河南省周口中英文学校高三历史上学期第一次月考摸底试题

周口中英文学校2019-2020学年度上期高三摸底考试历史试卷一、选择题（本大题共有30个小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。）1.《左传》僖公二十四年曰：“昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。”据此可知（）A.宗法制度自此建立起来B.分封制以屏护周朝为目的3.史料记载：“687年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立（人名）推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：‘不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？’”刘祎之不认可王本立宣读的“敕书”，主要是因为它违反了4.“王沔（音mian，三声），字楚望，齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔最有可能是（）5．“元代无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地。材料反映了：A．元代行省划分依据是山川便利B．元代行省使地方割据有良好的地理条件C．元代行省有利于加强中央集权D．作者对元代的行省划分依据持批判态度6.雍正四年初有军机处时，仅为西北两军设，皇帝明其便利隐秘，但其权仍小，为户部一分支下属。至八年时专管军务，而十年成立军机处时已要求知会（即以文书的形式告知）各省。这表明军机处

A.可以避免大臣权B.还渐成为中枢机构

C.与内阁的地位相当D.已失去其绝密特性7．根据罗马法，若要使物品交易成功，就必须具备下列条件:以现金或现物进行交易；须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的用述。这些条件缺一不可。由材料信息可知该法（）8．《西方政治文化传统》评价雅典民主政治：“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀，使国家失去了有效的制衡机制。”实质上是：A．否定公民民主政治B．批判过度的直接民主C．肯定国家制衡机制D．肯定专制中央集权制9．中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是()A．西汉通过削弱诸侯王势力分化相权B．北魏实行三长制分割丞相的行政权C．宋代设立三司使来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾10、古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，已获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典（）A．法律体系已达到完备的程度B．法律具有尊重生命价值的人文精神C．公民个人自由受到严格限制D．自杀有违背崇尚自然则的理性精神11、雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是（）A．不按时参加公民大会B．不同意授予外邦人公民权C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演12、下列人物生活在西周时期，他们中无权被分封的是13、与秦朝相比，两汉时政治制度的显著特点是：①

加强相权②

中央权力加强③

监察制度不断加强④

郡县与封国并存

A.①②③④B.②③④C.②③D.①②④14、“（本朝）惟军机处恭拟上谕为至要。……诰诫臣工，指授方略，查核政事，责问刑罚之不当者，谓之寄信。寄信密封交兵部用马递，或三百里，或四五六百，或至八百里以行。其内外臣工所奏事经军机大臣定议，取旨密封，递送亦如之”15、据史料记载．明太祖朱元璋有一天问大臣：“天下谁最快活？”有的说：“金榜题名。”有的答：“功成名就。”朱元璋不以为然，大臣万钢回答说“畏法度者快活”16、人们通过电视剧《宰相刘罗锅》认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧犯了历史性错误，最有可能的理由是

A.刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

B.丞相制度在明朝已经被废除了，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

C.没有刘墉这个人

D.刘墉不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误17、易中天先生在《帝国的终结》一书中写道：“作为集权主义者，尤其是那些倾向于专制和独裁的‘雄略之主’，几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论，因此，他们的吸取教训，也只能是专制、专制、再专制，集权、集权、再集权。”汉武帝．宋太祖．明成祖这些“雄略之主”加强专制集权的相似措施是

A.设立新的中枢权力机构，分割削弱相权B.设立新的中枢权力机构，加强专制皇权

C.沿用秦朝以来的郡县制，加强中央集权D.通过科举制和监察制，加强官僚队伍建设18、读书人可以凭文才武略竞争高低，从而实现“治国平天下”19、为了改变宰相“事无不统”的局面，分割宰相的权力，以便于皇帝总揽大权，北宋设

①参知政事

②三司使

③刺史

④节度使

A.①②B.①②④C.②③④D.①③④20、下图反映了安徽省在不同时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后排序正确

A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②22、美国史学家斯塔夫里阿诺斯评价说：“秦（朝）的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”在政治方面，秦朝给中国“留下深刻持久的印记”23、为雅典民主政治做出重要贡献的人物有

①伯利克里②梭伦③亚历山大④克利斯提尼

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④24、雅典民主政治

A.从根本上限制了奴隶主阶级的利益B.民主不仅仅限于男性公民，妇女也同样享有

C.阻碍了雅典社会的进步D.既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器“十将军委员会”“陶片放逐法”26、在古罗马的法律中引用了这样一个案例：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶理发。有人在附近玩法，不小心用球砸到了理发师，导致他割伤了奴隶的耳朵。依据罗28、魏晋时期，人口不过汉代的几分之一，州、郡、县数却不断增殖，远过东汉。此举主要是为了（）A.开发江南地区B.加强控制地方C.强化君主权威D.顺应民族融合29、《十二铜表法》第七表第9条规定，“凡在自己的土地和邻地之间筑篱笆的，不得越过自己土地的界限;筑围墙的应留空地一尺;挖沟的应留和沟深相同的空地;掘井的应留空地六尺;栽种橄榄树和无花果树的，应留空地九尺;其他树木留五尺。”该法令说明古罗马()30、下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应(

)A．主要依据道德良知B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿二、非选择题（本大题共2小题，第31题20分，第32题20分，共40分）31．阅读材料，回答问题(20分)材料一科举之善，在能破朋党之私。前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。————吕思勉《中国制度史》材料二天下之士，什什伍伍，戴破帽，骑蹇驴，未到门百步，辄下马奉币刺，再拜以谒于典客者，投其所为之文，名之曰“求知己”。如是而不问，则再如前所为者，名之曰“温卷”。如是而又不问，则有执贽于马前，自赞曰“某人上谒”者。————唐《文献通考》卷二九《选举二》材料三宋代确立了三级考试制度，地方主持的选拔初试称之为“乡试”。……全国性的选拔考试，即省试，由皇帝临时任命主考官。……皇帝亲自主持的殿廷复试，称之为“殿试”，经殿试而最终录取者，即为“天子门生”。考试之前，被指定的考官全部进入贡院，考试期间不得私自外出或会见亲友。……各级考试的试卷一律“封弥”（注：糊名）、“誊录”。据学者统计，唐代290年，共取士6603人。……两宋310年，仅正奏名进士即达43000人之多，，当时的135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径获得出身的。（注：宋代科举考试录取时，分“正奏名”与“特奏名”两类。经过中央省试合格的举人，称“正奏名”；因多次落地且年高而在殿试时另立名册、受到特殊照顾者，称“特奏名”。整个宋代特奏名录取数目，大约占全体录取数的45%左右。）————摘自《中华文明史》第三卷和《中国科举考试制度》材料四作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。————薛明扬《中国传统文化概论》（1）据材料一，结合所学知识，指出汉时期的选官制度有哪些？（4分）（2）概括材料二中唐朝科举存在的现象，试说明其不利影响。（4分）（3）据材料三，说明宋代科举考试的特点。（2分） （4）结合材料一与材料三，说明科举制的历史进步性。（6分）（5）据材料四，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（4分）32、法治社会逐步取代人治社会，是近(现)代化的重要内容之一，又是政治文明的重要方面。根据材料回答下列问题。

材料一:“冶民无常，唯以法治……明和之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谭刑撼?曰:杀戮之谓刑，皮赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。”

--《韩非子心度》

材料二:朱元璋对其孙子朱允按说:“吾治乱世，刑不得不重。汝治平世，刑自当轻，所谓刑罚世轻世重也。”

材料三

罗马法对债权的规定和解释是一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。

材料四《民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学总论》《学说汇纂》和《查士丁尼新赦》。其中，《法学总论》是关于人、物、继承、契约和诉讼等方面的法律。

材料五罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。他生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但公元前450年，罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此将他的家人告上了法庭，结果，法官却判定那些跟随罗莫洛作战受伤或战死士兵的家人败诉。

(1)材科一，二法治思想的核心各是什么?(4分)(2)材料三反映了罗马法的什么核心内容?为什么它会成为核心内容?(4分)

(2)根据公元前449年颁布的《十二铜表法》，死者的财产需按其遗嘱进行处理为什么材料五中，法官却判处那些跟随罗莫洛作战受伤或战死士兵的家人败诉?(4分)

(3)当罗马法学家积极编纂法典时，中国人编纂了《秦律》，从法律体现的意志看，两者有什么异同?(4分)参考答案1----5BDACC6----10BDBCC11—15CDCCC16----20BBBAC21-----25DDCDD26-----30CABAC31、（1）察举制、九品中正制。（2分）（2）现象：考生向主考投呈作品（或投卷），以博得主考的赞赏。（2分）不利影响：请托之风盛行，主考与中举者形成特殊关系，导致政治腐败。（2分）（3）严格考试程序，对科举取士过程控制日趋严密，强化对考生和考官双方的防范，以求公平。（2分）（4）有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（3分）体现“公平”、“择优”的机制原则；提高官僚队伍素质，促进官僚体制完善，