋葱，陌生人又尝了一口：“太棒了，假设再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又提议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家明白这个故事其中蕴含了什么吗(学生讨论片刻，交流看法)乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那可是是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你奉献自我的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。3、做游戏游戏一：猜猜你是谁游戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自我的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)搜集所有的纸张，放在一齐。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上头的资料，给一次时机猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一位同学帮助，假设正确，那么由该同学可继续抽纸张猜人名;假设不正确，那么纸张主人主动站出来成认后，由其继续抽纸张猜人名。游戏二：蒙罗丽莎芭蕉树游戏游戏方法：这个游戏适宜多人参与，越多人完就会越刺激，气氛越活泼。先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的情景下，可以采取分组的形式进展，可以研究十人一组。说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不一样的口令，其相对应的也是不一样的动作。被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作。被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。过程：首先每一组学生a向学生b喊“蒙罗”，b向c喊“丽莎”，c和左右的同学做出相应的动作之后，向d喊“芭蕉树”，d做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。(经过这两个游戏，有助于学生在欢乐中学会合作，同时在游戏中开展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个欢乐的团队，从而加强班级的凝聚力。)[由整理]六、活动小结：虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一齐就能组成一个最优秀的团体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!著名教育家魏书生曾说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一齐长大了、成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”愿我们一齐在这个团体里度过完美的大学光阴!完毕：播放王力宏、容祖儿等演唱的《相亲相爱》主题班会工作筹划案例篇二班会主题：如何背着“壳”前行活动目的：1、正确认识自我所背负的压力，初步构成主动磨练自我的意识。2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的本领和乐观进取的生活态度。活动重难点：让学生初步构成主动磨练自我的意识，培养勇于承受压力的本领。主题阐释：现代社会迅速开展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的资料。课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提早将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做必须考虑。班会过程：一、导入经过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，可以到达金字塔顶端的仅有两种动物，一是雄鹰，靠自我的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天抱怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢学生讨论答复。教师稍作归纳。这“壳”可以搁下吗(明确：人要生存就必然担负着许多职责和压力。)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自我的答案。在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目的——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。之后，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不管走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以知名于世的《狮子王》荣获最正确音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目的。故事二：美国伟大的励志成功大师拿破仑希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中仅有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢“两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自我的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原先认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《欢乐的城堡》，她从自我的牢房中望去，最终望到了自我的星星。启示二：要能背着“壳”前行，其次要有进取的人生态度。故事三：一天某个农夫的一头驴子，不细心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想方法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停顿了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上头。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上头去!那本来是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰辛的环境中锻炼自我的意识。四、接下来，让我们念念励志名言举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来天行健，君子以自强不息长风破浪会有时，直挂云帆济沧海三分天才七分学，笨鸟先飞早入林钟不敲不响，人不学不灵世上无难事，只怕有心人书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.五、学生联络实际进展小结：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应当具备些什么你又是怎样做的学生谈感想：甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。所以，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。乙同学：我觉得学习有目的是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自我的事情很有目的，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我获得成绩的时候，每当我可以站在台上领奖的时候我就心里很快乐，因为我觉得我没有给父母丢脸。可是爸爸对我说：笑在最终才是笑的最好。我明白我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去获得最好的成绩，同学们看我的吧!丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。可是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自我去主动考虑，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想假设课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。丁同学：我之所以获得此刻与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照教师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进展研究，不明白的就去问教师。每一天都把上过的新课复习一遍，这样对自我的学习很有好处。假设不信可以去试试啊!戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，可是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，仅有学习，仅有此刻用知识武装自我将来我才能有自我的一席之地。己同学：有人常常抱怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅以往说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中获得好的成绩，给父母一份满意的答卷!庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的资料没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。期望同学们跟我一样汲取教训，时刻警觉，不能放松!辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经历教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教教师和同学，上课也很专心。由此我明白了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的期望我与大家一齐进步，期望同学们可以牢记教师的教诲，争取最好的成绩。[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我期望大家都可以学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都获得了至高的学问和成功。老一辈____家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢仅有吃得苦，才能有成功。六、班主任讲话：同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自我的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上头可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，必须会掉下来再爬、掉下来再爬。可是，同学们所要明白的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自我留下令生命感动的日子。假设我们的生命不为自我留下一些让自我热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，期望同学们可以像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自我的执著和自强，爬上自我心中的金字塔。主题班会工作筹划案例篇三班会主题：建立礼貌学校，争做礼貌学生班会目的：为了让学生们进取投入学校礼貌建立之中，作一个有优良品质的礼貌中学生，结合学校中礼貌与不礼貌的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：期望大家做一名值得自豪、欢乐的礼貌中学生。班会准备：1、提早布置主题班会资料，叫同学们搜集有关“礼貌”的材料。2、叫同学们结合学校中礼貌与不礼貌的现象做好发言准备。3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。班会过程：一、开始白：主持人甲：教师们，同学们，大家午时好！中国是一个有着五千年历史的礼貌古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。”礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。让我们一齐进入今日的主题班会——我礼貌，我欢乐。主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有所以而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的欢乐。假设我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下完美的印象，更容易被人接纳，也能给自我带来欢乐心境。二、环节一：欢乐杀手主持人甲：同学们，有礼貌才会有欢乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不礼貌现象的发生。大家能谈谈自我曾见过的不礼貌行为吗？同学们各抒己见，自由发言。主持人甲：刚刚同学们说的这些都是大家平时经常看到的不礼貌的现象，并且这些都是要不得的。主持人乙：是的，这些不礼貌行为的执行者有时候就是欢乐杀手。假设能把礼貌放心中，结果就会截然不一样。三、环节二：小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中a站在窗前欣赏学校风景，悠闲得很。b走过身旁时，正好a转身，无意互相碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自我的形象，又损害了团体的荣誉。假设他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。第二场：a碰撞b后，a先微笑地说：“对不起！”b再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。四、环节三：礼貌用语接龙主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多考虑。异常是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“礼貌礼貌”是何等的重要。那么，我们都明白哪些礼貌行为和礼貌用语呢？主持人乙：下头我们来玩个游戏，游戏规那么是这样的：请两组同学上来进展礼貌用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的礼貌用语，限时三分钟内，多者既获胜。学生比赛。赛后定胜负。主持人甲：比赛很热闹，可是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何？是礼貌观看的表现吗？〔学生自我检查，讨论〕主持人乙：看来礼貌礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的欢乐！五、环节四：宣读建议书主持人甲：下头我们请班长来宣读建议书。〔班长宣读建议书〕亲爱的同学们：学生是家之学子，国之将来。我们应当切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“建礼貌学校，做礼貌学生”这个信念，就能去除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，进取树立学校新风。仅有这样，我们才能从根上发现到自我的问题所在，进步个人修养，仅有这样才能真正成为一个和谐开展的人，一个礼貌合格的欢乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以礼貌为己任，从此刻做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲礼貌进步，从改掉一个不良习惯做起！在此，由班委建议:〔1〕、爱校爱班，说礼貌话，做礼貌人，塑造综高学子礼貌形象。〔2〕、以校为家，保护公共设施，杜绝损坏公物，回绝课桌文化。〔3〕、遵守公共规那么，维护正常的学校秩序。〔4〕、杜绝打架抽烟，不带手机进学校，严守校规校纪。〔5〕、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。〔6〕、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止礼貌，言行得体。同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以礼貌人的行为去争建礼貌校！请记住我们的目的吧——建立礼貌学校，争做礼貌学生。主持人乙：下头我们请班主任做总结。班主任总结：同学们，我们每个人在那里求学，都有一个追求，都有一梦想，都有一个志向，假设说学校是一片沃土的话，我们要在那里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；假设说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登顶峰，实现我们的志向；假设说礼貌的学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的期望去实现我们的梦想。我们的同学们要做一个礼貌的人，一个老实的人，一个守纪的人，做一名礼貌的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自我收获欢乐。学校是我们人生的起步，梦想的种子要播种，人生的意义要认识……那里有青春的梦想，有将来的呼唤。让我们做礼貌的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她！六、环节五、完毕语主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人给你欢乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。合：礼貌，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。我礼貌，我欢乐！此次班会到此完毕，多谢大家！主题班会工作筹划案例篇四一、活动名称：“为梦想奋斗”主题班会一、活动目的：经过开展形式多样的主题班会，社会理论，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自我的梦想，憧憬将来，同时下定决心要为自我梦想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的完美梦想。经过各种方式理解名人的伟大梦想，并且把自我的梦想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!二、参加对象：班主任教师，班级全部学生。三、活动方式：小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。三、活动过程过程：播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。主持人(男)：伴随着这首冲动人心的《水手》拉开了我们“梦想与前途”主题班会的序幕。主持人(女)：梦想是个诱人的字眼。主持人(男)：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人(女)：一个没有梦想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。主持人(男)：没有梦想，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活。主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。主持人(女)：上头所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——梦想。那么，什么是梦想，你的梦想是什么(同学们讨论。)主持人(男)：下头请同学们说说自我的梦想，好吗(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)主持人(女)：当一个人到达自我的梦想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎样样看的呢同学1：我觉得要像邓先生那样做时代的伟人才是成功的人;同学2：我认为努力去实现自我的梦想的人就是成功的人;同学3：我觉得但凡能在自我平凡的工作岗位上做出奉献的人都可以算是成功的人;同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……主持人(男)：同学们说得很好，下头我们请_×同学们谈谈“成功的人”。_×同学发言(略)主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的梦想，并为之不断地努力，我们的梦想就必须能实现!主持人(男)：下头我们来看看，二十年后的我们是怎样样的吧。小品：《二十年后的我》(表演者：_×、_×、_×、_×等同学)：二十年后的一群中学生实现了自我的梦想，二十年后回来探望自我的教师，并诉说自我二十年前的梦想和成长的经历。主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。主持人(男)：可是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。主持人(女)：哎，你是想说“把握今日”吧。主持人(男)：是啊，今日的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今日的播种和辛勤的耕耘。主持人(女)：那，怎样样才能在今日为实现自我的梦想而努力奋斗呢主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自我有懊悔的一刻;同学2：树立远大的梦想，并为之不断地努力;同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……主持人(女)：是啊，我们必须从今日做起，为自我梦想的实现而努力;主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自我的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起来，此刻，我国正在进展西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的梦想，我们更应当从我做起，为中华民族的伟大复兴而奉献自我的青春与才华。主持人(女)：据我所知，我班_×、_×同学就是这样的人才呢!主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》小品：垃圾大王小品大致资料：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，之后开展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。小品经过幽默兴趣的表演说明了一个只要有远大的梦想，并执着追求，有创新意识，就必须能实现自我的梦想。主持人(女)：真是兴趣极了，你们明白小品说明了一个怎样的道理吗(同学们答：略。)主持人(男)：主题班会进展到那里，让我们来玩个游戏简便一下。主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来，一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。主持人(男)：对，下头请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么甲同学：我认为“风雨”是指崎岖的人生道路，“痛”是指挫折和失败。乙同学：我觉得“痛”还可以指逆境、困难。主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏困难险阻，才能实现自我的梦想。主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个鼓励自我前进的座右铭。主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一向以“机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往擅长抓住机遇”。自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢主持人(女)：请同学们踊跃答复。同学们自由答复。主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时鼓励自我的座右铭，梦想是必须可以实现的。主持人(女)：接下来我们来玩一个兴趣的游戏。主持人(男)：好啊，什么游戏主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对梦想实现充满信心的简短的话，如：我必须行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌——《水手》，好不好主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说)主持人(女)：我很开心!同学们对梦想的实现都充满了信心。下头让我们来欣赏诗歌朗读“请举起杯中的美酒”(由_×和_×同学表演，诗词略)。主持人(男)：诗歌是完美的，悦耳动听的。时间是有限的。主持人(女)：天下没有不散之筵席。主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。主持人(女)：我想，大家经过这次班会，定会树立远大梦想，创世纪辉煌，为自我的人生书写一首不朽的诗篇。主持人(男)：此刻有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。四、班主任总结：首先很感谢_×、_×等同学为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很进取、主动，能大胆地畅谈自我的梦想，树立自我的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想必须能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对将来的完美憧憬和期望，这要求我们好好把握今日，努力学习，打下坚实的知识根底，才能拥有完美的明天。梦想有近期，高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想，我期望同学们不但要有近期梦想、职业梦想，并且要有崇高远大的梦想，将自我的梦想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。可是，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自我的习惯，坚持自我的原那么。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座顶峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运由自我主宰，人生由自我把握。臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自我，把握人生，让自我的年轻发挥极致!在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课完毕。主题班会工作筹划案例篇五活动目的：经过本次活动，让学生充分发挥自我的主体作用，成为活动的主人。学生献上自我制作的礼物送给亲爱的教师，使每一位教师感受到节日的温馨。经过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。活动准备：1、学生自我设计、制作的献给教师的节日礼物。2、确定活动的主持人(唐玟、张浩)。3、音乐《每当我走过教师窗前》。4、准备几束鲜花。5、邀请参加活动的所有教师。活动过程：(布置黑板，音乐响起。)一、主持人甲：全体起立!热烈欢迎参加今日活动的嘉宾——我们亲爱的教师!同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎!(鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。)甲：阳光灿烂的9月，乙：桃李芬芳的9月，合：绚丽多彩的9月。甲：今日，是我们亲爱的教师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝教师身体安康，工作愉快，永远幸福!乙：教师，您用知识的甘露浇灌我们的梦想之花，您用心灵的清泉润育我们的梦想之果。合：让我们共同道一声谢，表一句心声：(全体同学)：教师，我们亲爱的教师，您辛苦了!二、主持人乙：下头请听诗歌朗读《教师的爱，教师的心》。(3位学生朗读诗歌)女：今日是教师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给教师带来了自我设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!(队员们一一上来献上礼物。)甲：大家都明白，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们明白吗想不想理解呢乙：下头就请我们班的小记者告诉大家吧!三、听记者介绍其他国家的教师节记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆贺大会外，还有向教师献花等敬师活动。记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆贺。各地的庆贺仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆贺和纪念。记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。记者6：匈牙利——每年6月的第一个周必须为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。记者7：朝鲜——为纪念金日成____1977年9月5日发表的《社会教育提纲》，将这天定为教师节。记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定经过的。四、甲：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊!乙：教师妈妈，您为我们操碎了心男：教师妈妈，您为我们流干了泪乙：您像蜡烛，燃烧自我，照亮别甲：您像园丁，培育着祖国的花朵乙：您像粉笔，默默地奉献着自我合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路甲：我们班舞蹈队的成员带来了《安康舞》，大家一齐来欣赏吧!乙：祝教师身体安康，永远年轻!(舞蹈队表演《安康舞》)五、完毕语男：一支粉笔，指点知识王国的迷津女：一块黑板，记下教师无限的深情男：一尺讲台，映着教师高大的身影女：一根教鞭，指着通向梦想的航向合：教师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝教师们节日欢乐，工作顺利!主持人合：20__年，“教师，您辛苦了!”教师节主题班会到此完毕!主题班会工作筹划案例篇六一、教学目的：使学生理解什么是____，____的种类，认识吸毒行为,认清____的危害性;让学生懂得"珍惜生命，远离____"，培养禁毒意识，进步学生回绝____的心理防御才能和自觉性。二、重点难点：1、认识____及____的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。三、教学过程(一)、世界禁毒日：1、每年的6月26日是什么日子?2、你知道为什么要设立世界禁毒日?(二)、什么是____：理解____的种类：各类____，根据不同的标准有不同的划分方法。结合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、____、等)是最危险的____;____、可卡叶;____;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和____);精神药物，即安定类药物。(三)、____的危害：1、吸毒摧残人生对身体的危害、自伤、自杀、自残、加速死亡2、吸毒消灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪、败坏社会风气(四)、如何预防：1、吸毒成瘾的途径：2、吸毒成瘾的原因：3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造____罪的有关条款。(五)、想和做：1、别人吸毒，真的不关我们的事吗?2、假设发现有人吸毒、____，你怎么办?3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、____者的目的?4、当有人向你提供____的时候，你该怎么做?5、小结：根据你们的答复，教师概括出五个方法：(1)直截了当——坚决直接地回绝引诱。(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉回绝。(3)主动出击——立即提出反建议。(4)机密报案——寻找时机偷偷告诉你依赖的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。(5)及时告知师长——当毒____友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。(六)、教师总结：人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识____，远离____。从自己做起，从如今做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上____，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。____这东西一碰都不能碰。所以，我们要回绝____，保护自己远离____，假设你遇到了有不法的____交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住："珍爱生命，远离____"。主题班会工作筹划案例篇七一、教育主题：尊师重教二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生理解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬教师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗读，读散文，小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。四、教育内容：1、课前准备：(1)利用课余时间搜集尊敬教师的好故事。(2)从平时生活中观察教师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重教师。让学生写好歌颂教师，赞美教师，感谢教师的诗歌，散文，小故事等。2、活动过程：主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，同学在校门口亲切地问一声，教师好。教师节，送一张精巧的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是教师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是教师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏亮堂的灯，把我们的人生引向光明的此岸。假设说学校是知识的泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是教师了。(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。____在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的教师，如今仍然是我的教师，将来必定还是我的教师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组搜集的尊师故事。各小组进展讲尊师故事，朗读诗歌，散文。(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的教师，随着渐渐长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后答复以下问题。问题讨论：(一)我们以前有过那些不尊敬教师的行为?1：当我们犯了错误，受了教师的批评，总是不服气，有时还要顶撞教师顶。其实是我们错了，教师批评我，教育我们，都在教我们做人的道理。以后我们一定虚心接收教师的批评教育，并积极改正错误。2：我们有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和教师的讲课，这是对教师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬教师，上课专心听讲，独立考虑，积极举手发言，认真完成作业，支持教师的工作，这是教师的欣慰。3：我们有时在校园里碰到教师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对教师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向教师问好，不管他们是不是我们班的任课教师，都要有礼貌。主持：经过大家剧烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的教师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。(4)下面请听朗读《教师，我们最尊敬的人》(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是教师了。那么我们有没有仔细观察过教师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰辛的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持：通过大家细微的观察，大家不难发现，教师的工作确实很辛苦。教师为了我们的成长，精心备课，认真修改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面开展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作那么，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬教师，尊重教师的辛勤劳动，把教师视作父母，像爱父母一样热爱我们的教师。讨论：(二)那么我们该怎样尊敬教师呢?1、要尊重教师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重教师，当你遇到教师时，请你真诚地叫声：“教师，您早!”或“教师，您好!”。2、要尊重教师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，教师都会对我们提出要求，教师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解教师的心情，听从教师的教诲，尊重教师的劳动，认真完成教师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。主持：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：教师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。教师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。教师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬教师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出建议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对教师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对教师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对教师教诲的回报。我们要听从教师的教诲，不辜负教师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面开展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。主持：最后请我们的班主任教师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假设饮水思，他就不会忘记教师在他的成长道路上所花费的宏大心血。“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。”是教师让我们辞别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬教师是一个民族文明的标志，是进步国民素质的关键，是经济腾飞的根底，是国家兴隆的根本。教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬教师，热爱教师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给教师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对教师的尊敬与爱戴。主持：同学们，让我们衷心地祝愿我们的教师们身体安康，工作顺利，万事如意!本次主题班会到此完毕。主题班会工作筹划案例篇八[班会主题]：《共创新世纪》[班会目的]：1.增强学生对科技知识的理解、认识。2.进步学生的小科技作品的设计与制作方面的理论动手才能。3.培养学生的创新性思维，开拓他们的思维才能。[班会重点]：当今社会正处于科学技术迅猛开展的时代，一个没有科学知识、尤其是现代科学知识及实际动手才能的人将寸步难行;一个缺乏想象力和创新才能的人势必会被社会所淘汰。本节班会课主要是要让学生意识到将来要成为一名科技工作者，除了要掌握丰富的现代科学知识外，还应具备优秀的开拓创新的品质与实际动手的才能。[班会要求]：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到开展，又要注意参赛工程的质量，确保本次科技节顺利进展。2、表达特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本以学生为本，严密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、表达协作精神。各个工程的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个工程的资料搜集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进展和完成。4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进展，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。[班会手段]：多媒体幻灯片课件辅助教学[班会形式]：知识抢答、小创造展示[班会过程]：准备阶段1.本次主题班会是以竞赛的形式来设计的。2.由本次主题班会的筹备小组机密选出50道科技知识问答题，并制作出相应的多媒体幻灯片。3.筹备小组拟出评委，制定出相关的评分细那么，交班委会通过;评委必须是大家认为公正、学优的同学。4.把全班同学分成四个参赛小组，给他们一星期左右的准备时间，查阅有关科技方面的资料和书籍，制定参赛方案，设计、制作参赛作品。竞赛完毕后互相交流观点和感想，总结经历，写出参赛体会。每组选派四名最优秀的同学作为参赛选手。5.每组同学须齐心协力准备本组的小创造和小设想。施行过程1.主持人导入班会主题——《共创新世纪》2.精巧的多媒体幻灯片出如今大屏幕上，第一轮紧张而剧烈的科技知识抢答赛开始。3.第二轮是每组展示各自的小创造作品，并给大家介绍设计思想和设计方案、演示作品功能，说明作品用途。4.一组优美的幻灯片将学生带入了最后一个单元——“奇思妙想”。四组同学将各派一名表达才能强的同学用简洁而精辟的语言把大家带进一个他们设计的科幻空间。5.讨论“如何爱科学、学科学、用科学”6.评委打分，主持人宣布竞赛结果7.班主任教师进展总结：这次班会准备充分、形式多样、生动活泼、争显才智。它不仅使我们从中学到了不少科学知识、开阔了眼界，而且也使我们更清楚地懂得了爱科学、学科学、用科学的重要性。每个同学都希望将来投身于祖国的建立中获得成功，但这需要在求学中练就一身扎实的根本功。只有具备了丰厚的知识、创新的精神才能稳步创始自己美妙的将来。希望同学们努力学习、运用科学知识，在不久的将来我们中间能涌现出大批国家需要的全面的、复合型的科技人才。8.主持人宣布班会完毕。主题班会工作筹划案例篇九一、教学目的：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。2、复习“课堂要求和准备”，进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点:复习“课堂要求和准备”，进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学准备：多媒体课件四、教学过程：【【关键词】：^p】：一：开心新学期开学的第一节课，教师非常开心。你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，教师特别的开心!这是你们给教师的新年礼物。新年刚过，教师也想送个小礼物给大家!【【关键词】：^p】：二：担忧1、教师开心的同时呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，教师怕一下子不能适应学校生活了。回忆3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂标准以及准备!赠言：生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情完毕的时候，你要可以问心无愧地说;“我已经尽我所能了。居里夫人主题班会工作筹划案例篇十活动主题：感恩教师节日快乐活动目的：培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。活动准备：1、电子标语，“感恩教师，您辛苦了。祝教师节日快乐!”2、进展以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。六(2)班学生代表，周二晨会时间3、给教师献花六(2)、六(4)班负责4、全校活动一：选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件教师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到教师手中。(1)、给教师写一封表露自己感谢之情的亲笔信：教师，我最想对您说，说出你最想对教师说的话。(2)、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给教师。周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午12：30截止。中午1：00开始，由小当家整理分发信件。特别说明，学生自制的信封大小不能超过a4纸对折的大小。所以也建议学生假设是选择绘画，纸张不要过大。提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。5、全校活动二：各班在周二第四节课举行一次“感恩教师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。说明：一年级周二班队课集中多媒体参加有全校组织的“开蒙礼仪”教育活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。主题班会工作筹划案例篇十一活动目的：1、能有节奏有感情的朗读诗歌。2、萌发劳动意识，初步产生劳动最荣耀的思想情感。3、丰富词汇：剥豆子、热爱劳动。4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、开展本活动前，教师积极鼓励幼儿参加自我效劳劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。2、自绘图片：五个孩子剥豆子活动过程：1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望，并根据歌曲内容自由创编动作。由欣赏歌曲引出主题。2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》，理解故事叫什么名字，发生一些什么事?3、出示图片，让幼儿仔细观察，教师一旁启发式提问，从而初步理解诗歌内容。4、出示字卡《五个孩子剥豆子》，让幼儿学习看字卡，自己念儿歌。5、进一步激发幼儿朗读诗歌的热情，要求幼儿有感情、有节奏地朗读诗歌。6、边表演边朗读，教师一旁帮助，提示。7、激发幼儿爱劳动的情感，让幼儿知道劳动最荣耀，让不同程度的幼儿都有发言的时机。活动反思：在此活动中注重的是幼儿在真实的理论活动中学会解决生活中常遇到的问题，让幼儿从发现问题、学习考虑，到动手操作在这个活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的快乐!主题班会工作筹划案例篇十二一、背景九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……教师，就是这季节的主题。今年的9月10日是我国的第xx个教师节，正因为这个美妙的节日，才让我们的感谢之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温暖，也让学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。值此之际，作为岛城极具号召力的*媒体，青岛早报整合各方资、结合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感谢。第一*编辑。二、活动主题收获的九月，回报的季节“九月的献礼”教师节主题活动方案三、活动内容本次以第二十五个教师节为主题的活动，主要分为“帮您圆梦”“商家献礼”“跟踪报道”三个阶段进展(一)帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白……教师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦想。在这个收获的季节里，说出祝福，画出梦想——让我们帮您圆梦。参与形式：参与者可以通过短文和绘画两种形式，通过不同主题或侧面，鲜明的表达出对教师的感谢和想实现的愿望。商家可以根据参与者提交的作品，结合自身的资优势选择性的为参与者提供赞助支持，帮助实现愿望，如：为教师提供一次免费体检等。成功实现愿望的作品，将连同商家的寄语一起登载于青岛早报活动专版。(二)商家献礼：有了教师，花园才这般艳丽，大地才充满春意!教师，这满园秋色，这满园桃李，都在向您敬礼!“教师节”作为商家必争之地，纷纷举办打折促销的活动以借此挺高知名度和人气。青岛早报整合资优势推出“商家献礼”特刊，通过这种专刊的形式，商家可以选择不同的形式表达自己的“教师节”回报特色。包括购物赠礼、持教师证享受折扣、学生礼物选购优惠等等，详细内容和形式商家自定。青岛早报可派出编辑协助商家做选题筹划，以特刊方式予以集中登载，就有较强的传播针对性，是广阔企业商家提升品牌形象、借势节日精准宣传的平台。(三)跟踪报道：圆梦时刻，共同见证青岛早报将以图文并茂的形式生动报道圆梦时刻，通过采访参与者和受惠教师的感想侧面宣传赞助商家，有效提升品牌形象，到达节日宣传的有效关注。主题班会工作筹划案例篇十三活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深化的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。理解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。主题班会工作筹划案例篇十四活动主题：生命如花，远离____活动时间：20__年4月17日活动地点：五年级(1)班教室教学目的：1.知识与潜力：(1)使学生理解什么是____，____的种类，认识吸毒行为，认清____的危害性。(2)让学生懂得“生命如花，远离____”，培养禁毒意识，进步学生回绝____的心理防御潜力和自觉性。2.过程与方法：(1)透过活动的开展，使学生理解有关____的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离____，塑造完美人生。(2)透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离____，进步拒毒防毒意识。3.情感态度与价值观：理解____，认识____对人的危害是我们远离____迈出的第一步，教育同学们要像保护自己的眼睛一样保护我们的生命，像保护生命一样保卫祖国的将来。教学重难点：1.认识____及____的危害。2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识____面目;师生互动，讨论、交流。教学时间：1课时教学过程：一.情境导入，提醒主题1.看录像《如魔鬼般活着》：女中学生亲述吸毒经历。透过观看，让学生从感性上理解____对人类的危害。2.学生交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说3.激情对话，导入本节活动主题。4.提醒课题：生命如花，远离____二.介绍有关____的知识(播放ppt)(一).认识____的罪恶(投影图片，教师旁述)(二).介绍____的种类及共同特征。1.让学生谈谈自己所明白的____。2.投影“禁毒大军”图片，理解____的有关知识。(1)____分为哪几类(2)常见的____有哪些(3)____具有的共同特征是什么(三)自主探究理解1.看禁毒漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。2.群众交流3.教师总结三.情境剧(学生活动：主角扮演，表演小品)1.学生根据教师所给的情景(图片)，表演如何回绝____，演示回绝的方法，体验主角转换。2.小品《失色的花季》四.观看flash动画《向____sayno——青少年如何自我拒毒》1.学生观看后交流感受。2.教师总结回绝____的方法：a.八个“不”，防患于未然b.应对毒患的自救方法五.你说我说——____知识知多少(一).交流：____知识知多少(二).材料分析^p。材料1某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了____的俘虏。——摘自“新华网”分析^p讨论：①别人吸毒，真的不关我们的事吗②假设发现有人吸毒、____，你怎样办③我们在交友、选取活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸毒、____者的目的材料2有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为别人作出“典范”。没想到，他吸食____后，同样戒断不了，成了____的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”——摘自“新华网”分析^p讨论：①“别学我!”，我们从着这句话中就应汲取什么教训②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断会有哪些戒断反响③你认为只吸食____一二次会成瘾吗④这位年轻的医生为什么要自杀呢(提示：从社会言论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析^p。)六、诗歌朗读——生命如花七.教师总结这一节课大家都学得很认真。我们既理解了____，也认识了____的危害性，受到了深化的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是珍贵的，生命如花，远离____。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离____!最后祝愿同学们珍爱生命，安康快乐的成长!八、作业：向身边的亲人或朋友介绍____的危害性及远离____的方法。主题班会工作筹划案例篇十五活动目的1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、让幼儿知道节日的时间。5、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。开展教学活动内容：一、理解眼睛的构造，用途。出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。二、引导幼儿理解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。2、答复相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，假设用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假设感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。主题班会工作筹划案例篇十六活动名称：语言活动——劳动乐翻天活动目的：1、引导幼儿认真观察、理解画面，大胆想象故事内容。2、激发幼儿阅读的兴趣，引导幼儿掌握阅读的根本方法。3、分享对劳开工具的认识，体会小工具们的劳动心情，激发幼儿热爱劳动的热情。活动准备：教学挂图60—27活动过程一、出示故事中的各种劳动用具，引导幼儿认识各种工具出示图一：小朋友看看，图上都有些什么?谁来说说这些小工具都有什么用呢?二、引导幼儿观察故事画面。1、出示图二：你们看到了什么?它们在劳动的时候心情怎么样?你从哪里看出来的?他们为什么这么开心?2、出示图三：你们在这幅图上看见了什么?扫把和垃圾斗在干什么?猜猜它们会说些什么?3、出示图四：这幅图上小工具们在干什么?这是什么时间?三、教师完好讲述故事。1、教师完好讲述故事。2、提问：——故事的名字叫什么?——水桶是怎么工作的，他的心情怎么样?——抹布是怎么工作的?他的心情怎么样?——扫把和簸箕两兄弟是怎么工作的?他们的心情怎么样?3、再次欣赏故事。四、教育幼儿热爱劳动1、抹布、水桶、扫把、垃圾斗劳动的时候很累，可是他们为什么很开心呢?(劳动是一件快乐的事情，看到自己劳动之后干净、整洁的房间小工具们再辛苦也觉得很快乐、很快乐。)2、你们喜欢劳动吗?为什么?(教育幼儿热爱劳动。)主题班会工作筹划案例篇十七一、活动目的：通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。二、活动时间：6月12日——6月15日三、活动对象：全体在校学生四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日五、活动内容及程序：1、教师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育气氛。2、通过班队会：(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，理解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)3、阅读一组亲情文章。精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实根底。推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、泰戈尔《新月集》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。4、完成一套感恩作业(1)开展“每天一件家务事”活动，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。(2)开展“给父亲写一封信”活动，自制一张感恩卡，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。(3)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，给父母一个拥抱等)。六、活动要求：(望各班认真组织及时上报活动资料。)1、“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可让学生交一些照片作为学生成长记录。2、感恩卡做完后各班挑选10幅作品交政教处，将进展评比。父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。愿天下所有的父亲永远安康。主题班会工作筹划案例篇十八教学目的：1、通过活动的开展，使学生理解有关毒品的知识。2、理解什么是____、它有什么危害。3、通过小故事，教育和引导小学生远离____，进步拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美妙人生。教学过程：一、课题导入1、小朋友们知道什么是____吗?不知道也没什么关系，今天我们就来理解一下什么是毒品，它有哪些危害。2、看了____这两个字后，你有什么想法吗?二、课题展开1、什么叫____?____是我国的习惯性讲法，这里指的____，不包括砒霜、敌敌畏、____等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用可以产生依赖性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。从上面这段话中，你们感觉____是一个怎样的东西?2、____的种类：、吗啡、____、可卡因以及国家规定管制的其他可以使人形成瘾癖的麻醉药品。3、____的危害成瘾性――吸毒成瘾者，对____产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。摧残性――____专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。破坏性――吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。诱发犯罪――吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购置____，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、____，无恶不作，严重危害社会安宁。传染疾病――吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和____。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。4、毒品的成瘾性有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为别人作出“典范”。没想到，他吸食____后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把海洛因白送给邻居四个12岁左右的孩子品味。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买____，而那个年轻人用这种卑劣的手段满足了自己的毒瘾。听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由讨论后，进展发言总结。5、毒品的防范那我们应该怎么防范____呢?假设周围有人在吸食呢?(1)直截了当法——坚决直接地回绝引诱。(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉回绝。(3)主动出击法——立即提出反建议。(4)机密报案法——寻找时机偷偷告诉你依赖的人，或者机密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。(5)及时告知师长法——当毒____友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。三、总结我国政府非常重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，____必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，采取一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，____、吸毒违法。学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离____?”同学们，今天我们理解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有____犯罪时，立即举报;为了自己的安康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。主题班会工作筹划案例篇十九一活动背景1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，理解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福二活动时间20xx年9月5日三活动地点501教室以及学校食堂四活动主题中秋节之际，我班将组织进展一个主题班会，促进同班同学的交流，以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。五活动目的1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团聚的日子里感到寂寞。2、增强同学之间的情感，是同学之间有进一步的理解。3、锻炼同学们表现自我的才能，使同学们敢于表现自己。4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的根底。六活动负责人501班班干部以及班主任七活动前期准备1、到蛋糕店购置制作月饼的食材，塑料手套，保鲜袋，电子称等以及布置教室的彩带卡纸2、借用学校的扩音喇叭等设备。3、发动学生搜集我国传统节日的来历、风俗以及圣诞节的相关知识。4、各个同学准备好要表演的节目，如猜谜，诗朗读，小游戏等。5、选择两个学生当主持人八活动过程活动一：班主任带着学生到学校食堂。学生先将手洗干净，教师进展示范后，学生依次动手制作月饼。制作完后，将月饼拿到蛋糕店烘烤，半小时后拿回。活动二：将学生带回班级进展第二项活动，通过讲解中秋节的由来，猜谜语，诗朗读等形式，让学生对中秋节有更深的理解。一、导入(开始白)甲：中华民族历史悠久，远流长。乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建立社会先进文化的珍贵资，乙：是对青少年进展思想道德教育的重要载体。甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。二、理解中国特有的传统佳节——中秋节的来历1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐开展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美妙生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。2、中秋节起的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团聚节;八月半;端正月。)三、猜字谜游戏：1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团聚等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!(1)“明天日全食”，打一“月”字;(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;(3)“二月平”，打一“朋”字;(4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;四、配乐诗朗读(略)五、完毕语(总结)相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴!第二层，关心!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!主题班会工作筹划案例篇二十活动目的1、理解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。活动内容1、发动学生搜集我国传统节日的来历、风俗以及圣诞节的相关知识。2、通过多种形式述说传统节日中的来历、风俗，从而引导学生理解节日的风俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。一、开始白甲：中华民族历史悠久，远流长。乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建立社会先进文化的珍贵资，乙：是对青少年进展思想道德教育的重要载体。甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。二、理解中国特有的传统佳节——中秋节的来