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文档简介
2023年数学学习计划8篇2023年数学学习计划篇1
话说每当接近十一的时候,咱们同学都会迸发出惊人的爱国热情,对国庆节这个日子特别的期盼。当然,这一方面是因为我们真的特别喜爱祖国,另一方面应当是因为国庆节意味着:
放假啦!
事实上,大家应当对国庆假期有一个正确的认识。
一方面,国庆是我们的一个缓冲时间,刚刚步入高中,同学们承受了来自各方面的压力,比方许多同学没有对高中的学问有一个正确的定位,所以一开始很不适应高中密集繁杂的学问体系;还有的同学初中成果比较好,到了新环境之后发觉自己排名和初中差距比较大,很难接受这样的心理落差。在学校上学期间繁重的学习压力让同学们无暇调整自己的心理,十一这么长的假期刚好可以给同学们一个心理调整的机会。
另一方面,国庆节对于我们高一同学来说是最好的一个学习机会。一转瞬高中生活也已经过去一个月了,我们同学也学过了一部分高中学问。我信任大家都应当发觉高中的学问比初中要难得多。一开始大家的学习成果都不会太稳定,这很正常,不过如今摆在大家面前的一个很重要的问题就是:今后我们学习的东西会越来越多,如今假如是因为不适应而没有打好基础,那什么时候把学问漏洞补回来呢?最好的机会就是国庆假期。刚刚开学,我们同学学的学问不算太多,十一国庆七天完全可以复习过来,对于成果落后的同学可以迎头赶上,成果已经不错的同学也可以更进一步。而且之后的函数性质,幂函数、指对数函数等等学问都特别冗杂,需要我们利用假期时间好好预习。
具体地说,针对数学学科我期望同学们可以充分利用起来,哪怕每天只用半天时间学习也是特别有效的,下面给出一个建议的学习支配,期望对同学们有帮助。
期望同学们可以抓紧高中阶段第一个长假努一把力,抓住时间的人将取得最终的胜利!
2023年数学学习计划篇2
一年之计在于春,一日之计在于晨。新的学期,新的面貌。新学期的第一个月是上课的重点时期,所以肯定要打好第一战,从而为整个学期的学习做好预备工作。所以我对本学期学生的学习及老师的教学做以下规划。
在学生学习方面,首先要做到多背诵、多听说、常坚持。多背诵指的是每课所学的单词及课文对话部分,尤其是有专业含义的英语单词。对话和课文的背诵可以使学生充分把握词语的用法,也可以提高学生的语感。多观看,指的是定期地有目的性地观看英文电影或是双语的电影。看电影是弥补英语语言环境缺乏的好方法,能够学到地道的英语口语,还能培育良好的英语语感,为了监督学生利用课余时间看英文电影,教师不仅要提前规定电影名称和观看时间,而且利用课上时间考核学生电影中一些常用且地道的台词。常坚持。要想练好英语口语,不是一朝一夕的事。尽量做到每天听、看或读英语,每日不少于20分钟。
想要使学生想学习、爱学习。教师的作用是强大的。教师可以利用课堂教学激发学生的求知欲,从而培育学生的学习兴趣。首先,教学方法要敏捷多样,可以尝试着让学生自己讲解单词,这样就会激发他们的自主学习性。其次,对于课堂表现赏罚要分明。对主动主动学
习的学生准时提出表扬,对睡觉、不学习的学生肯定要给予有策略的批判及惩处,否则,坏习惯一旦养成,就不会轻易转变。然后,在班级形成学生间的竞争/zl与合作关系。如今的学生喜爱以自我为中心,谁都有不服输,想取胜的好奇心。在英语教学中实行分组竞争的形式,小组之间的竞争,组员之间的合作,争取胜利的同时,进一步激发了学生的主动性。最终,教师对学生要有所期盼。一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期盼可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面,感到我对他的关怀和期盼,他一旦感受到,就会充满主动向上的热情,以正确的'看法对待教师的要求,对待自己的行为,充分调动学习的主动性。
学习是件不简单的事情,教学更要找到合适的方法,这样才能使学生学不累,学得好。
2023年数学学习计划篇3
数学的学习有一个循序渐进的过程,妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题仔细写好,有些同学可能认为书后习题太简洁不值得做,这种想法是极不行取的,书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢,还辅助你将书写格式规范化,从而使自己的解题结构紧密而又严整,公式定理能够运用的恰如其分,以削减考试中无谓的失分。
1、按部就班:数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平常学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解:概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对比答案,加深对定理的理解。
3、基本训练:学习数学是不能缺少训练的,平常多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟识考试中的题型,训练要做到有的放矢。
4、重视平常考试出现的错误:订一个错题本,特地搜集自己的错题,这些往往就是自己的薄弱之处。复习时,这个错题本也就成了珍贵的复习资料。
2023年数学学习计划篇4
时光如水,岁月如梭。转瞬间,一个学期已经结束了,回顾一学期来,我在数学方面取得了很大的进步,现将取得进步的缘由总结如下:
一、培育对数学的兴趣
孔子曰:“知之者不入好之者,好知者不如乐之者。〞这句话说得是特别有道理的,它深刻地阐释了兴趣对学习的重要性。刚开始,我先硬着头皮学数学,并投以很大的热情,争取做的好一些,渐渐地,我的做法得到了老师和同学们的夸奖和鼓舞,自然我也就更情愿做了,就这样,兴趣培育起来了。也擅长思索了,
数学成果也提高了不少。
二、有持之以恒的精神,保证计划落实到位
自数学计划制定之日起,我就严格要求自己根据以上计划执行,不给自己打折扣,每天的任务保证完成。不给自己找种种借口拖延计划的完成,要求自己必需今日事今日做。我常常告诫自己“任务不能积累,因为明天又有新的任务在等待着你〞。就这样,靠着持之以恒的精神和坚持不屑的努力,我每天都做到课前预习,课下复习的好习惯,这对我的数学提高有了很大的帮助。
三、加大练习力度
要想学好数学,多做题时难免的。刚开始我从最基础的题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,然后,再找一些课外习题,帮助自己开拓思路,提高自己分析、解决问题的能力,把握一些解题规律。对于易错、常错的题,我都把他们记录到纠错本上,加强记忆。再有,每次做题时,我都让自己高度集中,能够进入状态,做题时我要求自己将步骤写完好,仔细、认真,以免这些错误造成考试时的失分。
以上是我在学习数学上的一些做法,尽管如此,我在数学中还存在很多缺乏,如缺乏耐烦、不能很好的举一反三等。这些是我以后在学习数学中需要改良的地方,在今后的学习中,我肯定克服以上缺乏,使自己的数学成果更上一层楼。
王姣姣
二〇xx年四月六日
2023年数学学习计划篇5
第一周(5月26日——30日)学习内容:
分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第二周(6月2日——6日)学习内容:
真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
第三周(6月9日——13日)学习内容:
约分,通分,分数和小数的互化
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第四周(6月16日——20日)学习内容:
分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法
周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)
第五周(6月23日——27日)学习内容:
异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习
周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)
第六周(6月30日——7月4日)学习内容:
总复习第一,二,三单元,课本p125-p127,p130-p131
第七周(7月7日——7月11日)学习内容:
总复习第四,五单元,课本p127-p130
具体要求:
依据实际状况定时收看空中课堂,培育自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.
学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,留意思路和方法的学习.
遇到疑问要专心钻研,或打电话向老师和同学请教.
中央教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要支配时间准时收看.(具体支配以电视台预报为准)
学习建议:
第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必仔细学好.
1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;把握整数,带分数与假分数互化的方法.
2,理解和把握分数的基本性质;能比较娴熟的进行约分和通分.
3,理解分数和小数的关系,比较娴熟的进行分小互化.
4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培育良好的学习习惯.
具体支配:
第一周(5月26日——30日)
分数的意义:5月26日——27日,教材p75-p79
留意要点:
理解单位"1"的含义.
要留意"平均分"的含义.
分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材p81练一练,教材p77例一.
理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要留意分数单位这个概念.分数单位事实上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.
作业练习:课本p77练一练,p77-79练习12
5月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质
分数与除法的关系:5月28日——29日,教材p79-p82
留意要点:
要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的学问,理解例2的方法.
例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要把握聚法的方法,进率使用要正确;例4要把握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).
附表:分数与除法的关系
除法
一种运算
被除数
除号
除数(不能为0)
商
分数
一个数
分子
分数线
分母(不能为0)
分数值
作业练习:练习13,课本p81-p82
5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分
分数大小的比较:5月30日,教材p83-p85
留意要点:
把握分母相同,分子不同的两个分数比大小.
把握分子相同,分母不同的两个分数比大小.
学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习p102练一练,要说出比较分数大小的根据.
作业练习:课本p85练习14
5月30日上午9:10-9:40收看空中课堂——通分
第二周(6月2日——6日)
真分数和假分数:6月2日——3日,教材p85-p87
留意要点:
把握真分数,假分数,带分数的概念.
理解带分数是假分数的另一种表示形式.
把握真分数和假分数的特征:真分数都小于1,假分数大于或等于1.
作业练习:课本p88练习15,第五题要留意真分数和假分数的规律.
6月3日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数和小数互化
假分数与带分数或整数的互化:6月4日——5日,教材p89-p93
留意要点:
本节内容是分数四则计算的基础学问,带分数化假分数是学习的难点,要仔细阅读例题.
假分数化成整数或带分数的根据是分数与除法的关系.
带分数化成假分数初学时应把过程写出,通过肯定的练习娴熟后,可以用口算直接说出结果.
作业练习:课本p92练习16,其中p92第4题,p93第5,10,11题要仔细练习.
6月5日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数加减法
分数的基本性质:6月6日,教材p93-p96
留意要点:
分数基本性质是本单元的教学重点,分数基本性质讨论了分子和分母根据肯定的规律发生改变而分数大小不变的特性,留意基本性质强调"相同的数"和"0除外".可看教材p95上面的"想一想"
学习例2要留意会说算理,说思路,为什么这么做?根据是什么?
作业练习:课本p95-p96练习17.p96第8题用数轴上的点表示分数可以作在书上,然后用分数基本性质加以解释.
2023年数学学习计划篇6
1、课本要“预、做、复〞。
新课之前,做到先预习,把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加留意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,把学过的学问进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对学问的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对学问的整体认识。
2、上课要“听、记、练〞。
把预习中存在的问题放在课堂上着重听,还需做好笔记,通过一些练习题加以稳固,通过练来削减运算中出现的错误。
3、作业要“思、问、集〞。
作业肯定要养成独立思索的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探究多种解题方法,从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如转变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能预备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
暑假:
提前预习初三的重点学问内容,同学们需要在学习的过程中就将基础学问打牢,这样开学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。
初三上学期:
应当将初三全部学问进行深化学习和综合训练,因为期末考试综合性很强,所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习,争取能够在期末取得好成果。
寒假:
开始进行第一轮系统的复习,将初中三年的全部学问回顾一遍。重视基础,不要有学问点的漏洞,适当做一些综合题检验复习成果。
初三下学期:
一模考试前,应当进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练,这样才能在一模考试中脱颖而出,在签约最大的浪潮中取得先机。学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考。
一模考试之后:
多做一些各区一模试题,与历年的中考真题,调整考试状态,确保简洁题不要做错,在中考之前不要再一味的做难题,应当放松心态。
2023年数学学习计划篇7
三年级的奥数学习是小学奥数最重要的基础阶段,只有坚固把握了三年级奥数最基本的学问技巧,才能有效的促进今后的数学学习。三年级是学习奥数至关重要的时期,三年级也是开拓思维的时间。孩子已经把握了基本的计算能力,规律思维能力等,对图形也有肯定的认识。
从三年级起,大量的奥数专题便开始有所接触,因此,在专题的学习初期肯定要打下良好的基础,好多五六年级专题学问学习比较差的学生正是因为三四年级基础学问没有学好的原因。
三年级不行小视——小升初的序幕开始渐渐拉开!它是考证的前奏、能力培育的起点、重点校培训班的开始,从三年级开始各个重点校开始通过培训班的形式筛选精英,好多孩子就会选择一些好的培训学校像新东方优能中学,提前进行培育,并且为考进重点校做预备。
1、打好计算基础
三年级奥数课本系统的介绍了四则运算及其巧算,关于数的计算是比较枯燥的内容,但它同时也是学好奥数的基础,是历次竞赛或选拔竞赛中都必不行少的组成部分。
就我校各位老师教学阅历说明,在二、三年级打下良好运算基础的同学,一方面使得学生今后的数学学习更加轻松,另一方面,在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势。
2、重视应用题
从三年级起,奥数课本中介绍了大量的奥数专题学问,尤其是应用题部分,是全部年级全部竞赛考试中必考的重点学问。学生肯定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。
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