鲁教版九年级上册化学62化石燃料的利用课件

继续解放思想大讨论心得体会参考这次继续解放思想大讨论活动是我们站在新的起点上谋求更大发展,坚持“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,以建设“经济强镇、商贸重镇、绿色城镇、文化名镇”这一主题,在各项工作中体现时代性、把握规律性、富于创造性,冲破一切妨碍发展的思想观念,改变一切束缚发展的做法和规定,革除一切影响发展的体制弊端,实现不断创新,实现社会跨越式发展提供强有力的思想、组织和政治保障。解放思想,实事求是,是马克思主义的灵魂,这是我们认识新事物,适应新形势,解决新问题的根本思想武器。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我学习、自我完善、自我提高的良好机遇。在这次活动中,我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育,进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想、落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念;进一步坚定了将我镇建设成“经济强镇、商贸重镇、绿色城镇、文化名镇”的信心;明确一名政府工作人员的义务和责任,在工作中实践八荣八耻,下面我就这次大讨论活动谈一下心得体会:解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前鲁教版化学第四单元煤、石油、天然气第三节化石燃料及其利用鲁教版化学第四单元鲁教版化学第四单元学海导航找准目标

1.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。2.认识燃料充分燃烧的条件,了解使用各种燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。3.了解我国及世界能源储备不足及综合开发利用的相关问题。1、化石燃料包括哪几种？2、什么叫化石燃料？3、化石燃料是怎么形成的？4、化石燃料是否可以再生？

问题导学主动探究煤(煤碳)煤煤炭是埋藏在地下的植物,经过复杂的变化形成的.煤炭在地球上分布较为广泛工业的粮食黑色的金子从油井中开采出来的石油也叫原油，原油是一种粘稠状的液体石油工业的血液石油、天然气的形成你怎样设计一个小实验，证明天然气中含有碳、氢元素？操作步骤现象结论点燃气体，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾天然气中含有氢元素在火焰上方罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯石灰水变浑浊天然气中含有碳元素迅速将烧杯倒转，向其中加入澄清石灰水天然气主要成分是甲烷(CH4)，是结论：混合物。化石燃料的燃烧联想同学们家中使用的煤在燃烧时常常闻到什么气味？

煤是一种复杂的，主要含C元素，还含有H及少量的S、N等元素，燃烧时生成了有毒的SO2、NO2等。原因：混合物石油的分离（石油的分馏）利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，得到不同的产品。石油属，主要含有C、H两种元素。

混合物3.化石燃料燃烧与环境的关系（1）煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧化氮，这些气体溶于雨水，会形成“酸雨”。酸雨破坏，枝枯叶败雕像受到酸雨腐蚀1908年1969年（2）.化石燃料的不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成空气污染1、下列各项中，属于造成空气污染日趋严重的因素是（）①煤燃烧产生的烟尘②汽车尾气的排放③工业废气的排放④动植物的呼吸⑤化工厂排放的废气A.①②③④B.②③④C.①②③⑤D.④⑤⑥C减少汽车尾气对空气污染的措施有：

(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。

挑战自我:选择燃料时应考虑哪些因素?化石燃料的综合应用－－化学变化。1.石油化工化石燃料的综合应用煤的气化：煤CO、CH4、H2等隔绝空气加强热煤的焦化：煤焦炭、煤焦油、焦炉气不完全燃烧煤的液化：人造石油技术，把煤中的大分子分裂为小分子，再经一系列变化得到燃料油。2.煤的综合利用风力、地热、氢、太阳能、核能等其他替代能源利用风能和太阳能的自亮街灯风力发电风能我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技馆门前安装完成。

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氢动三号亮相长城大亚湾核电站1.下列变化属于物理变化的是（）A.煤的气化B.把石油转化为塑料，合成纤维等产品C.把煤隔绝空气加热得到煤焦油、焦炭、焦炉气D.石油加热分离出汽油、煤油等产品D2.2005年我国即将完成“西气东输”工程。天然气的主要成分是

。天然气是一种清洁燃料，有报道说，使用天然气对提高人的生活质量有以下好处：①可有效减少空气污染，提高空气质量②可大大减轻水陆运输压力③天然气无毒，泄漏不具有危险性④可有效控制“白色污染”你认为其中的宣传缺乏科学性的有（）A.①②③④

B.①②

C.②

③