学习经验总结范文

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐学习经验总结范文学习阅历总结范文

学习阅历是个体积累新旧学问的结果。只是把它们当作偶然的结合,没有阅历的积累,事事都是昙花一现。每一个人的学习阅历都不同，下面就是我给大家整理的学习阅历总结范文，期望大家喜爱。

学习阅历总结范文篇1：奥数学习方法阅历总结

总结多年教学阅历，说说奥数学习的几点阅历总结：

一、学会主动预习。在老师讲新学问之前，同学要仔细阅读要学的内容，课前自学例题，在看书时，要动脑思索，步步深化。学会运用自己有的学问去独立探究新的学问。

二、留意在老师的引导下把握思索问题的方法。

一些同学对公式、性质、法则等背的很熟，但遇到实际问题时又无从下手，不知如何应用所学学问去解题。

三、准时总结解题规律

一些同学之所以那么优秀，就是由于他们把老师讲的学问都应用到了自己解题的过程中了。课堂上，老师之所以把那些学问在课堂上讲，说明那些例题或者公式特别的重要。所以课堂上的45分钟就打算了你的成败，所以必需消化和理解老师在课堂上讲的内容。

老师一般讲得是方法。解答奥数题也是有规律可循的。因此，在解题时，要留意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要回顾以下问题：(1)本题最重要的特点是什么?(2)解本题用了哪些基本学问?(3)解本题最关键的一步在哪里?(4)以前有没有做过跟本题类似的题目?异同点在哪里?(5)本题除了这种方法之外，还有没有其他解法?把这一连串的问题贯穿于解题。

四、擅长质疑问难

学于思，思于疑。也就是说同学的乐观思维往往思由疑问开头的，同学的发觉和提出问题思学会创新的关键。闻名教育家顾明远说："不会提问的同学，不是一个好同学。'在学习时，常常提出问题，可以开拓自己的思维空间，进而提高分析问题解决问题的力量。

奥数学习，重点要培育学习的爱好;当然长期的坚持是必不行少的;学习奥数也要讲究循序渐进的过程，良好的学习习惯也是必不行少的。深化讨论奥数，你会发觉他是趣味无穷的。信任大家肯定能学好它。

学习阅历总结范文篇2：学习阅历总结

许多同学都觉得学习很苦痛，但实际上假如能有好的学习习惯和学习方法，就相当于迈出了一小步，它可以渐渐培育自主学习力量，日积月累，在学习中感受到爱好后，就可以迈出一大步。今日我来向大家介绍自己的一些学习习惯，供大家参考：

1.主动学习的习惯

在别人不督促的状况下，要能主动学习，而且一学习就要求自己立即进入状态，投入其中，不要在学习的同时干其他事或想其他事，比如边学习边听音乐，这段时间听音乐不能放松神经，只会适得其反。假如能长期地用心于学习，成果定会提高。

2.准时完成学习任务的习惯

对于老师布置的任务，要即时完成，这一点很重要，它相当于一个基本的学习起点，切忌似懂非懂，而且对于订正不能得过且过，必需充分理解，最好再做一遍。

3.上课记笔记的习惯

在用心听讲的同时，要动笔做简洁记录或记号。这样做既便利自己复习，也可以记住更多要点。但有时一节课不需要都去记笔记，更多的是需要理解、汲取老师讲的内容。

另外，我要告知大家，在学习方面必需循序渐进。学习任何学问，必需注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远，前面的内容没有学得非常透彻，就急着去学习后面的学问;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的。

在背诵方面，也是一样，不能死记硬背，最好是在对诗词、古文有了肯定了解的基础上进行背诵，这样不仅不简单遗忘，还不会出错。

最终，我要告知大家，在学习一样东西时，保持自我心情的良好也是非常重要的。在自己的四周营造一个非常轻松的氛围，学习就会感到很轻松，学的也很快。

学习阅历总结范文篇3：中同学学习方法总结

在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成果的重要条件。以下北京新东方学习分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、试验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的预备。所以预习就是自学。

1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。

2.预习时如发觉与新课相联系的旧学问把握得不好，则查阅和补习旧学问，给学习新学问打好坚固的基础。

3.在阅读新教材过程中，要留意发觉自己难以把握和理解的地方，以便在听课时特殊留意。

4.做好预习笔记。预习的结果要仔细记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧学问等。

二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、把握学问、进展力量的打算性一环。上课要做到：

1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

2.要带着剧烈的求知欲上课，期望在课上能向老师学到新学问，解决新问题。

3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应马上进入乐观的学习状态，有意识地排解分散留意力的各种因素。

4.听课要紧紧抓住老师的思路，留意老师叙述问题的规律性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

5.不懂的问题要先登记来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

6.要努力当课堂的仆人。仔细思索老师提出的每一个问题，乐观参与课堂争论。

7.要特殊留意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。

三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以准时巩固当天所学学问，加深对学问的理解，更重要的是把学过的学问加以运用，以形成技能技巧，从而进展自己的智力，培育自己的力量。

1.先看书后作业，看书和作业相结合。

2.留意审题。要搞清题目中所赐予的条件，明确题目的要求，应用所学和学问，找到解决问题的途径和方法。

3.态度要仔细，推理要严谨，养成"言必有据'的习惯。

4.作业要独立完成。对于作业中消失的错误，要仔细改正。

5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。

6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。

四、复习。复习的主要任务是达到对学问的深化理解和把握，在理解和把握过程中提高运用学问的技能技巧，使学问融汇贯穿。

1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧学问联系起来。

2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的学问要点进行一次全面复习，重点领悟各学问要点之间的联系，使学问系统化和结构化。

3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特殊应着重弄清各单元学问之间的联系。

4.期末复习。复习时力求达到"透彻理解、坚固把握、敏捷运用'的目的。

5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己把握得不太好的部分。

五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结阅历教训，改进学习方法。

1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己仔细分析缘由，找出存在的问题。

2.做好考试前的预备工作。对各科功课进行系统仔细的复习，这是考出好成果的基础。

3.答卷时应留意仔细审题，认真检查，答题先从简洁的开头，卷面要干净，书写要工整，答题步骤要完整。

4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。

5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应留意：

1.可依据自己的学习状况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础学问，弥补自己的学习弱点。

2.可以依据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。

3.课外阅读肯定要从自己的实际动身，切忌好高骛远、贪多求全。

七、试验课。试验课是理论联系实际的重要手段，试验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大学问领域，培育观看力量、推断力量、形象思维力量和动手操作的技能技巧，培育严厉仔细的科学态度。试验课要做到：

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