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文档简介
2022年英语教研计划7篇2022年英语教研计划篇1
一、指导思想:
以学校总体工作为根据,以提高教研质量和教学质量为目标,深入讨论教学中存在的问题,细心营造有利于学生健康成长的学习环境,提高学习效率,促进教学质量的提高;增添教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
二、工作思路
1、教学目标:培育兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高教学质量。
七年级:
在搞好中小学连接的基础上,进一步培育兴趣,强化基础;
八年级:
在稳固现有成果的基础上,强化培优补差,进一步提升质量;
九年级:
在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培育,抓好中考复习、听力考试,为实现20xx年中考的新突破打好基础。
2、教研目标:组织进行校内外的教学讨论活动,组织老师上讨论课、示范课,同构异课等。通过研讨、评课等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师主动参与学校的教科研活动,并主动开展各项活动,尤其是英语的课改活动。
三、具体工作:
1、本学期要重点学习《英语课程标准》等有关课程改革的材料。还要学习先进的教育教学理论和教学方法。
2、组织本教研组教师仔细参与学校的课题讨论。全体教师以跟读录音机仿照语音语调为主要讨论形式。
3、加强集体备课。落实地点,常规,中心发言人,做好记录,做到四个统一。集体备课发挥群体优势,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论活动,围绕相应的讨论专题,组织相应的公开课、讨论课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
5、加强初三毕业班工作的讨论,提高毕业班教学效率。由初三英语教师为牵头,组织全组成员仔细学习《课标》和《中考说明》,加强对中考动向的信息收集和试题讨论,在基础学问到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培育,特殊要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际状况,对临时落后的学生转化同步辅导,坚信教师的努力会使学生更健康成长。
2022年英语教研计划篇2
本学期英语教研组的重点工作和难点工作仍旧将围绕我们的课题工作开展。在暑假的校本培训里,我们组已经对过去一年半的课题课堂即时效果检测进行了展示,这也为我们接下来的中期总结做好了预备。课堂即使效果检测这个市级课题项目已经开展了一年半了,在过去一年半的时间里,我们组内的老师开设了公开课,并且就自己的课写了案例。同时,我们也改善了之前指导专家韩博士所提供的课堂检测观看表,化繁为简,使表格更具有用性,让老师们在使用表格时也更加得心应手。在此基础上,本学期的目标将更进一步,更加完善课题,取得更大的进展。本学期,我们计划让尽可能多的老师都能开设一节录像课,把自己课堂最精彩、最有效果、最有代表性的即时检测环节截取下来,然后在教研组活动中进行播放,让组内老师可以一同沟通、学习。同时,我们也将就自己开设的公开课撰写案例,这也可以在教研组活动中一同商量。我们将把每位老师选取的开课环节、案例及课后填写的观看表刻在一张光盘内,作为我们英语组的课题成果以及学习资料的积累。我们将继续完善该课题,撰写更多的教学案例,并且使案例更规范化。同时,我们将归纳更多的教学方法,并整理制作成流程图。
上学期,我们还完成了绿色作业设计的第一阶段工作,组内每位老师都完成了一个unit的作业设计,并进行了修改。这学期,我们会在此基础上继续设计一个unit的作业,并且要增加教研员卢路老师之前指导的单元教学目标来进行作业的设计,使我们第二阶段的作业设计更合理、更规范。我们组将研读《单元教学设计》这本书,在设计作业前先确定每个单元分几个课时以及哪些课型,然后确定单元目标和每个unit的分目标,并且设计一个表格进行填写。完成这个表格后,我们再进行作业的设计。
这学期,我们将继续使用英语辅导报。上学期,预备、初一和初二年级使用了英语辅导报,用过的老师纷纷对这份辅导报给予好评,里面的题目特别有用,里面的文章也特别好玩,话题都特别贴合生活。经过商量,本学期我们全校四个年级都将使用这份报纸。而之前使用的芝士网,我们将在今后停用。我们学校的学生自控能力较差,许多家长也无法在家管理好自己的孩子,导致学生趁机玩手机电脑的状况较多。另外,一些年级对芝士网的使用率较低,所以我们做出停用的决定。
本学期我们仍将注重常规工作的开展,例如加强备课组集体备课的力度,定期查阅教师的教案和作业批改状况,落实作业规范化检查。鼓舞强调本组教师相互听课、评课,相互取长补短,准时发觉并解决教学工作中存在的实际问题,仔细分析、准时沟通、共商对策,利用教研活动以课堂讨论为基础组织好主题教研活动。教师在备课、学生作业批改与布置方面有针对性要求。课堂教学中,各备课组教师们实行以集体教学为主、个别教学为辅的原则,在集体教学过程中表达出独特差异教学。
2022年英语教研计划篇3
一、指导思想
在科学进展观的指导下,并结合我校的实际状况和英语学科的特点,以“一案三环六步〞为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素养,讨论课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标
1.总体目标:培育英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下:
七年级:注重学生英语学习习惯的培育,进一步培育学生学习英语的兴趣,平常注重口语的训练,强化基础学问学习和基本技能的培育。
八年级:加强阅读教学,留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,削减两极分化,力求进一步提升质量。
九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培育,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨讨论,把握教学大纲,亲密关注中考动向,为实现20xx年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1.加强理论学习,不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(20xx年版)等相关的教育教学理论学问,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感看法、行为方式的进展,注重培育学生的综合实践能力,全面提高学生的素养。
2.加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课一次,围绕相关话题,展开商量,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,准时沟通,做好二次备课。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3.进一步落实与深化教学常规,讨论常态课堂,打造高效课堂。向45分钟要效率。
4.按计划上好讨论课,做到个人备课与集体备课相结合,准时组织评议,加强教学方法讨论,找出缺乏,共同学习,共同进步。
5.组织初三年级备课组的英语教师仔细学习20xx年镇江中考的相关政策,主动参与省市组织的中考备考会、调研会,准时了解和把握有关考试动态和信息,深入讨论近三年镇江市的中考题,加强对中考动向的信息收集和试题讨论,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础学问到位的同时,抓好听、说、写等综合能力的培育,特殊要重视学生阅读能力的训练。科学合理地安排三轮的复习时间,按计划,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关,尤其是基础关,做题技巧关。
6.继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课,公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平。
7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参与欢乐英语校本课程,主动参与“英语之星〞风采大赛。
2022年英语教研计划篇4
一、指导思想
本学期我们英语教研组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,仔细履行英语组新学期制定的工作要求,继续深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学讨论对课程改革的适应能力,努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上,以课堂教学变革为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,仔细分析现有状况,总结提升现有阅历,在目前的基础上,使英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、工作重点
1、教研组建设:
教研组的建设仍旧是本学期的重要工作之一,尤其是教研组团队意识与合作意识,教师之间要增加阅历沟通的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。继续做好主题教研工作。
2、做好线上教学与线下教学的连接过渡工作。
3、做好单元课时整合和优化教学。
4、提高学生的英语实际应用能力
基于核心素养,优化课堂教学,推动以学生为主体的课堂教学,在课堂中最大程度地发掘学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升,提升思维品质和文化品行。
5、做好疫情期间因各种缘由无法落实学习的后进生辅导工作。
各年级具体工作
三四五年级教研重点
a、、英语学习兴趣培育;
b、课本学问尽量全面把握;
c、三、四年级落实单词、句子认读和书写,五年级落实单词拼写和大语篇阅读。
d、仔细实在地对待口语操练,在课堂上重视语音教学,开展系列针对性的活动;
e、做好课外阅读指导工作。
六年级毕业班工作重点:
a、监控好六年级的教学质量,为毕业统考做好预备。
b、梳理复习计划,收集整合复习资料。
c、继续训练学生各方面的能力,尤其是听力和阅读。
三、工作支配
四月份:
1、开展三浦云教研活动。
2、制定本学期工作计划。
3、开展“线上教学与线下教学如何有效连接〞教研活动。
五月份:
1、郑理亚老师共享“如何借鉴空中课堂,整合课堂教学和作业辅导〞心得。
2、做好常规检查预备工作。
3、汪京燕老师共享“单元课时整合和优化教学〞心得。
4、汪京燕、陈小娴老师组内开课pep4unit4blet’slearn&readandwrite,实践“单元课时整合和优化教学〞。
六月份:
1、陈倩倩、杨余姚老师组内开课:pep6unit5blet’slearn&talk,实践“单元课时整合和优化教学〞。
2、郑理亚老师组内开课:pep6unit6alet’slearn&blet’slearn,实践“单元课时整合和优化教学〞。
3、集体备课:六年级复习课动词时态复习。
4、郑海棉、邹丽敏老师组内开课:动词时态复习。
5、做好期末常规检查预备。
七月份:
反思本学期教学及教科研工作,做好总结。
2022年英语教研计划篇5
在新的学期,初中英语教研组也有了新的面貌,在面对新的挑战,我们英语教研组,人人都充满信念,在新的年必定一会取得新的成果,现将制定工作计划如下:
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,仔细学习先进的教育理论和新的课程标准,主动投身课程改革,坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素养教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素养为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改良教研方法,优化教研模式,主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施
(一)组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组教师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念,仔细学习三步系统构图教学法,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习〞“团体学习〞等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化〞“学习工作化〞。努力营造良好的学习气氛;引导教师把学习与讨论、思索有机结合起来,边学习,边思索,边讨论,切实提高业务水平,提升教学理念。
(二)发挥教研群体作用,主动开展学校教研组活动,做到教研活动常常化,深化三步构图的教学设计。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。
1、教研活动常常化。
依据教研组的具体状况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心,严格根据教研室的规定,人人参加教研公开课活动,形成互助小组或者师徒结对,听课计划为15节课。要求开课教师主动预备,课后听课教师主动参加研讨。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题,擅长发觉教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决方法,集思广益、沟通探讨,促使广大参加教师有所收获。如在教学过程中,以有效教学为中心,主动预备学习卡,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改。在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成果。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,留意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使的教师有参加的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。做到定时,定人,定专题。
(三)加强对训练、考试及评价的讨论。
加强对考试和评价的讨论,充分发挥其对改良教学、提高教学质量的主动作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求教师仔细选编、批改、评讲作业,讨论编制独特化、层次化作业和三步系统构图学习卡的编制责任到人,同年级的任课教师自己做好学习卡的整理与编写工作。对于课后练习的反馈做到主动快速。
(四)加强规范化管理。
本学期本组教师将在教务处的支配和要求下,制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的具体要求,切实加强对教学过程的常规管理,准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教研室搞好学习卡的检查工作及月考、期中、期末等大规模检测,准时分析反馈,利用各种数据全面分析,确定成果指出缺乏。
总之,本学期英语教研工作确保落到实处,不走过场,使每位英语教师都有业务上的真正进步,使本校英语教学工作能上一个新的.台阶。
2022年英语教研计划篇6
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,仔细学习先进的教育理论和新的课程标准,主动投身课程改革,坚决不移地实施以培育学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素养教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素养为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改良教研方法,优化教研模式,主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施
(一)组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求,组织全组教师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念,仔细向兄弟学校学习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习〞“团体学习〞等观念,把工作与学习结合起来,做到“工作学习化〞“学习工作化〞。努力营造良好的学习气氛;引导教师把学习与讨论、思索有机结合起来,边学习,边思索,边讨论,切实提高业务水平,提升教学理念。
(二).发挥教研群体作用,主动开展学校教研组活动,做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合。
1、教研活动常常化。
依据教研组的具体状况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心,严格根据教务处的规定,人人参加教研公开课活动,本学期计划组内各任课教师开研讨课一节,上岗未满三年的教师开2节。要求开课教师主动预备,课后听课教师主动参加研讨。开课教师要上交开课教案由教研组存档。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题,擅长发觉教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决方法,集思广益、沟通探讨,促使广大参加教师有所收获。如在教学过程中,以有效教学为中心,主动预备教学资料,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改。在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成果。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,尽管平行班任课老师均只有两名,但集体备课仍要确保实效,留意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参加的机会、锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来。做到定时,定人,定专题。
(三)加强对训练、考试及评价的讨论。
加强对考试和评价的讨论,充分发挥其对改良教学、提高教学质量的主动作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要求教师仔细选编、批改、评讲作业,讨论编制独特化、层次化作业和试题,练习、试卷的编制责任到人,同年级的任课教师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反馈做到“四有四必“:有发必收,有收必改,有练必评,有错必纠。.
(四)加强规范化管理。
本学期本组教师将在教务处的支配和要求下,制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的具体要求,切实加强对教学过程的常规管理,准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教务处搞好五仔细检查工作及期中、期末两次大规模检测,准时分析反馈,利用各种数据全面分析,确定成果指出缺乏。
(五)仔细组织好课外活动和培优补差工作。
本学期开始我们利用单周周末的两节课在七、八年级开展《新概念英语》课外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用一切教学资源,激发、培育学生学习英语的兴趣和特长,努力创十里坪九年制英语特色。另外,我们准备在期中前在七年级组织一次书法竞赛,八年级组织一次有主题的英语小报竞赛;期末前七年级组织一次单词竞赛,八年级组织一次朗诵竞赛。九年级本学期重点任务是赶进度,在活动方面支配两项:
一、国庆节后举办一次学法指导讲座。
二、在期中考试之后开展一次演讲竞赛。
2022年英语教研计划篇7
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素养和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够到达讨论的目的。每一次参与人员都有收获。
一、具体措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
重视基础,适应独特需求,关注学生情感,提高学生自主学习潜力,为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,以提高课堂教学效率。真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、催促工作。作业要做到:有发必收,有收必批,有收必评。教研组长将在13-14周进行检查教师备课及作业批改、订正反馈。
2、加强听课力度,12节课。其它老师要听不少于15节课。老师要仔细记好听课笔记和推举。课后要准时和授课老师交换推举。以便取长补短。使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益。
3、加强群众备课。群众备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。各备课组要群众备课,讨论教学资料,讨论学生,进度,讨论教学方法,支配及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。各备课组具体备课时间支配如下:周四上午三
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