大班社会植树节教案及反思十一篇(优秀)

第页共页最新大班社会植树节教案及反思十一篇(优秀)大班社会植树节教案及反思篇一1、理解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、让学生理解节日的风俗。理解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。理解绿树植树对环境和生活作用。请幼儿搜集有关树的资料或图片。一、活动开场。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要保护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为如今是春天，春天合适植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、欣赏儿歌《留住小鸟》。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和议论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，理解植树节的来历以及意义。)2、老师带着幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，理解种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿考虑后答复。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下动手种植花草。也要养成保护花草树木。大班社会植树节教案及反思篇二1、从小保护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、可以愉快的参加活动，在活动中遵守规那么，学习与别人合作。3、感受大自然、周围环境的美妙，初步建立保护环境的责任感。4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期以及意义。5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作才能。1、3月9日带着级部主班老师勘测活动道路，挖掘路途中的教育资，并进展绿化场地的划分和调查水。2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。4、向家长发出建议，帮助幼儿理解树木和人类的关系，植树的意义。5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。6、各项人员安排：主持人―韩金红摄像―梁晶，照相―班内保育老师，提水―两名男老师。7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，老师每人携带卫生纸。一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕你认识哪些树木？〔引导幼儿说各种树木的名称〕你知道树木有什么作用吗？〔告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气〕二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开场仪式。第一项：“绿色小卫士”进场活动〔要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好〕第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开场。〔把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生〔3月12日是孙中山先生____纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。〕第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：各级部长向大家发出建议：“保护小树，从我做起，从如今做起……”。第五项：大班部进展植树节活动。三、大班活动流程：1、老师带着幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进展平安教育。●活动顺序：到达绿化场地――为小树祈愿祝福赠送护树卡――给小树浇水――和小树合影。●在班级绿化场地内活动，不要擅自分开集体2、认领小树，老师带着幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。3、给小树浇水.●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。●提水和返回的道路要明确，以免孩子冲撞。4、和小树合影纪念。5、捡拾垃圾、整理工具。6、评选“绿色小卫士”。大班社会植树节教案及反思篇三在植树节到来之际，为使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节―“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的理解，增强环保意识，生态意识。〔一〕活动时间：3、12下午2：30〔二〕活动目的1、激发幼儿参与花草种植活动及保护花草植物的意识。2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。3、给予幼儿亲近自然的时机，增强环保意识，生态意识。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、让幼儿知道节日的时间。〔三〕活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。〔四〕活动地点：幼儿园东边绿化带。〔五〕活动详细内容1、向幼儿讲解活动意图，理解活动意义。2、观察分辨蔬菜与花草的区别。3、带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。4、播种春天易生长的植物种子和枝丫。5、贴上植物名牌。在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节―“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。在班级老师的带着下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。3、大班植树节教案：给小树浇浇水教案〔附教学反思〕1、从小保护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。2、可以愉快的参加活动，在活动中遵守规那么，学习与别人合作。3、感受大自然、周围环境的美妙，初步建立保护环境的责任感。4、体验与同伴集体过节日的快乐。5、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。1、3月9日带着级部主班老师勘测活动道路，挖掘路途中的教育资，并进展绿化场地的划分和调查水。2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。4、向家长发出建议，帮助幼儿理解树木和人类的关系，植树的意义。5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。6、各项人员安排：主持人―韩金红摄像―梁晶，照相―班内保育老师，提水―两名男老师。7、保育老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，老师每人携带卫生纸。一、植树前的谈话：你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕你认识哪些树木？〔引导幼儿说各种树木的名称〕你知道树木有什么作用吗？〔告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气〕二、我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开场仪式。第一项：“绿色小卫士”进场活动〔要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好〕第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开场。〔把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生〔3月12日是孙中山先生____纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。〕第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：各级部长向大家发出建议：“保护小树，从我做起，从如今做起……”。第五项：分大中小级部进展植树节活动。三、中班活动流程：1、老师带着幼儿进入浇水区域，负责老师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进展平安教育。●活动顺序：到达绿化场地――为小树祈愿祝福赠送护树卡――给小树浇水――和小树合影。●在班级绿化场地内活动，不要擅自分开集体2、认领小树，老师带着幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。3、给小树浇水、要求建议：●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。●提水和返回的道路要明确，以免孩子冲撞。4、和小树合影纪念。5、捡拾垃圾、整理工具。6、评选“绿色小卫士”。教学反思：植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，将让每个孩子都和小树交朋友，将"环保"的种子播撒在每个孩子的心中。大班社会植树节教案及反思篇四1、理解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在理论过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面;3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;1、树苗假设干，幼儿园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢?在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的好处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开场仪式1.老师讲解植树节的来历，宣布活动开场。2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起……”。4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。大班社会植树节教案及反思篇五活动目的：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2．理解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3．理解保护树木的途径、爱惜树木。活动准备：1．请幼儿搜集树的资料或图片。2．关于我国林木资缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、老师朗读儿歌《留住小鸟》。2、讨论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3．老师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿讨论树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，分享林木资缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿讨论保护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。大班社会植树节教案及反思篇六目的：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，理解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们保护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，理解风沙对人类的危害。2.引导幼儿重点讨论：如何来防止风沙带来的灾难呢？在讨论的根底上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，防止及或减少风沙造成的灾害。3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12日定为植树节。二、夸树〔植树对人类的好处〕观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的好处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。三、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”〔1〕种植工具〔2〕种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。风沙能埋没农作物、侵蚀土壤、降低土壤肥力等。作物长期遇风沙，会使其根系暴露，影响作物生长发育。风沙还可以使作物发育延迟。例如风沙使冬季小麦抽穗延迟3～7天，使大豆初花期延迟7～14天。冬小麦出苗后7～14天〔秋季〕受风沙危害，可减少第二年收获物的干重，出苗后7天受风沙灾害的麦苗小穗数最少且重量最轻。春季早期受到风沙危害，也会使小穗数量大大减少防御风沙灾害可以采取以下几种措施：〔1〕增加地面植被覆盖。这是增加风障减轻风沙灾害、保护土壤和作物的有效措施之一。〔2〕改良农业技术措施。利用生物技术选取能抗风沙灾害的品种；调整播种期，尽量避开风沙危害的时期；作物种植方向要与地区盛行风向一致等。〔3〕调整农业消费构造。调整不符合生态原那么的土地使用构造，合理布局农业消费构造。风沙灾害的黄淮平原，实行粮桐间作，一般可降低风速20%～50%。树木能阻挡和过滤粉尘,是天然的吸尘器.林木树冠茂密,具有减低风速的作用,当含尘量很大的气流通过树林时,随着风速的降低,空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降.另外有些树的树叶外表粗糙,有绒毛或者可以分泌油脂或黏液,能吸收空气中的大量飘尘,经过树林的气流含尘量会大大降低.大班社会植树节教案及反思篇七1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2.理解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3.理解保护树木的途径、爱惜树木。1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资缺乏或森林火灾的新闻片断。一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。1、老师朗读儿歌《留住小鸟》。2、讨论：小猫和小狗用什么方法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么方法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3.老师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?二、分享和讨论植树节的资料1、老师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿讨论树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的`来历，意义，分享林木资缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿讨论保护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把讨论的保护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。组织幼儿踏青观察春天的树木。附：儿歌：留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精巧的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢!谢谢!”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦!大班社会植树节教案及反思篇八早春三月万物复苏，鸟语花香，一派活力盎然的美丽风光。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进展树木方面的有关知识教育。树木与我们人类有着亲密的关系，对人类的奉献宏大，但是幼儿在此方面的知识储藏不多，对树木的理解不够。假如只是说教性的教育幼儿保护树木，收效不是很大。但是，假如幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，保护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资迅速衰竭。应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存开展。因此，保护环境是我们如今最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿保护花草树木。2.培养幼儿的环保意识和才能。3.理解树木和人类的关系。重点理解树木与人类生存的关系难点是树立幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性和迫切性。沙尘暴纪录片一盘树木作用幻灯片一组树宝宝头饰一个。(一)导入局部观看纪录片，引出课题。师：“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?”，提问：你刚刚看到了什么?沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开局部介绍树木与人类的关系出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?结合幼儿答复情况，演示幻灯片。假如地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿保护树木，保护环境。(三)完毕局部教育幼儿树立环保意识人们不保护环境，会受到大自然的什么惩罚。请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩罚的例子。你打算怎样做一名保护环境的小卫士。(四)延伸局部欣赏儿歌《植树歌》大班社会植树节教案及反思篇九在植树节到来之际，为使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节―“种植绿色,，放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的理解，增强环保意识，生态意识。(一)活动时间：3.12下午2:30(二)活动目的：1.激发幼儿参与花草种植活动及保护花草植物的意识。2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。(三)活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。(四)活动地点：幼儿园东边绿化带。(五)活动详细内容1.向幼儿讲解活动意图，理解活动意义。2.观察分辨蔬菜与花草的区别。3.带着幼儿到种植园，各班划分包干区域。4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。5.贴上植物名牌。在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节―“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们可以积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。在班级老师的带着下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。大班社会植树节教案及反思篇十1、情感目的：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相谅解，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、才能目的：在理论过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3、知识目的：理解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”4、各班制作植树节版宣传报。〔关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料〕5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6、树苗假设干。〔一〕“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开场仪式。1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开场。2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手