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文档简介

第一节

化学反应速率第1课时

化学反应速率第二章化学反应速率与化学平衡学习目标1.了解化学反应速率的概念及其定量表示方法。2.掌握化学反应速率的简单计算。3.根据化学反应速率的测定原理设计实验,学会化学反应速率的测定方法,通过对比的方法,学会证据推理素养。新课导入同学们,你了解下图涉及的化学反应进行的快慢吗?反应的快慢程度与我们有什么关系?我们为什么要关注反应的快慢与程度呢?爆炸食物变质溶洞形成铁桥生锈一、化学反应速率:化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示

1.表示的含义:

2.表示方法:

3.公式:4、单位:

衡量化学反应进行快慢的物理量。用单位时间内反应物浓度的增加或生成物的浓度的减少来表示。mol/(L·s)或mol/(L·min)或mol/(L·h)

mol•L-1•S-1或mol•L-1•min-1mol•L-1•h-1v=ΔtΔc……一定是一个正值……指的是一个平均速率一、化学反应速率化学反应速率只适用于气体或溶液,固体或纯液体的浓度可视为常数,并不适用问题:O2的反应速率是多少?NH3的反应速率是多少?它们有什么关系?v(NO)=0.002mol/(L·s)例题1:有一反应4NH3+5O24NO+6H2O

在5升的密闭容器中进行,30秒后,NO

的物质的量增加了0.3mol,NO

的生成速率是多少?各物质反应速率之比=化学计量数之比例题2:已知反应A+3B=2C+D(1)在某段时间内以A的浓度变化表示的化学反应速率为1mol/(L·min),则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率?(2)①VA=1mol/(L·min)②VB=2mol/(L·min)

③VC=0.2mol/(L·S)

三种情况所对应的化学反应速率由小到大为

。反思:比较反应的快慢①统一基准物质②统一单位。化学反应速率的特点—同一反应中:(1)可用不同物质来表示反应速率,但必须指明是用哪种物质来表示。(2)各物质的化学反应速率比=化学计量系数比

例如:在反应aA+bB=cC+dD中,

v(A):v(B):v(C):v(D)=a:b:c:d(3)不同物质表示的反应速率的数值可能相同,也可能不同,但意义相同,都表示该反应的化学反应快慢。(4)比较同一反应在不同条件下的反应速率时应:①统一基准物质②统一单位。(1)同一个反应,对一个化学反应:mA+nB=pC+qD,可用任何一种物质的量浓度随时间的变化来表示该反应的速率。同一反应中,各物质的化学反应速率之比等于化学计量数之比。

V(A)

:

V(B)

:

V(C)

:

V(D)=m

:

n

:

p

:

q二、化学反应速率的计算和比较在密闭容器发生如下反应,开始时N2的浓度为0.8mol/L,5min后N2的浓度为0.7mol/L。求这5min内N2、H2、NH3的平均速率是多少?【典例分析1】

第一步:写出有关反应的化学方程式;

第二步:列出各物质的起始量、转化量、某时刻量;

第三步:根据已知条件列方程式计算。

起始浓度(mol/L)ab00浓度变化(mol/L)mxnxpxqxt时刻浓度(mol/L)a-mxb-nxpxqxmA(g)+nB(g)=pC(g)+

qD(g)任意反应(2)“三段式”法注意:变化量之比等于化学计量数之比二、化学反应速率的计算和比较

在2L密闭容器中加入1molN2

和3molH2发生反应N2+3H2

⇌2NH3,2s末时测得容器中含有0.4molNH3,

求①H2的转化率;②反应后N2的浓度。催化剂高温、高压【典例分析2】解:

三段式变化量(mol):0.20.60.42s末量(mol):

0.8

2.4

0.4起始量(mol):130N2+3H22NH3高温高压催化剂

三、课外扩展1、看图像①看趋势,定位置

观察图像,n(或c)随时间逐渐减小的物质为反应物,反之为生成物。②看变化量,定系数

由图像计算各物质在相同时间内的浓度(或物质的量)的变化量,从而确定各物质的化学计量数。③看是否共存,定符号

根据图像观察各物质是否最终共存(即是否有物质反应完),从而判断该反应是否为可逆反应,确定在方程式中用“=”还是“⇌”。一定温度下,在2L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示。下列描述正确的是(

)A.反应开始到10s时,用Z表示的反应速率为0.158mol·L-1·s-1B.反应开始到10s时,X的物质的量浓度减少了0.79mol·L-1C.反应开始到10s时,Y的转化率为79.0%D.反应的化学方程式为:X(g)+Y(g)Z(g)C【课堂练习】三、课外扩展①注射器法注意应恢复至室温后,读取注射器中气体的体积(一般适合滴加液体量比较少的气体体积测量)2、介绍几种测量气体体积的方法②排水集气法1读数时注意:①冷却至室温;②调节量筒内外液面相平;③视线与凹液面的最低处相切。③排水集气法2△读数时注意:①冷却至室温;②调节左右两边液面相平;③视线与凹液面的最低处相切。导气管短进长出三、课外扩展检查装置的气密性如图所示连接好实验装置,向量气管内注入水,使右管内液面高于左管内液面,静置,若液面不发生变化,则证明气密性良好。三、课外扩展在一定条件下,A气体与B气体反应生成C气体。反应过程中,反应物与生成物的浓度随时间变化的曲线如图,则下列

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